新課標(biāo)人教版3-5選修三186重核的裂變同步試題1-資料下載頁

【摘要】重核的裂變同步測試1．重核被中子轟擊后分裂成兩個(gè)質(zhì)量差不多的新原子核的過程叫_______________，反應(yīng)釋放出的中子又轟擊另一個(gè)重核??這樣的反應(yīng)一次接一次地進(jìn)行下去，這樣的過程叫________________，通常把此過程中的最小體積叫做它的___________體積，相應(yīng)的質(zhì)量叫___________質(zhì)量。2．原子核的鏈?zhǔn)?/span>

2024-12-01 09:25

新課標(biāo)人教版3-5選修三165反沖運(yùn)動(dòng)火箭同步試題1-資料下載頁

【摘要】1．假定冰面是光滑的，某人站在冰凍河面的中央，他想到達(dá)岸邊，則可行的辦法是()A．步行B．揮動(dòng)雙臂C．在冰面上滾動(dòng)D。脫去外衣拋向岸的反方向2．如圖所示，兩物體質(zhì)量m1=2m2，兩物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)燒斷細(xì)線后，彈簧恢復(fù)到原長時(shí)，兩物體脫離彈簧時(shí)的速度均不為零，兩物體原來靜止，則(

2024-11-30 12:58

新課標(biāo)人教版3-5選修三183探測射線的方法同步試題1-資料下載頁

【摘要】PbacAB?粒子鈹石蠟Po探測射線的方法同步測試1．放射性元素的衰變時(shí)遵守兩個(gè)守恒：分別為____________守恒，____________守恒。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]2．放射性元素衰變時(shí)放射出的射線有____________、____________和____________，其中

2024-12-01 20:32

新課標(biāo)人教版3-5選修三172光的粒子性同步試題1-資料下載頁

【摘要】1．在演示光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，原來不帶電的一塊鋅板與靈敏驗(yàn)電器相連，用弧光燈照射鋅板時(shí)，驗(yàn)電器的指針張開了一個(gè)角度，如圖所示，這時(shí)()A。鋅板帶正電，指針帶負(fù)電B．鋅板帶正電，指針帶正電C．鋅板帶負(fù)電，指針帶負(fù)電D．鋅板帶負(fù)電，指針帶正電2．利用光子說對(duì)光電效應(yīng)的解釋，下列說法正確的是

2024-11-30 12:58

新課標(biāo)魯科版3-5選修三11動(dòng)量定理1-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)動(dòng)量定理三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：知道動(dòng)量定理的適用條件和適用范圍；2、過程與方法：在理解動(dòng)量定理的確切含義的基礎(chǔ)上正確區(qū)分動(dòng)量改變量與沖量；3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)邏輯思維能力，會(huì)應(yīng)用動(dòng)量定理分析計(jì)算有關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)量、沖量的概念和動(dòng)量定理。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)量的變化。教學(xué)方法：教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生討論

2024-11-19 22:30

新課標(biāo)教科版3-5選修三13動(dòng)量守恒定律1-資料下載頁

【摘要】動(dòng)量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律，或是通過大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實(shí)驗(yàn)，很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí)，不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，建立概念與規(guī)律，以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實(shí)，動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律，它

2024-12-08 16:11

新課標(biāo)教科版3-5選修三24波爾的原子模型能級(jí)1-資料下載頁

【摘要】波爾的原子模型能級(jí)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容；（2）了解能級(jí)、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。2、過程與方法：通過玻爾理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解氫光譜的產(chǎn)生。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的探究精神，養(yǎng)成獨(dú)立自主、勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn)：玻爾原子理論的基本假設(shè)。[來源:Z*x

2024-11-19 22:32

新課標(biāo)粵教版3-5選修三11物體的碰撞1-資料下載頁

【摘要】物體的碰撞新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。（2）通過實(shí)驗(yàn)，理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動(dòng)量守恒定律的普遍意義。例1火箭的發(fā)射利用了反沖現(xiàn)象。例2收集資料，了解中子是怎樣發(fā)現(xiàn)的。討論動(dòng)量守恒定律在其中的作用。（3）通過物

2024-11-19 17:03

新課標(biāo)教科版3-5選修三35核裂變1-資料下載頁

【摘要】第5節(jié)核裂變nXeSrUn1013954953823592102????一、重核的裂變中子轟擊鈾核，發(fā)現(xiàn)鈾核分裂成質(zhì)量相近的兩部分，并釋放出能量，這個(gè)核反應(yīng)過程叫做核裂變（重核裂變）中子轟擊鈾核裂變的產(chǎn)物多種多樣，下列是幾種鈾核裂變的幾種方式已知、、

2024-11-17 19:26

新課標(biāo)教科版3-5選修三36核聚變1-資料下載頁

【摘要】第6節(jié)、核聚變研究表明：原子核的質(zhì)量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大，但是二者之間并不成正比關(guān)系，其核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)有如圖的關(guān)系：核子的平均質(zhì)量是：原子核的質(zhì)量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系物理學(xué)中把重核

2024-11-19 16:16

新課標(biāo)教科版3-3選修三12分子的熱運(yùn)動(dòng)同步試題1-資料下載頁

【摘要】分子熱運(yùn)動(dòng)同步測試題1、以下實(shí)驗(yàn)下，證實(shí)分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)是（）A、布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)B、油膜實(shí)驗(yàn)C、酒精和水混合實(shí)驗(yàn)D、離子顯微鏡實(shí)驗(yàn)2、關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的激烈程度，下面說法中不正確的是（）A、固體微粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著B、液體的溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著C、與固體微粒碰撞的液體分子數(shù)目越多，布朗運(yùn)動(dòng)越

2024-11-15 05:08

光電效應(yīng)人教版新課標(biāo)高三-資料下載頁

【摘要】光電效應(yīng)驗(yàn)電器指針張開，說明什么？璃棒靠近鋅板，指針張角增大，說明什么？導(dǎo)入：在光（包括不可見光）的照射下，從物體發(fā)射出電子的現(xiàn)象。光電效應(yīng)現(xiàn)象：在光電效應(yīng)中發(fā)射出的電子。，光電子的發(fā)射幾乎是瞬時(shí)的，一般不超過10-9s

2024-11-17 18:02

新課標(biāo)魯科版3-1選修三31電流同步試題1-資料下載頁

【摘要】第３章恒定電流課同步練習(xí)——第1節(jié)電流一、選擇題(每小題5分，共50分)()，導(dǎo)體內(nèi)部場強(qiáng)不為零答案:C()，2s內(nèi)有6×1013個(gè)電子通過橫截面大小不知的電子槍，則示波管中電流大小為()×10-

2024-11-30 07:21

新課標(biāo)教科版3-2選修三14楞次定律同步試題1-資料下載頁

【摘要】第一章電磁感應(yīng)第5課時(shí)楞次定律1．如圖所示，一根條形磁鐵自左向右穿過一個(gè)閉合線圈，則流過表的感應(yīng)電流方向是[]A．始終由a流向bB．始終由b流向aC．先由a流向b，再由b流向aD．先由b流向a，再由a流向b2．在圖中,線圈M和線圈P繞在同一個(gè)鐵芯上.[來

2024-12-01 09:22

新課標(biāo)人教版3-5選修三185核力與結(jié)合能同步試題1-資料下載頁

【摘要】核力與結(jié)合能同步測試1．組成原子核的核子之間有很強(qiáng)的___________，使核子能夠克服庫侖斥力而緊密地結(jié)合在一起，這種力稱為___________，它是一種強(qiáng)相互作用力。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]2．自然界中原子序數(shù)較___________的原子核，其質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)大致相等；但原子序數(shù)較___________的原子核，中子

2024-11-15 05:09

新課標(biāo)教科版3-5選修三42光電效應(yīng)與光量子假說同步試題1-展示頁

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