【正文】 金子般寶貴，燦爛。她關(guān)心他人，甚至是動(dòng)物，卻唯獨(dú)把自己給忘了。①多媒體課件出示：小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來(lái)。評(píng)價(jià)。做動(dòng)作“抱”體會(huì)小姑娘對(duì)水的珍愛(ài)，心情的急切。學(xué)生在小組內(nèi)按要求學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。要讀出小姑娘尋水的艱難、尋到水的驚喜和送水的急切。“竟”/ 8是什么意思？④指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述小姑娘的心情：看著這清澈新鮮的水，小姑娘的心情如何？（特別意外，特別高興，喜出望外。①根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，出示：“小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。然后在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)自己的想法。（一）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一次變化。（“所有的河流和水井都干涸了”說(shuō)明地球上已經(jīng)沒(méi)有了水源?；仡櫿n文主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系；懂得關(guān)心別人，懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。附：板書設(shè)計(jì)：七 石 顆 鉆孝心 善心====》創(chuàng)造奇跡 孝心 母愛(ài) 戰(zhàn)勝旱災(zāi) 愛(ài)心第四篇：《七顆鉆石》教案《七顆鉆石》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字；會(huì)寫15個(gè)生字；正確讀寫“焦渴、喜出望外、匆匆忙忙、唾沫”等詞語(yǔ)。很久很久以前，由于人類的貪婪與自私，上帝決定用旱災(zāi)來(lái)懲罰人類。示例：當(dāng)小姑娘為生病的媽媽找水累睡著又醒來(lái)的時(shí)候，水罐里竟裝滿了清亮新鮮的水。三、自讀課文,初步感知自由閱讀課文，如果遇到疑難字詞請(qǐng)寫在學(xué)案上（師生共同解決閱讀中遇到的疑難字詞）托爾斯泰想象了一個(gè)怎樣的童話故事？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言來(lái)概括故事內(nèi)容。在生活中我們不僅要愛(ài)自己的父母、家人，還要愛(ài)周圍的人，愛(ài)每一個(gè)需要你幫助的人和動(dòng)物，這樣我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好。以《愛(ài)》為題寫寫自己的感受。師：所以，學(xué)了這篇通話故事以后，在生活中我們不僅要愛(ài)自己的父母、家人，還要愛(ài)周圍的人，愛(ài)每一個(gè)需要你幫助的人和動(dòng)物，這樣我們的生活才會(huì)越來(lái)越好。作者希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間，讓世界萬(wàn)物都沐浴在愛(ài)的柔光里；同時(shí)也希望人人都能擁有一顆愛(ài)心，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。設(shè)想一下：當(dāng)這股清泉嘩嘩地流向人間時(shí)，地球會(huì)發(fā)生什么變化呢？（出示課件）地球在清流的滋潤(rùn)下，重新又煥發(fā)了勃勃生機(jī)。師：小女孩把水罐遞給討水喝的過(guò)路人時(shí)，從水罐中跳出七顆鉆石，接著從里面涌出一股巨大清澈的水流。）師：就在過(guò)路人接過(guò)金水罐時(shí)，金水罐又發(fā)生了怎樣神奇的變化？（8）生：突然，從水罐里跳出七顆閃閃發(fā)光的大鉆石，金水罐變成了一個(gè)泉眼，涌出了一股清澈的水流。（1）師：母親喝了水精神多了，此時(shí)水罐里還有一些水，多么清涼新鮮的水呀！小姑娘終于可以解解渴了，但是她剛想喝時(shí)，發(fā)生了什么事情？（2）生：她看見(jiàn)了一位過(guò)路人站在門外。（生：一瞬間就是一眨眼睛，水罐變得很快，由銀的變成了金的。）交流學(xué)習(xí)第二次神奇的變化。)文中那些自然段告訴了我們？（4自然段）誰(shuí)來(lái)讀讀？其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考。七顆鉆石變成大熊星座。三、透過(guò)“神奇”，體會(huì)“變化”。）師：誰(shuí)能用讀把小姑娘找水的艱辛體現(xiàn)出來(lái)的？（讀后給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)）（2）小姑娘又是怎樣讓空水罐裝滿了水？（課件出示）：小姑娘小心翼翼地端著水罐，一滴一滴地接著水，很久才接滿一罐。師：就在這樣惡劣的環(huán)境中，一天夜里,一個(gè)小姑娘給她媽媽找水，因?yàn)樗龐寢屔×耍枰?。掌聲送給自己，希望你們接下來(lái)繼續(xù)發(fā)揮?？纯串?dāng)時(shí)的旱災(zāi)有多嚴(yán)重。、了解一些關(guān)于“愛(ài)心”的故事。體會(huì)重點(diǎn)句子的意思。，讓學(xué)生自主閱讀、自主感悟、自主探究、自主想象，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高。板書： 七顆鉆石為媽媽找水水滿了自己舍不得喝水水沒(méi)灑給小狗喝水木變銀媽媽讓水銀變金跳出鉆石給過(guò)路人喝水涌出清水第二篇：七顆鉆石教案第17課《七顆鉆石》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：本課是一篇童話故事，講述的是地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多植物、人和動(dòng)物 都干渴而死，一個(gè)小姑娘抱著水罐為生病的母親找水過(guò)程中發(fā)生的神奇故事。（3）人們得救了，動(dòng)物們得救了，地球萬(wàn)物都得救了，這歸功于什么呢？（愛(ài)心的力量）（完成板書）七、扣題升華。同學(xué)們，從這些場(chǎng)面你看出了什么？（依次出示文字，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，體會(huì)“愛(ài)心的力量”，指導(dǎo)時(shí)突出變化的“神奇”和“愛(ài)”。豐富的想象力是童話最能吸引人們?nèi)プx的一個(gè)重要原因，我們的作者讓小姑娘的水罐發(fā)生了這么神奇的變化，肯定讓你們讀得津津有味吧。學(xué)生自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。五、學(xué)習(xí)“水罐的變化”。指名讀。指導(dǎo)書寫生字“罐”。學(xué)生自己讀課文，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程：一、板書課題。從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛(ài)心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)愛(ài)心對(duì)別人及至社會(huì)的意義。課文到底寫了一件什么事呢？請(qǐng)同學(xué)們自己認(rèn)真讀課文，不認(rèn)識(shí)的字詞借助拼音多讀兩遍，不太容易讀的句子多讀幾遍，爭(zhēng)取把課文讀通順。出示生字詞，請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)認(rèn)讀，再集體認(rèn)讀。出示第一自然段。）指導(dǎo)朗讀。就在她找水的過(guò)程中，她的水罐竟然發(fā)生了神奇的變化，請(qǐng)同學(xué)們自己默讀第二、三自然段，找一找她的水罐發(fā)生了幾次神奇的變化，作上記號(hào)。（指名五位同學(xué)讀這五種變化）六、體會(huì)“愛(ài)心的力量”。學(xué)生交流，完成板書：為媽媽找水，自己舍不得喝水，給小狗喝水，媽媽讓水，給過(guò)路人喝水。（2）看哪，同學(xué)們，水罐涌出了一股巨大的水流，（出示最后一次變化的句子）想想，這些焦渴的人們此時(shí)會(huì)怎樣？動(dòng)物們？再把這股清水澆灌給花草樹林吧，它們又會(huì)怎樣？帶著這種喜悅和激動(dòng)再來(lái)讀讀這句話吧。你們能做到嗎？那就請(qǐng)大家一起來(lái)讀最后一自然段結(jié)束本課的學(xué)習(xí)吧。讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，成為能獻(xiàn)出愛(ài)心的人。課前準(zhǔn)備：。同學(xué)們想不想知道當(dāng)時(shí)的情景啊?（想）好