【正文】 一個男生就寫道：老師你好!老師你真好！老師你非常好！!老師你實在太好!……在這次實習(xí)中，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。實習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對我們來說是都一次非常有益的磨練和嘗試。教師作為管理者，要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。隨著我們來到了學(xué)校，我們開始了差不多每天的三點一線，我也開始了我的第一堂課。一個是上課的時候無緣無故去打擾同學(xué)。由于剛踏上工作崗位，心中有些忐忑不安，但是非常幸運(yùn)地是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，讓我更加努力地、出色地完成了實習(xí)任務(wù)。也許我做的不是最好，但是我一直在努力做好。所以課堂上不能滿堂灌，而應(yīng)通過提問去起把他們，給他們充分想象的空間，發(fā)展他們的思維。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力?！暗皿w的外在形象，可以潛移默化地在心中樹立成功的理念。上課過重中，注重與學(xué)生的相互交流，以了解學(xué)生的想法，課后及時做好小結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中所遇到的問題，及時糾正。爭做一名合格而優(yōu)秀的人民教師。積極參加教育部門組織的各類活動及培訓(xùn)，通過這些活動及培訓(xùn)，使我不斷領(lǐng)悟教學(xué)的真諦。古語云：“實地著腳，實處立基”，要成為合格的教師，必須一步一個腳印，事無巨細(xì)，身體力行。我利用業(yè)余時間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。三精于業(yè)務(wù)，注重形象要給學(xué)生一杯水，教師自己必須先必有一桶水。美術(shù)課教學(xué)可以以多媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。同時，新課程常用的是要拓展學(xué)生的思維想象，不能死教，所以在這同時還要創(chuàng)造性地理解，開發(fā)教材，以鍛煉學(xué)生的想象力和各種不同的思維。因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。讓我們感受時代的召喚，為未來祖國的花朵而奮起。這樣子是何等的辛苦，體會到這是何等的艱辛。在這一個多月中，有著許多的酸甜苦辣。小學(xué)三四年級處于小學(xué)的中間階段，重點是認(rèn)識詞語，加強(qiáng)閱讀能力，而不是浪費(fèi)過多的時間教學(xué)生認(rèn)字、識字。當(dāng)然，現(xiàn)實的很多因素不得不讓自己改變初衷，所以，以后走這一條路的可能性或許很小。見面多了，交流也多了。開始備課比較辛苦，在徐老師和其他幾位老師的建議下，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好，后來比較輕松。不過，在這段日子里，我受益匪淺，學(xué)到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前。我將班級定位為：營造一個健康快樂的班級，班上同學(xué)可以成績不好，但是行為必須規(guī)范。我有幸參加到新津縣教師賽課。雖然甘主任給我們新老師進(jìn)行了培訓(xùn)，然而我對學(xué)校倡導(dǎo)的小組評價機(jī)制還是感到深深地懷疑。教案編寫認(rèn)真，、認(rèn)真上好每一節(jié)課。第一篇：教師見習(xí)期總結(jié)見習(xí)期工作總結(jié)時光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)?？梢哉f，一開始我很排斥新課改，我很擔(dān)心這種教學(xué)模式會使學(xué)生的考試能力極大地降低，我很擔(dān)心這種教學(xué)模式不能讓學(xué)生學(xué)到真正的知識。一開始我對自己很不自信，第一堂組內(nèi)公開課《鋒與天氣》是在高一九班上的，設(shè)計的活動環(huán)節(jié)做得不夠到位，課堂氣氛也不好。做一個踏實努力的學(xué)生。因此，在這個實習(xí)報告里，我將認(rèn)真地對我的實習(xí)做一次認(rèn)真、全面的總結(jié)，談?wù)勛约涸趯嵙?xí)日子里的體會、感受。每次自己上完課，如果時間允許，我都會到辦公室主動聽聽徐老師對我上課情況的總結(jié)，一般都會遇到如下問題：時間分配把握不夠。學(xué)生說，雖然有時候我像一個“嚴(yán)師”，但更多時候是他們的一個朋友。但是，在實習(xí)日子里學(xué)到的，感受到的，都將是一種財富。小學(xué)五六年級的學(xué)生已具備好閱讀能力，教師應(yīng)該將教學(xué)重點放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫作技巧上。體會到了作為一名老師的不易，做一名合格的老師更是難上加難。從這個中間，我也學(xué)到了很多，作為一個老師我們應(yīng)該要對自己的職業(yè)負(fù)責(zé)。讓我們在這體會著酸甜苦辣，感受這作為老師的光榮?？煲R近結(jié)束時，同學(xué)們都表達(dá)了對我的謝意和喜愛，都紛紛通過寫紙條和送禮物的方式傳遞他們對我的的感情。充分地備課示教好課關(guān)鍵，但如何把握好課堂也是很重要的。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。身邊的事物每時每刻都在發(fā)生變化，我不可能樣樣精通，但我會努力去了解更多。學(xué)習(xí)教育理論知識，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)師易得，人師難求。只有自己在教師崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，才有可能換來自己教師生涯中的瀟瀟灑灑。因為備課是作為新教師教學(xué)過程中最為重要的一個環(huán)節(jié)。還要積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不是簡單被動地接受信息，而是對外部信息的主動選擇、加工和處理。我很感動，因為這是對我工作的認(rèn)可和做人方式的肯定。教師見習(xí)期個人總結(jié)4短暫的實習(xí)時光結(jié)束了，心中難免有些不舍，不舍的是指導(dǎo)老師們在教學(xué)上和管理上的諄諄教誨，不舍的是和學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)和生活的美好時光。在我們班上有幾個難纏的學(xué)生，一個是無論你要他做什么，他完全不會聽你的。讓我們知道該怎樣去應(yīng)付一些緊急情況。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第六周周末，他們告訴我，他們班獲得一獎狀——第四周舉行的綜合水平測試中班排全級第二名。有一段時間，班長想辭職，因為心里背負(fù)著比較大的壓力，我常和她談話，盡管后來辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也依舊承擔(dān)著一些工作。知識點講解有時不夠詳細(xì)，等等。最初的兩周主要的工作是配合老師上課，老師上課主要是針對每個學(xué)生不同程度、不同問題單獨(dú)設(shè)計的，這在正常的學(xué)校是不會專門關(guān)注這些