【正文】 會繼續(xù)這種心態(tài)下去。但我們也不能太隨著他們，有些地方我們也該嚴肅就要嚴肅，不然他們就不把你當回事。在我們班上有幾個難纏的學生，一個是無論你要他做什么，他完全不會聽你的。這期間都沒有回家，都是在教室陪著學生。臺上十分鐘，臺下十年功，這一點都沒差。這樣弄得自己陣腳大亂，導致在這節(jié)課上，重點沒有突出，課堂不夠完整。讓我們知道該怎樣去應付一些緊急情況。當初懷著緊張又期待的心情來到了二完小，我的實習地點。他們教會了我許多東西。教師作為學生們的朋友，良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。作為師范專業(yè)的學生，應該知道，小學一二年級教師，教學目標應該重點放在教學生認識生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。此外，通過這次實踐活動，給我感受頗深的是：教師的角色不能一成不變，要學會變換，進行合理地調(diào)配。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課是臺上十分鐘，臺下十年功。第六周周末，他們告訴我，他們班獲得一獎狀——第四周舉行的綜合水平測試中班排全級第二名。這是一個實習課程，更是一段讓我體會教育工作以及思考自己人生定位的經(jīng)歷。社會，是一本在學校無法讀到的書。曾經(jīng)夢想的老師，并不是自己想像中的美好和偉大，他們也會感到累，會遇到某些難處理的問題，然后時不時抱怨一下這位那位學生，甚至做出一些令人發(fā)指的事情。有一段時間，班長想辭職，因為心里背負著比較大的壓力，我常和她談話，盡管后來辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也依舊承擔著一些工作。于是，從第三周開始，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。因為楊老師說，部分男生比較調(diào)皮，上個學期考試的成績也不太理想，尤其幾個頑皮的男生常常氣到某些科任老師沒話說。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。知識點講解有時不夠詳細，等等。在這些工作后，參照她的板書，自己備課。我們每個人的課時都不少于16節(jié)，經(jīng)過幾周的訓練，我們每個人都得到了不同程度的提高，也從中體會到了快樂。第二周，我們就開始認真?zhèn)湔n，在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。最初的兩周主要的工作是配合老師上課，老師上課主要是針對每個學生不同程度、不同問題單獨設計的，這在正常的學校是不會專門關注這些問題孩子的。常常聽說，將來自己從事的工作并不一定都是我們當初喜歡的工作，如果真是這樣，這個實習的意義無非就是一個記憶的標簽。我熱愛教師這份工作，它不僅是我的工作，更是我畢生將堅持的事業(yè)。通過以上措施，我們班的班級行為規(guī)范有了較大的提高，還有個別同學也發(fā)生了明顯變化。班級公約的制定并簽署。基于學校的小組合作和星級班級管理制度，我在班上進行了大膽的改革和嘗試。在機會面前，只有勇往直前。幾周后我有幸進入校內(nèi)賽課，當時的心態(tài)也很放松，這一次我得到了章校長和黃老師的大力支持。我的板書不好。第二學期我堅持課改，也取得了一定進步二、在賽課中縮小差距。而章校根本沒有在課上講過這道題。反觀我賣力教好的學生，他們記憶很好，他們記住了氣溫的垂直遞減規(guī)律，卻說不出為什么。我開始照搬其他老師的方式，開始給自己設定套路：新課改就是要上的熱鬧，就是要有討論、有小組展示，有多媒體的使用??我開始陷入一種怪圈。什么是新課改？怎么去新課改？我的心間有無數(shù)的疑問?，F(xiàn)將見習期的工作作如下總結：一、在沖擊中逐步接受并嘗試新課改。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。通過向老教師、幫教老師的學習，切實提高自己的基本功，作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取老教師的指導，注意學習組里其他老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。注意弱化難點強調(diào)重點。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事及時完成學校布置的各項任務。積極學習，努力提高政治思想覺悟一、思想政治表現(xiàn)我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作。積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。二、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。堅持聽課，扎實自己的基本功。在為期一年的工作學習過程中，我確實成長了不少，學到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認識到自己的一些不足。在學校領導的幫助下，我同事的支持下，我取得了一定的進步。但是來到這里之后，我遇到的第一個問題就是要“新課改”。但是迫于學校的硬性規(guī)定，我在無奈中開始課改。那是我認為真正具有課改特色的課堂，學生的積極主動，課堂的民主氛圍，以及最終的課堂效果??深深地震撼了我。再看章校的一班，正確率非常的高。半期以后我開始自己的新課改，雖然還沒有達到預期的效果，但是我感覺到了進步，最重要的是我自己觀念上的改善。課后我開始深思：我的課堂缺少什么呢？我的普通話不標準。我開始告誡自己只要是課堂上就必須說普通話，必須規(guī)范自己的板書。各校賽課 都是尖子，我一個新人何德何能？星期一抽到課題，星期二預演，星期三再預演，星期四比賽，在這四天我得到了前期都沒有的收獲，這種收獲是：機會是給有準備的人的。我們這個班是一個文科普通班學生學習成績較差，行為規(guī)范亟待改善。為了完成該目標，我做了以下嘗試：自助服務崗位的設置和完善。定期開展主題班會。我很榮幸能夠來到華潤，在這里有樂于幫助下級的領導，有一群專業(yè)技能超強的同事，還有一群樸實善良的學生。第三篇：教師見習期個人總結在日常教學活動中，教師大多數(shù)是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題，而具體的工作是怎么實行的呢?親愛的讀者，小編為您準備了一些教師見習期個人總結，請笑納!教師見習期個人總結120__年10月4日到10月13日在__市__中學高中部實習的生活，已在我的記憶書海中添上一個