教科版科學四上《身體的結(jié)構(gòu)》教學設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 《身體的結(jié)構(gòu)》教學設(shè)計 黑龍江紅興隆分局局直第二小學 王巖 。 師：我們通過研究發(fā)現(xiàn)每做一項運動，確實有好多器官參與的。（出示內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖） 三、身體怎樣工作 師：人的身體是一個整體，身體能夠做很多工作，工作時總是有多個部位同時參與、共同完成。 下面小組討論下。研究之前我們先來做個小游戲?；顒印? （ 1）觀察了身體的外形，我們再來比較身體的左右兩部分，發(fā)現(xiàn)了什么？ 學生觀察、討論回答。 師：蹲蹲你的下肢 ； 生：做動作。考考你們的反應(yīng)能力。 師總結(jié)：出示示意圖，告訴學生這些部位的規(guī)范名稱。 王老師來大家做一回模特。 教學準 備：兩支鉛筆、人體結(jié)構(gòu)圖、觀察記錄單 教學過程： 一、認識人體外部結(jié)構(gòu)及特點。 ，感受人體構(gòu)造的精巧。 過程與方法 1．能夠應(yīng)用觸摸、手捏、聽等多種觀察方法了解身體外部結(jié)構(gòu)的特點。自己的身體對每位學生來說，既熟悉又陌生，可謂為“不識廬山真面目，只緣身在此山中”
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