【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第3頁共3頁 教案:二氧化碳 教案:二氧化碳 第五節(jié)二氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo):1.感受二氧化碳的物理性質(zhì)。 2.體驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。3....
2025-04-13 23:13
【摘要】課時(shí)6奇妙的二氧化碳(1)自學(xué)導(dǎo)航,二氧化碳是一種色味的氣體,密度比空氣的密度。干冰在汽化時(shí)(填“吸收”或放出”)周圍環(huán)境的熱量,使周圍環(huán)境的溫度,空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴便形成了雨水。,而且還能跟水反應(yīng),生成能使紫色石蕊試液變
2025-11-02 08:10
【摘要】徐官屯街初級(jí)中學(xué)化學(xué)組李雪榮歡迎來到我們的課堂左側(cè)月兒彎,右側(cè)月兒圓;彎月能取暖,圓月能助燃。(猜一常見氣體)組成個(gè)半圓,點(diǎn)燃冒藍(lán)火;殺人不見血,追捕無蹤影。(猜一物質(zhì)名稱)CO2CO知識(shí)與技能:我要掌握一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)(物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì))
2025-05-15 00:33
【摘要】錄像----夏帥提供二氧化碳的危害工業(yè)的迅速發(fā)展,排入大氣的二氧化碳越來越多、、、森林被大量砍伐,大氣中應(yīng)被森林吸收的二氧化碳沒有被吸收森林的眼淚溫室效應(yīng)!什么叫“溫室效應(yīng)”?大氣中的二氧化碳?xì)怏w使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,
2025-11-01 04:58
【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村,曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:一家挖了一口井,很深,大約有十四、五米,因?yàn)槭┕と藛T在施工時(shí)曾在井內(nèi)燒火,而家人不知。一日,其大女兒想看看井下是否有水,于是沿梯而下,結(jié)果很久不見動(dòng)靜,上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去,結(jié)果三人身亡于井中。為什么會(huì)出現(xiàn)這種悲劇呢?是誰在作案呢?山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳
2024-11-12 16:30
2024-11-12 16:29
【摘要】單元3用途廣泛的二氧化碳(2)一、設(shè)計(jì)方案究二氧化碳密度比空氣大?簡(jiǎn)述操作步驟和現(xiàn)象。方案鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶無色氣體?簡(jiǎn)述操作步驟和現(xiàn)象。二、填空《西游記》中云霧繚繞的人間仙境,給我們留下深刻的記憶,產(chǎn)生這種現(xiàn)象使用的物質(zhì)是,為了探究CO2
2024-12-04 17:33
【摘要】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法課件制作:實(shí)驗(yàn):石灰石與稀鹽酸反應(yīng)石灰石與稀硫酸反應(yīng)碳酸鈉與醋酸的反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+H2SO4=CaSO4↓+H2O+CO2↑Na2CO3+2HAc=2NaAc+H2O+CO2↑現(xiàn)象:石灰石與稀鹽酸平穩(wěn)反應(yīng),氣泡均勻且較快放出;
2024-11-13 12:11
【摘要】讓你做偵探在某農(nóng)村,曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:一家挖了一口井,很深,大約有十四、五米,因?yàn)槭┕と藛T在施工時(shí)曾在井內(nèi)燒火,而家人不知。一日,其大女兒想看看井下是否有水,于是沿梯而下,結(jié)果很久不見動(dòng)靜,上面的二女兒及鄰居一男孩亦跟了下去,結(jié)果三人身亡于井中。為什么會(huì)出現(xiàn)這種悲劇呢?是誰在作案呢?山洞的下層充滿二氧化碳?xì)怏w二氧化碳對(duì)人
2024-11-12 16:26
2025-11-01 05:31
【摘要】二氧化碳的制取原理反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)發(fā)生裝置收集裝置及原理驗(yàn)滿雙氧水(二氧化錳著催化劑)高錳酸鉀固液反應(yīng),不需要加熱固體分解需要加熱復(fù)習(xí)氧氣的制取實(shí)驗(yàn)!實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括:固體和固體的反應(yīng)反應(yīng)物的狀態(tài)固體和液體的反應(yīng)……
2025-07-17 13:55
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)“狗死洞”的秘密在意大利的那不勒斯有一個(gè)神秘的山谷,那里風(fēng)景優(yōu)美,許多游客帶著他們的愛犬去那里游玩,可是只要狗進(jìn)入洞中就會(huì)突然死亡,而人卻安然無恙。人們長期不得其解,認(rèn)為洞中住著個(gè)“屠狗妖”。同學(xué)們想不想作回福爾摩斯,揭開這“狗死洞”神秘的面紗?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能溶于水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
2025-07-17 13:56
【摘要】二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)二氧化碳,掌握其化學(xué)性質(zhì),了解其物理性質(zhì)和用途能力目標(biāo)學(xué)習(xí)通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的方法,提高實(shí)驗(yàn)探究能力情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生從生活視角觀察二氧化碳的存在及用途,再從社會(huì)視角分析其使用,體會(huì)化學(xué)與社會(huì)的關(guān)系;通過對(duì)溫室氣體之一的二氧化碳的介紹,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教
2024-11-19 08:36
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課題三二氧化碳和一氧化碳第一課時(shí)二氧化碳(CO2)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)二氧化碳,掌握其重要的性質(zhì)和用途,懂得設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)的方法;能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題。過程與方法通過一些探究活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過程,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng);在實(shí)驗(yàn)中教師應(yīng)著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,培養(yǎng)分析實(shí)驗(yàn)
2024-11-18 17:20
【摘要】用途廣泛的二氧化碳九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題3第3單元一、二氧化碳的制法請(qǐng)你嘗試用右圖裝置制取二氧化碳同學(xué)們知道二氧化碳是什么物質(zhì)嗎?它有些什么用途?制備原理:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳請(qǐng)你嘗試
2024-11-28 00:48