【摘要】第一篇:做情緒的主人教案3 第三課時(shí) 導(dǎo)入:上節(jié)課結(jié)束時(shí)我們布置了一個(gè)思考題,現(xiàn)在大家有沒(méi)有答案呢?生:一種答案:認(rèn)為這一說(shuō)法是正確的?!靶σ恍?十年少;愁一愁,白了頭。” 一種答案:認(rèn)為這一說(shuō)...
2025-09-29 21:19
【摘要】第一篇:做情緒的主人教案1改 做情緒的主人 一、教材分析 情緒是人的心理活動(dòng),它與個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面都息息相關(guān)。積極、向上、快樂(lè)的情緒有益于個(gè)人的身心健康,有益于個(gè)人的智力發(fā)展,有利于...
2025-09-29 21:22
【摘要】 做自己思想的主人 安徽XX縣區(qū)顧集中心學(xué)校2012級(jí)程國(guó)慶 盲從跟風(fēng)現(xiàn)象在我們的社會(huì)具有普遍性,非典時(shí)期的搶白醋、板藍(lán)根事件,日本核泄露引發(fā)的搶食鹽風(fēng)波,不久前發(fā)生的中國(guó)大媽搶黃金的鬧劇,種種...
2025-09-19 11:56
【摘要】第一篇:讓孩子做自己的主人 讓孩子做自己的主人 對(duì)于培養(yǎng)孩子,我們家一直以來(lái)都堅(jiān)持寶寶能解決的事情讓她自己想辦法去解決;寶寶力所能及的事情決不代辦,推給寶寶去做;有些寶寶提出的問(wèn)題,適當(dāng)?shù)慕o她一些...
2024-11-09 22:45
【摘要】第三講做情緒的主人——壓力與情緒管理學(xué)生心理健康教育與咨詢中心孫菁什么是情緒?情緒是人對(duì)客觀事物態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng),是以個(gè)人的愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。情緒的種類情緒細(xì)分可以有幾百種,但人類的確存在少數(shù)幾種核心情緒:喜悅、憤怒、悲傷、恐懼。情緒表現(xiàn)在人臉上就有
2024-12-31 13:15
【摘要】主題:尋找緩解和消除消極情緒的方法?;顒?dòng)目的:1、認(rèn)知方面:認(rèn)識(shí)消極情緒對(duì)學(xué)習(xí)、生活所帶來(lái)的危害,懂得消極情緒是可以克服的,了解調(diào)節(jié)情緒的幾種方法。2、情感方面:激發(fā)和強(qiáng)化調(diào)節(jié)自己消極情緒的動(dòng)機(jī)。3、行為方面:尋找并初步掌握適合自己的情緒調(diào)節(jié)方法?;顒?dòng)形式:小品表演,討論交流。重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):使學(xué)生掌握用“改變認(rèn)識(shí)”來(lái)調(diào)節(jié)情緒的方法,即“理性—情緒”自我
2025-04-16 23:01
【摘要】第一單元、做情緒的主人1、七彩情緒—體察情緒活動(dòng)平臺(tái)有很多詞匯都是描述情緒的,這些詞匯多是四字成語(yǔ),按座位順序每人依次回答一個(gè),不要重復(fù)。最基本的四種情緒:喜怒哀懼豐富多樣的情緒天空下面幾句話分別表達(dá)了哪種情緒?漫卷詩(shī)書喜欲狂___怒發(fā)沖冠___
2025-01-12 08:50
【摘要】第一篇:做情緒的主人(共) 做情緒的主人 如果連自己的情緒都控制不了,即便給你整個(gè)世界。=,你也早晚毀掉一切。 不要把不良的情緒掛在臉上,因?yàn)槟鞘且环N令人討厭的表情。 兩個(gè)人的溝通70%是情緒...
2025-09-29 21:27
【摘要】第一篇:做情緒的主人教案 做情緒的主人 ——認(rèn)識(shí)情緒,接納情緒 主講人:張麟鳳課題:做情緒的主人教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)對(duì)象:初二教學(xué)目的: 1、知識(shí)目標(biāo): (1)、能分辨各種情緒,了解情緒是不...
2025-09-29 21:38
【摘要】第一篇:《做情緒的主人》教案 《做情緒的主人》教案 做情緒的主人學(xué)情分析 小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有比較豐富的情緒體驗(yàn),而且能夠比較明確地分辨自己的喜怒哀懼。但相對(duì)來(lái)講,情緒的表達(dá)能力還非常弱,尤...
2025-09-29 20:00
【摘要】第一篇:《做情緒的主人》活動(dòng)課教案 《做情緒的主人》活動(dòng)課教案 設(shè)計(jì)理念: 情緒影響著個(gè)人生活的方方面面,個(gè)人每天的生活都離不開(kāi)它,情緒與個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活息息相關(guān)。而且初中學(xué)生的心理發(fā)展還...
2025-09-29 20:04
【摘要】第一篇:做情緒的主人教案 做情緒的主人 課前準(zhǔn)備: 1、分組,8-10人一組,并且按照小組進(jìn)行就坐; 2、每個(gè)小組有自己的組名和口號(hào)。 一、破冰:歌曲《小蘋果》 二、知識(shí)回顧: v?v?...
2025-09-29 21:28
【摘要】如何掌控自己的時(shí)間和生活By阿蘭·拉金美國(guó)前總統(tǒng)克林頓特別推薦如何掌控自己的時(shí)間和生活?精典博維如何培養(yǎng)自己的意志力?如何聰明地“浪費(fèi)”時(shí)間,給自己帶來(lái)更多樂(lè)趣和收益?如何更加聰明地工作,輕松獲得更多回報(bào)?……阿蘭·拉金,哈佛大學(xué)
2025-08-05 02:31
【摘要】努力做情緒的主人鶴山市沙坪街道匯源小學(xué)溫國(guó)棉摘要:情緒是個(gè)體對(duì)外界刺激的主觀的有意識(shí)的體驗(yàn)和感受,具有心理和生理反應(yīng)的特征,包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種。情緒影響行為,行為在身體動(dòng)作上表現(xiàn)的越強(qiáng)就說(shuō)明其情緒越強(qiáng)。例如狂喜得手舞足蹈、憤怒得咬牙切齒、擔(dān)憂得茶飯不思等等就是情緒在身體動(dòng)作上的反應(yīng)。一些負(fù)面情緒對(duì)中小學(xué)生的身心、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系甚至人格都會(huì)造成危害。情緒不可能被完全消滅
2025-06-28 16:55
【摘要】大學(xué)生心理健康教育專題四做情緒的主人大學(xué)生心理健康教育大學(xué)生心理健康教育一則小故事一個(gè)青年背著一個(gè)大包裹千里迢迢地跑來(lái)找無(wú)際大師,他說(shuō):“大師,我是那樣的孤獨(dú)、痛苦和寂寞,長(zhǎng)期的跋涉使我疲倦到極點(diǎn);我的鞋子破了,荊棘割破雙腳;手也受傷了,流血不止;嗓子因?yàn)殚L(zhǎng)久的呼喊而嘶啞……為什么我還不能找到心中的陽(yáng)光
2025-01-21 19:44