【正文】 你有什么好建議？ 填表P5號召：呵護水資源不受污染，節(jié)約用水，是我們每個人義不容辭的責(zé)任。問：你還有哪些健康飲水的好建議？ 填空。C、怎樣的水才是健康的水？ 沒有污染，無色、無異味、無菌； 含有人體所需的天然礦物質(zhì)和微量元素； 呈中性或弱堿性，具有生命力；小結(jié)：（白開水就是一種最符合人體需要的“天然飲料”）第二課時（總序一課時）一、水的重要性我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過，那么怎樣做到科學(xué)飲水，適時適量呢？二、新授：明確：~3升的水。健康飲水有學(xué)問A、小調(diào)查：你的飲水健康嗎？ 現(xiàn)場做調(diào)查，做記錄。B、了解水的重要性；問：你能具體說說人體的哪些生命活動離不開水嗎？ 學(xué)生回答。勞動中你有什么感受？勞動有什么好處？引導(dǎo)學(xué)生歸納勞動的好處：A有成就感；B鍛煉了身體；C創(chuàng)造了財富，有物質(zhì)收獲；讀P36學(xué)生寫下自己的“名人名言”二、認(rèn)識勞動工具出示勞動工具圖。認(rèn)識常用的勞動工具，學(xué)會安全地使用勞動工具。課后反思：在火災(zāi)中死亡的人，許多都是因為吸入有毒煙霧中毒而死，或者是在濃煙中窒息而死。怎樣才能防止煙霧中素呢？我們一起來學(xué)習(xí)。熟悉環(huán)境，記住出口 學(xué)生自由讀文、讀圖 反饋：你知道了什么？動手設(shè)計教學(xué)樓逃生線路圖。教學(xué)反思：火在給人類帶來光明與溫暖的同時，用之不當(dāng)也會帶來災(zāi)難。二、撲滅小火有妙招自己學(xué)習(xí)“撲滅初起火災(zāi)”交流課外收集的有關(guān)撲滅小火的其他妙招。但天有不測風(fēng)去，人有旦夕禍福。第五課、火場逃生ABC 三維教學(xué)目標(biāo)：知道火災(zāi)消防的一般常識，學(xué)習(xí)撲來初起火災(zāi)。三、閱讀與拓展酗酒的危害教學(xué)反思：讓我們一起來開展禁煙行動，創(chuàng)造一個清新的無煙世界。第二課時總課時第7節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：這些年來，盡管我國政府加強了對在公共場所禁止吸煙，并限制煙草制品的廣告和促銷活動，煙的毒害越來越多地被人們發(fā)現(xiàn)，被認(rèn)可，但很多煙民仍抱著一種僥幸恒，殊不知吸煙除了等于慢性自殺外，也毒害自己的親人和朋友。吸煙可能會損害血管壁，吸煙會導(dǎo)致人體內(nèi)白蛋白大量流失，血管壁可能受到了損傷。如果將一支雪茄或三支香煙的尼古丁一次注入人的靜脈內(nèi),35分鐘人即可死亡。了解：尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油質(zhì)液體，揮發(fā)性強，在空氣中極易氧化成暗灰色。吸煙這常見的疾病是肺癌、支氣管炎、肺氣腫、肺心病、缺血性心臟病和其它血管疾病、胃和十二指腸潰瘍。課后反思：培養(yǎng)了學(xué)生廣泛、健康的興趣愛好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個有情趣的人。用小故事說明健康生活情趣的重要性對學(xué)生來說非常好！第二課時總課時第5節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：健康的生活情趣可以培養(yǎng)，如何培養(yǎng)呢？二、培養(yǎng)健康生活情趣的方法：看書學(xué)生發(fā)言。自己的長處、優(yōu)勢，就是自尊自信的支撐點。那么怎樣找到這個支點呢？（請學(xué)生看書，回答這個問題）（學(xué)生回答后，教師歸納）第一，要正確地認(rèn)識和評價自己。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、多彩的性格：二、性格優(yōu)點受人歡迎我們每個都有理由相信自己是有長處的，這種優(yōu)勢、長處表現(xiàn)在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作的各個方面。教學(xué)后記：通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；他們能舉出一些實例。更使人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。吃含水分較多的蔬菜、水果，也可以補充體內(nèi)的水。人體所需的水分主要從飲用水、飲料中和食物中獲得。你經(jīng)常在哪些時候會感到口渴？當(dāng)時感覺怎樣？ 學(xué)生填表P2。無私救援，真情助人尊重事實，說出真相我們的見義巧為寶典珍愛生命，精心呵護總結(jié)。（3）了解和掌握一些見義巧為的方法。希望同學(xué)們能牢記“強者精神”。尋找生命殘缺后的美麗。（3）懂得有生命就有希望，沒有生命就沒有了一切，珍愛生命，對生命永不言棄。教學(xué)過程：激情導(dǎo)入，質(zhì)疑促思學(xué)習(xí)新知，指導(dǎo)方法（1）學(xué)習(xí)“生活學(xué)習(xí)能自理”（2）學(xué)習(xí)“學(xué)會堅強”課堂小結(jié)布置作業(yè)（1）出一期“關(guān)注留守兒童”的黑板報（2）開展“手拉手，一幫一”的活動。（4）學(xué)生思考討論三、布置作業(yè)，引出新知同學(xué)們，今天大家走進了這樣一群父母不在身邊的小伙伴，初步了解了他們的困難與迷惑，也懂得了世界上親情常在，愛心常在。課后反思：第八課 父母不在身邊的日三維目標(biāo)了解那些父母不在身邊的孩子，了解他們生活中將遇到的困惑。許多動物、植物都可以食用，它們會幫助我們延續(xù)生命。（3）教師：同學(xué)們說的都不錯，今天我們方向訓(xùn)練營中教給大家一個比較準(zhǔn)確的辨別方向的方法——“立竿見影”的方法，請同學(xué)們仔細(xì)看清楚了。教學(xué)過程：第一課時總第十一節(jié)一、故事討論（1）教師講述“夏令營”的故事。課堂小結(jié)。四、勞動傷害巧處理你在勞動中遇到過哪些小傷害？是怎么處理的？學(xué)生自由說出自己的處理辦法。提問：這樣做可能會有什么后果？學(xué)生講述可能會出現(xiàn)的情況。第二課時總第十節(jié)一、勞動方法有講究我們在勞動中，應(yīng)該掌握正確的勞動方法，遵守操作規(guī)程和勞動紀(jì)律，時刻將安全記在心中，否則就有可能使我們的身體受到不必要的傷害。雙邊活動過程：第一課時一、感受勞動的美好你參加過哪些勞動？教師引導(dǎo)學(xué)生分類：家務(wù)勞動、集體勞動、公益勞動、產(chǎn)勞動。課后反思：第六課、勞動中注意安全總第九節(jié)三維教學(xué)目標(biāo)：感受勞動的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的品質(zhì)。怎樣才能防止煙霧中素呢？我們一起來學(xué)習(xí)。熟悉環(huán)境，記住出口 學(xué)生自由讀文、讀圖 反饋：你知道了什么？動手設(shè)計教學(xué)樓逃生線路圖。教師小結(jié)。一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰的包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。學(xué)習(xí)幾種簡單可行的火場逃生的方法與技能，知道突遇火災(zāi)時，要沉著應(yīng)對、緊急避險。課后反思：通過這堂課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生非常感興趣?？梢哉f，人一旦開始吸煙，就等于把癌請進生命。吸煙催人老，日本科學(xué)家指出，吸煙會擾亂人體的皮膚更新機制，從而導(dǎo)致皮膚出現(xiàn)皺紋。粘在皮膚表面的尼古丁，可“滲”入人體內(nèi)。肺癌死亡人數(shù)的90%為吸煙者，吸煙量越多，肺癌死亡率越高。了解吸煙的危害性，懂得如何防治。小結(jié)：方法如下： A多嘗試，多練習(xí)； B喜歡就堅持 C加入興趣小組 D大膽展示自己三、舉例，過渡：在培養(yǎng)自己的興趣愛好時，我們也有可能走進誤區(qū)，如果把握不當(dāng)，將會有害身心健康。（板書）三、走進性格診斷室克制多動告別孤僻遠(yuǎn)離焦慮第三課讓生活更有情趣三維教學(xué)目的：培養(yǎng)廣泛、健康的興趣愛好，生活更加豐富多彩；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，做一個有情趣的人； 教學(xué)重、難點：培養(yǎng)興趣的方法； 教學(xué)課時：二課時 雙邊活動過程：第一課時總第四節(jié)一、健康情趣讓生活更美導(dǎo)入：健康情趣能夠豐富我們的生活內(nèi)容，讓我們的生活多姿多彩、樂趣無窮。因此，培養(yǎng)自尊自信，關(guān)鍵是找到自尊自信的支點。教學(xué)重點：正確認(rèn)識自己的性格，走出性格缺陷的陰影，使自己成為一個受歡迎的人。水資源短缺和水污染已經(jīng)嚴(yán)重威脅著人類的生存與健康。問：能不能用咖啡或酒精等代替水呢？ 明確。我們不僅要保證人體能夠攝入足夠的水，還要注意飲用健康的水。歸納。第二篇：五年級下冊《生命與健康常識》教案、注意飲水健康總第一節(jié)教學(xué)目標(biāo)：了解人生命中水的重要性；到底應(yīng)該喝什么樣的水；怎樣科學(xué)飲水；引導(dǎo)學(xué)生了解飲水的健康與安全； 教學(xué)方法：歸納法、舉例法 教學(xué)課時：二課時 教學(xué)過程： 第一課時一、學(xué)生自由看書：二、新授：水，生命之源A、問：人體內(nèi)大概含多少千克水呢？明確：兒童體內(nèi)的水約占體重的80%，成人占體重的70%。教學(xué)重點怎樣才是見義巧為？ 教學(xué)過程一、導(dǎo)入有了正氣，生活才會陽光燦爛，人生才會更加迷人，社會才會更加和諧。四、學(xué)習(xí)——殘缺也可以美麗 ；、陳偉紅、熊敏的故事； ：你還知道哪些身殘志堅的故事？以及通過自強不息取得成功的事例；：風(fēng)雨人生路上，我們用堅強書寫最美的篇章。二、學(xué)習(xí)——人生路上多風(fēng)雨 《被上帝咬過一口的蘋果》。第九課做生活的強者教學(xué)目的：，讓學(xué)生了解生活路上多風(fēng)雨，要學(xué)會堅強； ，苦難可能是財富； ，殘缺也可以是一種美。生火：鉆木取火；擊石取火；藤條取火。第七課野外生存有辦法教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，知道一些野外生存的方法，培養(yǎng)堅強的性格； 教學(xué)重點難點知道一些野外生存的方法，學(xué)會克服困難； 課前準(zhǔn)備看一看《魯濱遜漂流記》； 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入當(dāng)我們迷路被困野外時，或因突發(fā)的意外事件而身陷險境時，各種各樣的困難和危險就會接踵而來；迷失方向，饑渴難忍……這時候，如果我們掌握一些野外生存的方法，就能最大限度的確保自身的安全與健康。板書設(shè)計：破滅初起火災(zāi) 報警火災(zāi)逃生技巧熟悉環(huán)境，記住出口 防止煙霧中毒 借助器材逃離火場 尋找避難場所，等待救援第六課勞動中注意安全教學(xué)目的：，讓學(xué)生知道勞動最光榮；，讓學(xué)生知道，在勞動中怎樣注意安全； 教學(xué)重難點：讓學(xué)生知道，在勞動中怎樣注意安全； 教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于勞動的名人名言的課件，收集一些勞動傷害的處理方法； 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：“勞動是世界上一切美好事情的源泉”，今天我們要學(xué)習(xí)有關(guān)勞動時的健康常識。七、拓展閱讀： 酗酒的危害。教學(xué)難點查找吸煙危害健康的資料，調(diào)查身邊的吸煙者的情況。：不良情趣有哪些？你或你周圍的人有不良情趣嗎？不良情趣會給我們的生活帶來什么影響？: 不良情趣有損我們的身心健康，使人消極，喪失志向，滋長不良行為，甚至走向犯罪的道路。教學(xué)準(zhǔn)備課前搜集名人生活情趣方面的小資料。二、新授 ？ ?！睹刻斓牡谝槐畱?yīng)該怎樣喝？》，談感悟。：先閱讀，后講收獲。讓學(xué)生明白怎樣健康飲水。，多讓他們發(fā)揮潛能。、充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。幫助學(xué)生正確對待自己接納自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為。第一篇：五年級下冊生命與健康常識教案五年級下冊生命與健康常識教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析本學(xué)期擔(dān)任五年級的生命與健康常識課，這個班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣好，個人衛(wèi)生較好，但由于大多數(shù)學(xué)生是獨生子女，很多學(xué)生受到家長的溺愛，個人習(xí)慣不好，以我為中心，集體意識不強，心理素質(zhì)差，經(jīng)不住打擊，應(yīng)加強心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會正確調(diào)適，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難、學(xué)習(xí)和生活。，幫助學(xué)生學(xué)會正確調(diào)適。,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。，多鼓勵、多表揚、讓他們充滿自信。七、教學(xué)進度安排課題內(nèi)容課時一注意飲水健康 二我的性格我了解 三 讓生活更有情趣 2四 吸煙有害健康 2五火場逃生 ABC 2六 勞動中注意安全 2七 野外生存有辦法 2八 父母不在身邊的日子 2九 做生活的強者 1十 見義巧為五年級下冊生命與健康常識教案第一課注意飲水健康教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生懂得水是生命之源。二、新授，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)注意飲水健康。 : 怎樣呵護清潔水源？：被污染的水源給我們帶來了哪些危害? 。教學(xué)準(zhǔn)備調(diào)查各人的性格特點 教學(xué)過程一、導(dǎo)入你想成為受歡迎的人嗎？如何正確認(rèn)識自己的性格，走出性格缺陷的陰影，你就能成為一個受歡迎的人。板書設(shè)計第二課我的性格我了解多彩的性格謹(jǐn)慎、安靜、知足性格優(yōu)點受歡迎自覺、積極、開朗克制多動走進性格診斷室告別孤獨遠(yuǎn)離焦慮第三課讓生活更有情趣教學(xué)目的，讓學(xué)生知道健康情趣可以讓生活更美； ，使學(xué)生知道健康生活情趣是可以培養(yǎng)的； 教學(xué)重難點怎樣培養(yǎng)健康情趣。健康生活情趣是最好的生活調(diào)節(jié)劑，它可以驅(qū)散生活中的陰霾，讓快樂時刻伴隨著我們，它還可以激發(fā)創(chuàng)造靈感，讓我們獲得成功的喜悅，它能培養(yǎng)我們良好的品性。想出禁煙措施，開展禁煙行動，維護健康。六、我們的禁煙行動《未成年人保護法》第21條規(guī)定； ：有哪些地方禁止吸煙？ ：（1）、設(shè)計禁言標(biāo)語；（2）、幫親人戒煙。討論：為什么他們能化險為夷，從火海中逃生？ ： 火災(zāi)逃生技巧： 破滅初起火災(zāi) 報警熟悉環(huán)境，記住出口 防止煙霧中毒 借助器材逃離火場 尋找避難場所，等待救援四、閱讀與拓展《發(fā)生山林火災(zāi)時的逃離技巧》五、小結(jié)火場的情況是千變?nèi)f化的，逃生也要根據(jù)實際情況進行；只有時刻注意用火安全，防止用火安全，才是最安全的。； ；三、作業(yè)：自己創(chuàng)作有關(guān)勞動傷害的處理方法。：如果你身在孤島，你會怎樣求救？在雪地上如何發(fā)求救信號？（五）、閱讀與拓展 怎樣生火？ ； ； 。三、閱讀與拓展 ； ；你了解爸爸媽媽在外的生活嗎？ ； ：父母不在身邊的日子里，陽光依然溫暖燦爛，花兒依舊美麗芬芳，童年一樣美好難忘。我們應(yīng)該怎樣面對人生路上的風(fēng)雨，現(xiàn)在就來討論這個問題。三、學(xué)習(xí)——苦難可能是財富 ；、洪戰(zhàn)輝的故事； ； ：，從容面對風(fēng)雨的襲擊； ，不到最后關(guān)頭決不放棄； ，屢敗屢戰(zhàn)，愈戰(zhàn)愈勇； ，始終對未來充滿信心。知道構(gòu)建和諧社會離不開他們；，不魯莽行事。？當(dāng)發(fā)現(xiàn)小偷在行竊時，你怎么辦？當(dāng)郊游時，同伴不小心掉進泥坑里，怎么辦？？你是怎樣智慧地解決的？ ：“見義巧為——智慧寶典” ：在他人遇到危險時，要做到以下幾點： 冷靜鎮(zhèn)定莫慌神； 四周張望尋幫助；快速分析現(xiàn)場情況，在保證自己安全的情況下，能出手就出手；自己無力抗衡或施救時，撥打報警電話；在找不到他人或電話的情況下，可快速朝居民區(qū)或鬧市奔跑，大聲呼救；討論怎樣將傷害和損失減少到最小，不讓悲劇重演，我們可以怎樣做？