【摘要】第一篇:《晏子使楚》教學(xué)反思 《晏子使楚》教學(xué)反思 《晏子使楚》是一篇中學(xué)教材常選文言文,教者對其教法也可謂方法多樣,創(chuàng)意不斷。然而不論如何實施教學(xué)方案,如教者不能在文言文教學(xué)整體理念觀照下實施,...
2024-10-07 11:35
【摘要】第一篇:晏子使楚教學(xué)反思 《晏子使楚》教學(xué)反思 毛麗君《晏子使楚》這篇歷史故事記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,針鋒相對,反駁了楚王,維護了國家尊嚴。由“...
2024-10-15 11:19
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 晏子使楚教學(xué)設(shè)計 晏子使楚教學(xué)設(shè)計 作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計一份教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學(xué)對象的特點,將教學(xué)諸要素有序安...
2025-04-05 21:57
【摘要】第一篇:晏子使楚復(fù)習(xí)材料 《晏子使楚》復(fù)習(xí)材料 一、文章內(nèi)容 晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“為其來也,臣請縛一人過王而行。王曰,何...
2024-10-15 11:11
【摘要】第一篇:晏子使楚說課稿(推薦) 《晏子使楚》說課稿 12師本2班林夢婷1201000404 各位評委老師大家好!今天我說課的題目是《晏子使楚》,下面我將從教材內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標分析、教...
2024-10-15 11:09
【摘要】第一篇:晏子使楚優(yōu)質(zhì)教案 教材分析:本文是人教版第十冊第七組課文“尊嚴”中的第二篇。文章記敘了春秋時期晏子在出使楚國,憑借自己的機智和辯才維護個人和國家的尊嚴,不辱使命的故事。 教學(xué)目標: 1、...
2024-10-15 11:16
【摘要】第一篇:晏子使楚教學(xué)設(shè)計 優(yōu)質(zhì)課教案 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計 許昌市古槐街小學(xué)張秋紅 一、回顧引入理清情節(jié) 1、板書課題《晏子使楚》 導(dǎo):通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了課文的主要內(nèi)容及層次...
【摘要】第一篇:課文《晏子使楚》教案 一、復(fù)習(xí) 課文主要講了什么事? 二、深入學(xué)習(xí)課文 1.楚王是怎樣侮辱晏子的? (從第三、四、五自然段中畫出晏子言行的句子,可引導(dǎo)學(xué)生把楚王三次對晏子的侮辱連起來...
2024-10-15 13:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1、學(xué)會讀懂句子含著的意思。 2、學(xué)會本課10個生字,理解17個詞語的意思。 3、能給課文分段,寫出段落大意。 4...
2025-04-13 02:13
【摘要】第一篇:《晏子使楚》練習(xí)題及答案 晏子使楚練習(xí)題及答案 ,體會晏子超人的智慧和善辯的口才,以及維護齊國尊嚴的思想品質(zhì)以及楚王的自作聰明、傲慢無禮。 。 儐者()臨淄()張袂()不肖()詣(...
2024-10-28 22:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《晏子使楚》課后練習(xí)及答案 第一部分: 1、解釋下面句子中指定的實詞。 (1)晏子將使楚使: (2)楚王聞之,謂左右曰謂: (...
2025-04-03 21:07
【摘要】正文:《晏子使楚》的教案 《晏子使楚》的教案 《晏子使楚》的教案1 一、教學(xué)目標 1、學(xué)會讀懂句子含著的意思。 2、學(xué)會本課10個生字,理解17個詞語的意思。 3、能給課文分段,寫出段落大...
2024-10-08 20:10
【摘要】十、晏子使楚《晏子春秋》教學(xué)重點:1、晏子政治家、外交家的風(fēng)度和機智善辯的才能。2、鮮明的人物形象,個性化的語言。3、文言文詞語方面的一些特點。作者簡介:本文選自《晏子春秋》,具體作者不祥?!蛾套哟呵铩肥怯涊d春秋時期齊國晏嬰言行此時軼是的著作,是戰(zhàn)國時期時人收集有關(guān)晏子的言行編輯而成的。
2024-12-12 22:11
【摘要】一、知識回顧:請同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事一、知識回顧:請同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,讓晏子鉆夠洞,譏笑齊國無人才和齊人善盜,晏子三次成功反駁。二、了解背景:《晏子春秋》是后人搜集齊國大夫晏嬰的言行編撰而成。晏子,名嬰,字平仲,春秋后期著名的政治家、外交家。晏子何時
【摘要】18晏子使楚快速閱讀課文,整體把握內(nèi)容1.填空:齊國派大夫晏嬰出使楚國,楚王為了顯示自己的威風(fēng),__次想____晏子,但是,由于晏子的________,楚王反而碰了一鼻子灰,最后,楚王不得不______晏子與齊國了.2.在“從這以后,楚王不敢不尊重晏子了”這句話中,“這”怎么理解?3
2024-12-11 11:18