【正文】 且樹干部位凹凸不平的滄桑感制作中，更是要注意線圈的位置，在表示樹干夾縫的地方多添幾條線強調(diào)溝壑的形狀。這意味著在繪畫后， 不可以修改任意的筆劃屬性來改變筆劃的顯示。本課題 場景 較大， 模型分 成了四部分 制作 ， 每部分場景均由兩種方式構(gòu)成：一 種 是 Polygon 建模，與角色建模一樣。最后用NURBS 中的曲線編輯器（ EP Curve Tool） 繪出多條曲線，表現(xiàn)出馬尾的曲線走勢，在利用 Maya 中的 Loft 命令將其轉(zhuǎn)化為 Surface 曲面，完成馬尾的造型后再將所有的 NURBS 曲 面轉(zhuǎn)化成為 Polygon 的平面，鬃毛也以同樣的方式進行制作。而雙翅呈展開狀造型，便于后期骨骼綁定。所以在建模的時候 需要先建立內(nèi)部眼球的模型，定好其角度和位置，然后在頭部模型中布出上下眼瞼的圈線造型 ， 如圖 57 所示 。鳥喙很堅硬，要制作出這種感覺，在嘴角邊緣處需要較多 較密 的布線來定型， 表現(xiàn)出鳥喙的尖銳 ， 如圖 56 所示。 為了讓模型表現(xiàn)看起來更平滑，除了添加布線之外，還要用到 Maya的 Smooth（光滑）命令，它將曲面在進行一次細分， 減小了各個面之間的過渡，使模型不那么粗糙。 圖 53 蜻蜓最終造型 螳螂模型的建造過程與蜻蜓基本一致，不同的眼球直接用 NURBS Sphere 球完成。建立一個 Plane 片，進行曲面劃分，形成足夠多的曲面，再將其塑成蜻蜓翅膀的形狀。如此模型的塑造過程就簡化了 一半。 模型的建造要求符合 動畫要求的物體布線的基本規(guī)律，并且按照真實的比例進行各部分的塑形 ，以達到課題要求的仿真效果。 ：建模物體上邊與邊的交點，是多邊形的基本元素構(gòu)成點。 根據(jù)分鏡腳本，我將整個課題的場景分成四塊，前兩塊主要表現(xiàn)森林中的細節(jié)，包括草地、樹木、部分花草及樹葉， 加上周邊背景， 以 營造 自然美麗的勃勃生機。鏡頭一、二和三分別是特寫和近景，表現(xiàn)森林的局部細節(jié)，鏡頭四、五則是遠景和中景，表現(xiàn)森林這一大背景。移拍與搖拍結(jié)合可以形成搖移拍攝方式。 3. 搖：攝像機位置不動，機身依托于三角架上的底盤作上下、左右、旋轉(zhuǎn)等運動，使觀眾如同站在原地環(huán)顧、打 量周圍的人或事物。通常以人體肩部以上的頭像為取景參照，突出強調(diào)人體的某個局部，或相應的物件細節(jié)、景物細節(jié)等。 6. 中景：俗稱 “ 七分像 ” ，指攝取人物小腿以上部分的鏡頭，或用來拍攝與此相當?shù)膱鼍暗溺R頭，是表演性場面的常用景別。 3. 大全景：包含整個拍攝主體及周圍大環(huán)境的畫面，通常用來 作 影視作品的環(huán)境介紹，因此被叫做最廣的鏡頭。 在影像的世界里，雖然和平常講話的表達方式不同，但目的是一樣的，所以說鏡頭語 言沒有規(guī)律可言 ， 只要用鏡頭表達 作者 的意思 ， 不管用何種鏡頭方式 ， 都可稱為鏡頭語言 。 麻雀的設(shè)定，則是根據(jù)鏡頭而定。 角色設(shè)定 在動畫片劇本的創(chuàng)作，角色的形象塑造占有極其重要的位置 ，電視動畫片每集的故事較之一般電視劇來講要短， 情節(jié) 也相對簡單，因此，一步動畫片要打動觀眾不能單單依靠情節(jié)，很重要的一方面需要塑造角色的形象，使之具有獨特的行為、語言以及鮮明的個性，從而在觀眾的腦海里留下深刻的印象。螳螂立身不穩(wěn)，從樹枝上摔下去，適逢麻雀飛身而上。幽幽草叢中停駐這一只藍色的蜻蜓，隨綠草在微風中拂動（蟲鳴鳥叫聲起）。與劇本類似的詞匯還 包括腳本、劇作等等。 2． 配音配樂 —— 由劇本設(shè)計需要，根據(jù)劇情配上合適背景音樂和各種音效 。 5． 骨骼蒙皮 —— 根據(jù)故事情節(jié)分析，對 3D 中需要動畫的模型（主要為角色）進行動畫前的一些變形、動作驅(qū)動等相關(guān)設(shè)置。 2. 3D 故事板（ Layout） —— 用 3D 粗模根據(jù)劇本和分鏡故事板制作出 Layout（ 3D 故事板） 。 課題 制作流程 前期規(guī)劃 1. 概念設(shè)計 —— 故事文字劇本定制。 圖片渲染 在影片的制作中非常重要 ，它 的質(zhì)量直接影響影片最終的合成效果。這一過程中也牽涉到部分 MEL 語言的運用。最后最重要的一點是表現(xiàn)清晨森林的光線效果，這部分是將 Maya 中不同燈光節(jié)點結(jié)合， 模仿出真實的日光。 燈光 在真實世界中，物體質(zhì)感由兩個方面的因素決定：一是它本身的外觀顯示；二是周圍的環(huán)境及燈光。 它包括三種建模方式： POLYGON（多邊形建模） 、NURBS（曲面建模） 、 細分建模 。 影片加以推、拉、搖、移這幾種最基本的鏡頭展現(xiàn)方式，銜接各個場景動畫，力求達到自然 、 清新的效果。從黑暗到黎明，從朦朧到清晰，從寂靜中蘇醒。當所有場景展現(xiàn)后，鏡頭停駐在跑馬身上，給觀眾以震撼的享受。在這個過渡帶上，最初落葉林占優(yōu)勢，草原呈分散的島嶼，隨著氣候越趨干旱，情況就越相 反，直到最后，島嶼森林只遺留在大片的草原上 ，課題就是 這樣的場景中 實現(xiàn)的 。 作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體， 森林 在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用 。森林群落學、地植物學、植被學稱之為森林植物群落，生態(tài)學稱之為森林生態(tài)系統(tǒng)。如此，進行合理的分層即是一項很重要的工作。大部分植物 動畫（如草叢，樹葉）可以由筆刷自帶動畫中調(diào)試完成。 ： 熟悉幾種光源的使用方法。所需要的關(guān)鍵技術(shù)有： ： 能夠掌握 Maya 中的各類建模技術(shù)。 當建模、材質(zhì)和動畫等工作完成之后，使用它進行 課題的 視頻后期合成處理 階段 ， 加以特效， 將所有完成的素材整理出視頻 。 特效制作在 Photoshop 中主要由濾鏡、通道及工具綜合應用 來 完成。圖像編輯是圖像處理的基礎(chǔ)，可以對圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、鏡像、透視等。 Photoshop Photoshop 是 最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一 體的圖形圖像處理軟件 。有一些方法，可以獲得 MEL 的好處而不必 考慮編程的細節(jié)。由于 Maya 給出了對于 MEL自身的完全的訪問， 用戶 可以擴展和定制 Maya。 電影特技 ： 目前 Maya 更多的應用于電影特效方面。 因為它是世界上被使用最廣泛的一款三維制作軟件。 20xx 年 10月 4 日，生產(chǎn) 3D Studio Max的 Autodesk(歐特克 )軟件公司宣布正式以 億美元收購生產(chǎn) Maya 的Alias。 Maya 可在 Windows NI 與 SGI IRIX 操作系統(tǒng)上運行。 Maya 功能完善，工作靈活，易學易用，制作效率極 高，渲染真實感極強，是電影級別的高端制作軟件。 ： 要 著重體現(xiàn)森林中某一局部的細節(jié) 。 ： 制作一個從寂靜中蘇醒過來的森林的場景，要求場景中要有樹 、花草 、 爬蟲 、 飛鳥等森林中常見事物，并利用這些模型制作風吹草動 、 蟲爬鳥飛等動畫來表現(xiàn)森林的蘇醒過程 。 可反復修改，難度較高的鏡頭也能輕松控制， 這樣就省去了大量的人力物力，不用等待天氣轉(zhuǎn)變等等各種因素就可以達到預期目標。廣告公司制作的豐富絢麗的廣告令觀眾眼前一亮 。動畫場景的類型與風格的變化，深受民族、時代、地域、傳統(tǒng)文化等多方面的影響 ， 從關(guān)國早期以水粉繪制的寫實風格的動畫場景到歐洲極富表現(xiàn)力的現(xiàn)代抽象繪畫風格的動畫場景，從借鑒我國敦煌壁畫藝術(shù)到用水墨畫、剪紙、版畫 等風格的設(shè)計，不同時代美術(shù)思潮對動畫場景設(shè)計的影響尤為突出。但是，在一些特殊情況下，場景也能成為演繹故事情節(jié)的主要 “ 角色 ” 。因此，動畫角色表演的場合與環(huán)境的 “ 場景說 ” 漸漸地取代了 “ 背景說 ” 。 場景設(shè)計在動畫影片中提供了角色表演的特 定時間與空間的舞臺。相信，三維動畫這個極富生命力的新興產(chǎn)業(yè)會在我國發(fā)展壯大，迸發(fā)光彩。 目前，有很多推進動畫產(chǎn)業(yè)的提法所言極是，如提升內(nèi)容、組建集團、加大投資、培養(yǎng)人才、請來國內(nèi) 頂級電影導演、使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更為合理等等不一而足。首先故事情節(jié)老套，孩子們看了不夠親切，成人們看了空洞乏味。 成立于 21 世紀初的深圳環(huán)球數(shù)碼公司是目前業(yè)內(nèi)的領(lǐng)跑者，成立之初就聘請了國外專家來華培訓員工，而后一邊辦學，一邊轉(zhuǎn)向生產(chǎn)。直至 1988 年，由上海美術(shù)電影制片廠拍攝的《山水情》成了中國水墨動畫片的絕唱，也成了中國動畫徹底商業(yè)化之前的最后一部藝術(shù)精品。世界上第一部長篇動畫電影《白雪公主》誕生于 1937 年，而早在 80 年前的 1926 年，中國就已推出了自己的動畫片《大鬧畫室》 。 20 世紀 90 年代末，中國的產(chǎn)業(yè)紅火起來。與二維動畫相比，大大減少了重復勞動。 隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)今的動畫可以通過計算機生成 ，從制作方式到觀念都產(chǎn)生了革命性的變化。近 10年來，日本的漫畫，游戲，動畫片的越來越受到世界各國的注 目，動畫市場在20xx 年總體規(guī)模達到 2 萬億日元。國際動漫產(chǎn)業(yè)鏈基本上由三個層次組成：動漫產(chǎn)品本身；音像產(chǎn)品；動漫衍生品。到 20xx 年底，全國 47 個省市少兒頻道和 3 個卡通衛(wèi)視頻道開播，動畫節(jié)目的需求量一年將達到 100 萬分鐘。 今天 ,動畫已不再是簡單化、幼稚化的 “ 小兒科 ” 藝術(shù) ,也不僅僅是電影加美術(shù)的二級藝術(shù) ,而與電影、美術(shù)甚至文學、戲劇、詩歌、音樂等成熟的藝術(shù)一樣 ， 是一種語言 ， 一種獨立的藝術(shù)語言。 三維 仿真 動畫技術(shù)模擬真實物體的方式使其成為一個有用的工具。直到 70 年代后期，隨著 PC 機的出現(xiàn)，計算機圖形學才逐步拓展到諸如平面設(shè)計、服裝設(shè)計、建筑裝潢等領(lǐng)域。但伴隨著后工業(yè)時代的來臨 ,電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機 ,現(xiàn)代化的通訊工具造就了現(xiàn)代人新的審美消費 ,影視工業(yè)的出現(xiàn)與發(fā)展 ,較 準的把握住了時代脈搏 ,滿足了處于高度緊張狀態(tài)的人們宣泄精神壓力的心理欲求。 其后 通過后期軟件 AE 和 Premiere 將之前得到的序列圖 進行 剪輯與合成，再為 影片 添加 特效和音效 ，并最后輸出 MOV 格式的影片 。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫 2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應符合國家技術(shù)標準規(guī)范。本人授權(quán) 大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人 或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。 5 論文水平 論 文論點正確，論點與論據(jù)協(xié)調(diào)一致，論據(jù)充分支持論點，論證過程有說服力。 10 課題調(diào)研、 文獻檢索 能獨立查閱文獻以及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實施方案；有分析整理各類信息，從中獲取新知識的能力。 順利完成答辯。 完成建模、材質(zhì)、燈光、動畫各部分設(shè)計，合成出樣 片。 完成論文撰寫及打印。 [3] 課題的現(xiàn)有狀況：意義重大，表達形式繁復，真實性與效率性之間存在矛盾 [4] 本次設(shè)計應達到的目標： ◆ 模型的各個部分的比例應與實際相符； ◆ 創(chuàng)建燈光，模擬真實的場景燈光效果，要求燈光效果與動畫效果相統(tǒng)一，畫面中不可出現(xiàn)強烈的光斑和完全的暗面； ◆ 材質(zhì)可以從自己的材質(zhì)文件中調(diào)用，但要符合場景的特征，效果必須與場景協(xié)調(diào)； ◆ 要 著重體現(xiàn)森林中某一局部的細節(jié) ； ◆ 使用 AE 和 PR 進行后期特效剪輯，并添加相應聲效； ◆ 在完成設(shè)計后需要提交 MAYA 場景文件，將最終效果渲染成 AVI 或 MOV 動畫。 準備畢業(yè)設(shè)計答辯，完成答辯時需要的 PPT 的制作。 完成建模、材質(zhì)燈光、動畫各部分設(shè)計，合成出樣片。 任務(wù)與進度要求 明確課題的需求和任務(wù)，確定達到的目標和總體框架。 完成論文撰寫 提交打印好的論文及與論文相關(guān)的文檔。 [2] 主要內(nèi)容： 制作一個從寂靜中蘇醒過來的森林的場景，要求場景中要有樹，花草，爬蟲，飛鳥等森林中常見事物，并利用這些模型制作風吹草動，蟲爬鳥飛等動畫來表現(xiàn)森林的蘇醒過程，將最終結(jié)果渲染成 AVI 或 MOV 動畫。 進行修改，并在修改中進一步完善各部分，同時進行后期處理。 明確課題的需求和任務(wù)，確定達到的目標和總體框架。 完成 PPT 的制作。 10 題目與生產(chǎn)、科研等實際問題結(jié)合緊密。 10 外文應用 能正確引用外文文獻，翻譯準確，文字流暢。 10 合計 100 意見及建議： 評閱人簽名： 年 月 日 天津工業(yè)大學畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核表 學生姓名 學院名稱 專業(yè)班級 題目 基于 MAYA 的蘇醒的森林場景仿真 1．畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師評語及成績： 指導教師簽字： 年 月 日 2．畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會評語及成績： 答辯主任（或組長）簽字： 年 月 日 3．畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績：