人民版八上《第四課 青春故事》（第1框）-全文預(yù)覽
【正文】 極端的行為、人物和情節(jié)。真正的“星光”，應(yīng)該是汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華！ 再看教材 45頁的 《 如此追“星” 》 四幅漫畫 1，說一說，如此追星行不行？有什么危害 ？ （ 1）喪失理智、迷失自我，形成錯(cuò)誤的人生觀。這樣他沒日沒夜，絞盡腦汁，拼命寫歌。 周杰倫沒有泄氣，吳被其努力感動(dòng)了，答應(yīng)找歌手唱他的歌。 玩著琴，周杰倫挖掘著潛力，慢慢積累著自己的音樂 “ 資本 ” 。在牌子的正面上寫著“我是目前為止最傷心和想見劉德華的人 …… 因?yàn)闆]有見到劉，我任何人都不打交道，別人都說我有精神病。學(xué)會(huì)拒絕不良嗜好，及時(shí)糾正。 ？ ? 中學(xué)生可以追逐流行；更顯個(gè)性，更時(shí)尚，煥發(fā)青春光彩；可以讓自己更合群，不致于與他人格格不入，顯得老土；可以尋找到更有新異的東西，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前沿；可以開拓自己的視野，學(xué)到有用的東西；也可以拓展思維，更具創(chuàng)新精神 …… ? 中學(xué)生不可以追逐流行：迷失自我，喪失個(gè)性；（盲從）浪費(fèi)時(shí)間、流費(fèi)金錢，浪費(fèi)精力；使人虛榮心大增，形成不良的攀比之風(fēng)；使人偏離正道，引發(fā)盜竊等違法行為；影響學(xué)習(xí)，不利正確世界觀的形成 …… ? 那么究竟應(yīng)該如何看待流行風(fēng)呢？讓我們到 “ 專家視點(diǎn) ” 去看看吧。 ‥ ?前不久 《 三年二班 》 的一位叫 《 小薇 》 的同學(xué)在 《 記事本 》 中向我訴苦。她對(duì)父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學(xué)習(xí)成績(jī)了，有時(shí)，她打心里討厭她的父母。對(duì)老師的批評(píng)要么以沉默相對(duì)，要么肆意頂撞。在家經(jīng)常和父母頂嘴，父母讓干什么他就偏不干什么，父母說不對(duì)的不好的事他卻偏偏要嘗試一下。 一：何必做刺猬 二：別被流行風(fēng)吹跑 三：不為追星所累 逆反心理：指人們彼此間為了維護(hù)自尊，而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的這種心理狀態(tài)。這就是我們這個(gè)年齡段的人經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象。男同的聲音開始變得粗獷，女同學(xué)的聲音開始變得尖細(xì)等等。 “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 例如：男同學(xué)長(zhǎng)出喉結(jié)、胡須，女同學(xué)開始顯露自己的曲線。有人這樣形容我們，說我們像個(gè)刺猬，到處扎人。青春期是人生中充滿幻想、充滿希望、充滿歡笑的黃金期，又是充滿煩惱、充滿矛盾、充滿困惑的動(dòng)蕩時(shí)期。 ① 青春期產(chǎn)生逆反心理是成長(zhǎng)過程中的正?，F(xiàn)象 ‥ ② 青春期的我們進(jìn)入中學(xué)以后的一些變化是正?，F(xiàn)象 ‥ 對(duì)逆反心理和行為不能一概說錯(cuò)，有些反抗也不無道理； ③從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘 ‥ 如果處理不好，這些逆反心里會(huì)帶來哪些危害？ 劉某，男，初二學(xué)生，據(jù)父母和老師反映該生自初一下學(xué)期開始就變得異常反叛。與同學(xué)關(guān)系也很不好，愛挑剔別人的意見，言行偏激，常與同學(xué)打架斗毆，耍老大欺負(fù)弱小。
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