如何上好室內(nèi)體育課（大全5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 的、真實(shí)的形象，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。“天晴一二一，下雨就自習(xí)”的現(xiàn)象普遍存在。第四篇：如何上好室內(nèi)體育課如何上好室內(nèi)體育課由于我們學(xué)校位于皖南山區(qū)，每到春夏兩季，雨水不斷，導(dǎo)致將近二分之一的體育課必須在室內(nèi)進(jìn)行?！焙冒桑f(shuō)干就干，下班回到家后我就坐在電腦前想，找哪些視頻合適呢？想著想著我就陷入了僵局，這里腦中靈光一閃，這段時(shí)馬上就要教授跳遠(yuǎn)了嗎？那就找一些跳遠(yuǎn)的教學(xué)視頻吧！經(jīng)過(guò)我的不懈努力終于找到了一段非常不錯(cuò)教學(xué)視頻和一段關(guān)于跳遠(yuǎn)的奧運(yùn)會(huì)錄像，迅速存到我的U盤里面等待某一天下雨上室內(nèi)體育課。多媒體教學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)就是通過(guò)畫面、圖片、聲音等綜合性多媒體技術(shù)，能給學(xué)生提供直觀的感受，帶給學(xué)生生動(dòng)的、真實(shí)的形象，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展思維，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。使得教師在備課的時(shí)候，幾乎都是室外活動(dòng)，很少有教師在室內(nèi)課內(nèi)容選擇上花時(shí)間，這樣致使在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，如果遇到下雨天氣，體育課在室內(nèi)進(jìn)行，教師便沒(méi)有了準(zhǔn)備，連課都沒(méi)備好，怎么能上好課呢，于是體育課變成了自習(xí)課。采用比賽方法，用來(lái)啟發(fā)學(xué)生的智力，如一分鐘體育知識(shí)搶答賽，3分鐘猜體育衛(wèi)生謎語(yǔ)等。每節(jié)課有一個(gè)新的內(nèi)容，一個(gè)新的形式，學(xué)生興趣很容易激發(fā)起來(lái)。巧用輕器材、短器材進(jìn)行練習(xí)。如：球類知識(shí)、體育新聞、衛(wèi)生保健知識(shí)、體育欣賞、人物故事等，力爭(zhēng)做到一節(jié)課一個(gè)新的內(nèi)容，使學(xué)生覺(jué)得有趣有味。怎么樣組織好室內(nèi)體育課，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面考慮：一、加強(qiáng)備課、收集資料，豐富體育教學(xué)的內(nèi)容室內(nèi)課，傳授體育衛(wèi)生保健知識(shí)為主，可以補(bǔ)充一些體育新聞、故事等等。如：籃球、足球、排球等球類項(xiàng)目，以及一些體操項(xiàng)目等?；蛘咴谡n前布置好任務(wù)，讓學(xué)生自己組織材料，輪流在課堂中講演，以培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)手和動(dòng)腦的習(xí)慣，同時(shí)提高學(xué)生口頭表達(dá)能力和自信心。五．講講體育故事，培養(yǎng)學(xué)生能力故事往往有它獨(dú)特的功效。四．結(jié)合重大賽事，拓展學(xué)生視野每年國(guó)內(nèi)外都有很多的體育大事，教師應(yīng)該具有敏感的分析能力，從這些體育大事中抓住其中隱含的體育知識(shí)，加以引導(dǎo)分析，從而讓學(xué)生掌握體育知識(shí)。比如：在課堂上詢問(wèn)“如果你在運(yùn)動(dòng)中扭傷了踝關(guān)節(jié)你應(yīng)怎樣立即處理 ”，在他鍛煉過(guò)程中有可能實(shí)遇到這樣的事故，因此學(xué)生也非常有興趣聽(tīng)你的講解。這就要求體育教師必須有較高的文化素養(yǎng)和豐富的體育理論知識(shí)并能夠運(yùn)用最好的教學(xué)方法及教學(xué)手段把知識(shí)傳授給學(xué)生，才能使學(xué)生真正地掌握所學(xué)知識(shí)。那么，如何上好室內(nèi)體育課呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。很多學(xué)校一下雨體育課就被其他教師占用而改上語(yǔ)、數(shù)、外等文化課或者下雨天體育課學(xué)生就下棋或讓學(xué)生自習(xí)，這讓學(xué)生感覺(jué)體育室內(nèi)課非?？菰?。體育是各種學(xué)科綜合起來(lái)的一門科學(xué)，涉及面廣。教師在理論教學(xué)中，應(yīng)針對(duì)以上情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“體育鍛煉是怎樣增強(qiáng)體質(zhì)的？”、“科學(xué)鍛煉身體的方法”、“鍛煉身體的幾種主要手段”、“運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防和處理”等方面的體育常識(shí)與健康常識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)體育有一個(gè)更加清楚的認(rèn)識(shí)。這樣的課堂學(xué)生會(huì)興趣盎然，課堂氣氛異?；钴S。又如：北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，通過(guò)學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生了解奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)、了解申辦的過(guò)程。這樣，不僅促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，而且吸引了學(xué)生的注意，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)到了體育人物、歷史方面的知識(shí)。因此，在體育理論教學(xué)中，應(yīng)充分考慮到學(xué)生的需求并根據(jù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及單元計(jì)劃，結(jié)合所教運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的內(nèi)容，不僅要求學(xué)生掌握其技術(shù)理論，學(xué)會(huì)自我鍛煉的方法，而且還要向?qū)W生講解各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽規(guī)則，介紹裁判方法。第二篇：如何上好室內(nèi)體育課如何上好室內(nèi)體育課體育課室內(nèi)教學(xué)是當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)教學(xué)中一個(gè)極易忽視的問(wèn)題，“天晴一二一，天雨就自習(xí)”的現(xiàn)象普遍存在。每期開(kāi)學(xué)初我都訂出教學(xué)計(jì)劃，安排一定比例的室內(nèi)課，每期不少于10節(jié)，每節(jié)安排一個(gè)新的內(nèi)容。座位一般不能亂搬動(dòng)，充分利用座位間的空隙把學(xué)生組成“小方陣”“
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