【正文】
生活,培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用語言的能力。 指著貓的圖,提問:“ Does the cat like goats”引導(dǎo)學(xué)生回答:“ No, it doesn?t” 讓學(xué)生看第一個(gè)句子,并寫出所缺單詞。 拿起老虎的 教學(xué)卡片提問:“ What?s this?”引導(dǎo)學(xué)生回答:“ It?s a tiger”,用同樣的方法完成其他的教學(xué)卡片。( 5分鐘) 利用教學(xué)卡片復(fù)習(xí)單詞。 教學(xué)難點(diǎn): 利用英語進(jìn)行小調(diào)查,培養(yǎng)用英語做事的理念。 北師大版四年級英語上冊教案 Unit 2 I like Bobby 第五課時(shí) 武仁 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識與能力 通過連一連寫一寫,說歌謠和小調(diào)查復(fù)習(xí)和鞏固本單元的句型。 教學(xué)重點(diǎn): 通過連一連寫一寫,說歌謠和小調(diào)查復(fù)習(xí)和鞏固本單元的