培訓(xùn)銀行帆宇達(dá)《經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下信貸業(yè)務(wù)精細(xì)化管理與風(fēng)險控制》——湯紅-全文預(yù)覽
【正文】 法律、管理、道德的理論和實踐框架。但管理的制度性約束并不必然升華為道德約束，只有有道德目標(biāo)的管理、有道德教化的管理、有道德取向的管理才形成和固化為道德。課程模型： 課程時間：2天，6小時/天課程對象：各家行基層管理者、支行長授課方式：講師講授+案例分析 +角色扮演 +情景模擬課程大綱第一講：銀行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)一、銀行業(yè)變革銀行業(yè)零售業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢未來零售銀行的發(fā)展方向：全方位服務(wù)對比金融自助轉(zhuǎn)變發(fā)生在我們身邊二、轉(zhuǎn)型的趨勢理財產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)多樣化案例：我們身邊的事情，那些身邊的銀行如何在做第二講：系統(tǒng)化運(yùn)作、精細(xì)化管理提升效能一、支行行長等管理人員的素質(zhì)要求培訓(xùn)老師——點與面、深與廣、熟與巧產(chǎn)品專家——講一堂產(chǎn)品營銷課營銷高手——提煉一種產(chǎn)品營銷話術(shù)文化典范——制度的模范踐行者二、實用溝通與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)溝通的作用為啥溝通不暢溝通能力提升職場溝通理念三、基層管理者角色定位從業(yè)務(wù)骨干向基層管理者角色轉(zhuǎn)變避免中層經(jīng)理的兩種病癥急于表現(xiàn)、過于緩和針對上中下三層的定位分析管理者的陳述與表達(dá)四、精細(xì)化管理的概念系統(tǒng)流程標(biāo)準(zhǔn)制度執(zhí)行案例分享：從08年到17年我們走過了哪些網(wǎng)點管理。站在客戶視點和員工實操視點，完善網(wǎng)點運(yùn)營路徑。四、風(fēng)險預(yù)警及處置1．轉(zhuǎn)移個人資產(chǎn)，以逃避債務(wù)2．卷入或即將卷入重大的訴訟或仲裁程序及其它法律糾紛 4．未履行銀行的債務(wù) 5．有其他拖欠債務(wù)的行為6．拒絕或阻撓貸款經(jīng)辦行定期監(jiān)督檢查7．借款人及家庭發(fā)生足以影響貸款安全的重大變化，未及時通知貸款行五、不良貸款的介入——早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早行動 銀行貸款清收案例1 銀行貸款清收案例2 銀行貸款清收案例3 銀行貸款清收案例44/4第三篇：帆宇達(dá) 銀行 培訓(xùn) 《最強(qiáng)導(dǎo)師—網(wǎng)點精細(xì)化管理》(2天)最強(qiáng)導(dǎo)師—銀行網(wǎng)點精細(xì)化管理課程背景：現(xiàn)在網(wǎng)點負(fù)責(zé)人紛紛開始重視員工管理的問題，特別是新任網(wǎng)點負(fù)責(zé)人該如何快速了解自己新員工的問題；可是對于短暫一周咨詢駐點項目結(jié)束后，后期針對網(wǎng)點負(fù)責(zé)人如何把顧問老師輔導(dǎo)的精細(xì)化員工管理方法落實到網(wǎng)點的日常管理工作當(dāng)中去，這個“新寵”，猶抱琵琶半遮面的姿態(tài)，大家也都紛紛表示不太過癮。3．檢查抵（質(zhì)）押物的現(xiàn)狀及價值變化情況以及保證人償債能力的變化情況。為控制好個貸業(yè)務(wù)的風(fēng)險，本課程結(jié)合銀行工作實際，提出了全流程管理個貸業(yè)務(wù)，尤其在貸前、貸中、貸后“三貸”環(huán)節(jié)如何控制信貸風(fēng)險提出了方法策略以及應(yīng)對措施，旨在提高信貸人員有效識別風(fēng)險、管理風(fēng)險、防范風(fēng)險、化解風(fēng)險的能力，確保個貸業(yè)務(wù)持續(xù)健康快速地發(fā)展。第一篇：培訓(xùn) 銀行 帆宇達(dá)《經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下信貸業(yè)務(wù)精細(xì)化管理與風(fēng)險控制》—— 湯紅經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下信貸業(yè)務(wù)精細(xì)化管理與風(fēng)險控制課程背景：面對紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)金融環(huán)境，我國銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)主動適應(yīng)新常態(tài)，積極應(yīng)對多重挑戰(zhàn)，堅持穩(wěn)中求進(jìn)的總基調(diào)。掌握各類貸款業(yè)務(wù)全流程管理規(guī)程及風(fēng)險控制措施■ 通過大量的案例分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高有效識別風(fēng)險、防范風(fēng)險以及科學(xué)管理風(fēng)險的能力授課特點：■ 教學(xué)通俗易懂，擅長把枯燥的理論變得形象化，易記易學(xué)■ 以啟發(fā)體驗式教學(xué)為主，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，讓學(xué)員主動提出問題，分析問題，解決問題，提高在工作中的實操能力 ■ 課堂氣氛活躍，學(xué)員在寓教于樂中獲取最大的收益，并能學(xué)以致用課程時間：2天，6小時/天授課對象：銀行信貸人員、客戶經(jīng)理以及其他相關(guān)人員 授課方式：專題講授+課堂討論+案例分享+問題思考+總結(jié)提煉課程大綱第一講：為什么風(fēng)險管理是銀行安身立命的本錢 1．從一起案件了解銀行風(fēng)險管理的重要性 2．怎樣理解“無規(guī)矩不成方圓”1/43．怎樣理解“合規(guī)創(chuàng)造價值” 4．怎樣平衡“風(fēng)險與收益”的關(guān)系 5．銀行目前面臨的主要風(fēng)險 6．銀行風(fēng)險管理策略案例分析：A銀行的衰敗帶來的警示第二講：解讀信貸政策最新監(jiān)管要求，明確信貸業(yè)務(wù)的投放領(lǐng)域 1．著力支持農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改
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