人教版化學(xué)九上二氧化碳的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計樂陵市第四中學(xué)聊秀雙一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能：①了解二氧化碳的性質(zhì)及簡單用途。②能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗，表達(dá)所觀察到的實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)論。過程與方法：通過探究二氧化碳的性質(zhì)，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手、分析實驗的基本能力。情感與價值觀：

2024-12-09 10:23

人教版化學(xué)九年二氧化碳和一氧化碳二-資料下載頁

【摘要】二氧化碳和一氧化碳（第一課時）一、教學(xué)內(nèi)容分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物，其中，學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一，也是與生活實際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個特點：即，難度不大、實驗較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際的內(nèi)容也較多，有利

2024-12-09 10:21

二氧化碳說課稿-資料下載頁

【摘要】?！抖趸肌氛f課稿一、教材分析（一）教材簡介《二氧化碳》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《化學(xué)》教材九年級上冊中的第六單元《碳和碳的氧化物》的第3課時《二氧化碳和一氧化碳》。本節(jié)課主要介紹CO2的性質(zhì)和用途。通過與學(xué)生已有知識聯(lián)系，不斷完善和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。課程中還安排了豐富的實驗，通過實驗探究推導(dǎo)出CO2的性質(zhì)以及CO2在生產(chǎn)生活中的運用。學(xué)習(xí)本節(jié)課，不僅可以進一步強化

2025-05-09 22:03

教案：二氧化碳-資料下載頁

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第3頁共3頁 教案：二氧化碳 教案：二氧化碳 第五節(jié)二氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．感受二氧化碳的物理性質(zhì)。 2．體驗二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。3．...

2025-04-13 23:13

九年級化學(xué)上冊：奇妙的二氧化碳單元習(xí)題-資料下載頁

【摘要】課時6奇妙的二氧化碳（1）自學(xué)導(dǎo)航，二氧化碳是一種色味的氣體，密度比空氣的密度。干冰在汽化時(填“吸收”或放出”)周圍環(huán)境的熱量，使周圍環(huán)境的溫度，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴便形成了雨水。，而且還能跟水反應(yīng)，生成能使紫色石蕊試液變

2025-11-02 08:10

氧化碳與二氧化碳復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】徐官屯街初級中學(xué)化學(xué)組李雪榮歡迎來到我們的課堂左側(cè)月兒彎，右側(cè)月兒圓；彎月能取暖，圓月能助燃。（猜一常見氣體）組成個半圓，點燃冒藍(lán)火；殺人不見血，追捕無蹤影。（猜一物質(zhì)名稱）CO2CO知識與技能：我要掌握一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)（物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)）

2025-05-15 00:33

九年級化學(xué)二氧化碳危害-資料下載頁

【摘要】錄像----夏帥提供二氧化碳的危害工業(yè)的迅速發(fā)展，排入大氣的二氧化碳越來越多、、、森林被大量砍伐，大氣中應(yīng)被森林吸收的二氧化碳沒有被吸收森林的眼淚溫室效應(yīng)！什么叫“溫室效應(yīng)”？大氣中的二氧化碳?xì)怏w使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，

2025-11-01 04:58

九年級化學(xué)二氧化碳性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：一家挖了一口井，很深，大約有十四、五米，因為施工人員在施工時曾在井內(nèi)燒火，而家人不知。一日，其大女兒想看看井下是否有水，于是沿梯而下，結(jié)果很久不見動靜，上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去，結(jié)果三人身亡于井中。為什么會出現(xiàn)這種悲劇呢？是誰在作案呢？山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳

2025-11-03 16:30

九年級化學(xué)二氧化碳危害-資料下載頁

【摘要】錄像----夏帥提供二氧化碳的危害工業(yè)的迅速發(fā)展，排入大氣的二氧化碳越來越多、、、森林被大量砍伐，大氣中應(yīng)被森林吸收的二氧化碳沒有被吸收森林的眼淚溫室效應(yīng)！什么叫“溫室效應(yīng)”？大氣中的二氧化碳?xì)怏w使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，

2025-11-03 16:29

湘教版化學(xué)九年用途廣泛的二氧化碳同步測試-資料下載頁

【摘要】單元3用途廣泛的二氧化碳（2）一、設(shè)計方案究二氧化碳密度比空氣大？簡述操作步驟和現(xiàn)象。方案鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體？簡述操作步驟和現(xiàn)象。二、填空《西游記》中云霧繚繞的人間仙境，給我們留下深刻的記憶，產(chǎn)生這種現(xiàn)象使用的物質(zhì)是，為了探究CO2

2024-12-04 17:33

九年級化學(xué)二氧化碳的制取-資料下載頁

【摘要】二氧化碳的實驗室制法課件制作：實驗：石灰石與稀鹽酸反應(yīng)石灰石與稀硫酸反應(yīng)碳酸鈉與醋酸的反應(yīng)CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑CaCO3＋H2SO4＝CaSO4↓＋H2O＋CO2↑Na2CO3＋2HAc＝2NaAc＋H2O＋CO2↑現(xiàn)象：石灰石與稀鹽酸平穩(wěn)反應(yīng)，氣泡均勻且較快放出；

2024-11-13 12:11

九年級化學(xué)二氧化碳的奧秘-資料下載頁

【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：一家挖了一口井，很深，大約有十四、五米，因為施工人員在施工時曾在井內(nèi)燒火，而家人不知。一日，其大女兒想看看井下是否有水，于是沿梯而下，結(jié)果很久不見動靜，上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去，結(jié)果三人身亡于井中。為什么會出現(xiàn)這種悲劇呢？是誰在作案呢？山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳對人

2025-11-03 16:26

九年級化學(xué)二氧化碳的奧秘-資料下載頁

【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：一家挖了一口井，很深，大約有十四、五米，因為施工人員在施工時曾在井內(nèi)燒火，而家人不知。一日，其大女兒想看看井下是否有水，于是沿梯而下，結(jié)果很久不見動靜，上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去，結(jié)果三人身亡于井中。為什么會出現(xiàn)這種悲劇呢？是誰在作案呢？山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳

2025-11-01 05:31

二氧化碳的制取-資料下載頁

【摘要】二氧化碳的制取原理反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)發(fā)生裝置收集裝置及原理驗滿雙氧水（二氧化錳著催化劑）高錳酸鉀固液反應(yīng)，不需要加熱固體分解需要加熱復(fù)習(xí)氧氣的制取實驗！實驗室里制取氣體的裝置包括：固體和固體的反應(yīng)反應(yīng)物的狀態(tài)固體和液體的反應(yīng)……

2025-07-17 13:55

二氧化碳的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】二氧化碳的性質(zhì)“狗死洞”的秘密在意大利的那不勒斯有一個神秘的山谷，那里風(fēng)景優(yōu)美，許多游客帶著他們的愛犬去那里游玩，可是只要狗進入洞中就會突然死亡，而人卻安然無恙。人們長期不得其解，認(rèn)為洞中住著個“屠狗妖”。同學(xué)們想不想作回福爾摩斯，揭開這“狗死洞”神秘的面紗？設(shè)計實驗證明二氧化碳能溶于水實驗現(xiàn)象結(jié)論

2025-07-17 13:56

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳word同步學(xué)案二-閱讀頁

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳word同步學(xué)案二(文件)

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳word同步學(xué)案二-全文預(yù)覽

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳word同步學(xué)案二-預(yù)覽頁

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳word同步學(xué)案二-免費閱讀