【正文】 這所學(xué)校獨特的辦學(xué)目標、先進的課程理念、高效的組織結(jié)構(gòu)和自覺的評價機制。２、扎實有效地落實青年教師“十一五”發(fā)展規(guī)劃的實施。充分發(fā)揮榮譽職稱教師的幅射、示范作用。聯(lián)同其它職能部門開始實施校本課程。二、工作目標及任務(wù)：加強教師培養(yǎng)，特別是青年教師的培養(yǎng)，制定《教育碩士研究生報考條例》，進一步規(guī)范青年教師進修工作。（五）其它方面１、組織推薦教師論文參加各級各類評比。４、評選“校園十佳文學(xué)之星”。我校已成功完成了“特色項目——學(xué)校特色——特色學(xué)?！钡耐暾檫^程，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)借助《華士高中》校報、《龍砂文苑》、《心理在線》、校網(wǎng)站和市教育網(wǎng)來做大、做強具有華士高級中學(xué)自己特色的特色建設(shè)。３、組織落實“華高論壇”，為評中高級職稱的人員提供平臺。在課題順利開題的基礎(chǔ)上，通過學(xué)科滲透、校本課程開發(fā)、實踐活動，構(gòu)建生涯發(fā)展教育體系，探索生涯教育與素質(zhì)教育、新課程改革的關(guān)系，提高學(xué)生生涯認識和生涯發(fā)展能力；以及通過對生涯輔導(dǎo)及生涯教育的哲學(xué)思考，改變教師的教育定位，縮短學(xué)校與社會的距離，創(chuàng)出學(xué)校特色發(fā)展之路。（三）課題研究方面１、無錫市十一五重點課題《基于元認知的二元有效教學(xué)的策略研究》進入后期結(jié)題階段。為此，我們將通過開展教學(xué)討論、交流活動，不定期舉行“華高論壇”，為不同學(xué)科的教師提供教育教學(xué)交流的平臺，為教師自身修養(yǎng)的提高提供條件和機會，使每位教師都能跟上時代的步伐，切實地為校本課程的研究添磚加瓦。本學(xué)期將繼續(xù)把青年教師的培養(yǎng)作為重點工作，進一步總結(jié)我校實施“青藍工程”的成功經(jīng)驗，把指導(dǎo)青年教師開展教科研工作與指導(dǎo)教育教學(xué)相結(jié)合，定期對青年教師進行輔導(dǎo)、培訓(xùn)，開展各種類型的比武活動，使一批青年教師脫穎而出，要求青年教師上好各類試驗課、匯報課，進一步完善青年教師業(yè)務(wù)考核、理論學(xué)習(xí)、建檔制度，青年教師談話制度，扎實推動青年教師“十一五”自我規(guī)劃工程的實施，為青年教師提升自己提供一切服務(wù)，使青年教師盡快成長。榮譽職稱教師是開展教育科研的中堅和帶頭人，學(xué)校要以課題研究為平臺，通過講座、示范課、教學(xué)觀摩等形式把榮譽職稱教師推向前臺，創(chuàng)造條件讓他們獲得進一步學(xué)習(xí)和提高的機會，提高他們的知名度，爭取有特級教師，做到在提高榮譽職稱教師內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，使學(xué)校的教育內(nèi)涵得到發(fā)展。繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)活動。與相關(guān)職能部門聯(lián)合推進省市課題研究。認真準備，積極參加區(qū)分年齡段優(yōu)課評選、教學(xué)基本功競賽活動。、評選、交流、獎勵工作。認真組織落實已立項的教科研課題，拿出實驗方案積極開題研究，會同教導(dǎo)處、政教處對已開題研究的教科研課題，大力提供幫助與協(xié)調(diào)。本學(xué)期緊緊圍繞“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)增強課堂教學(xué)效果”扎實有效地開展教師教學(xué)活動，以“同課異構(gòu)”為主要形式開展教學(xué)交流活動，提升教師對教學(xué)文本的解讀能力、提升對課堂實踐智慧的感悟能力、提升教師對生命課堂的把握意識。教師在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學(xué)策略、探索提高教學(xué)效率的有效途徑。（2）做好教研組活動的常規(guī)要求。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實提高自己的理論水平。五、主要措施。繼續(xù)組織申報質(zhì)量較高的市級以上科研課題。，加強對老師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)。要開展以說課、聽課、評課、典型案例為主要內(nèi)容的教學(xué)研究活動。以教法與學(xué)法研究為切入點，從學(xué)生實際出發(fā)，因材施教，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。加強課堂教學(xué)有效性研究，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力。“師徒結(jié)對”活動的管理，加強對教師培訓(xùn)和考核，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。著重抓好每周一次的集體備課活動，要求每次活動做到有計劃，有主題，有中心發(fā)言人，切實提高教師參與教科研的能力。二、工作目標，樹立現(xiàn)代教育教學(xué)的觀念；，保證素質(zhì)教育的全面實施；，提高教師教科研意識和水平；，提升教師教育教學(xué)的理論底蘊；，提高教師執(zhí)教水平；、市、區(qū)教育專題論文競賽機會，提高教師案例搜集和編寫的意識和水平；，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高；，確保集體備課務(wù)實高效。七月份：出版校報《XX園》第6期。教科研課題研究匯報會。課題研究期中匯報會。各教研組開始互相集體備課，然后聽課、評課。出版校報《XX園》第4期。三月份：開展落實“兩個常規(guī)”的檢查評比。編印XX小學(xué)《課外閱讀積累讀物》。辦好校報《XX園》2—3期，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革成果。認真組織老師參加省、市、區(qū)、校各類教學(xué)研究活動和各類比賽，讓老師們在活動和比賽中得到學(xué)習(xí)、鍛煉和提高。根據(jù)學(xué)校教育改革的發(fā)展和課題研究的實際狀況，舉辦專家講座2次，普及教育科研知識。（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高我校教師的教科研水平。督促相關(guān)課題組老師有計劃、有步驟地開展課題實驗，并注意收集、整理實驗的原始資料和典型個案。三月中旬舉行學(xué)校開題報告會。本學(xué)期，教科室要努力使各項課題實驗更科學(xué)、更規(guī)范、更務(wù)實，以課題實驗促進教育、教學(xué)水平的提高。編輯、出版我校語文課外閱讀積累課本（12冊）作為校本課程，對教材進行補充，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀和積累。改革老師備課工作。以學(xué)校省級評估為契機，與學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)一起深入課堂聽課，與老師們一起研究新的課堂教學(xué)方法，探索體現(xiàn)素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)模式，切實改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，爭取讓每位老師的課都達到優(yōu)良課。：（一）加快課程與教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在區(qū)教育局教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下勤奮工作，把學(xué)校教科研水平提升到新的高度。在強化科學(xué)規(guī)范管理的同時注重人文管理為保證，不斷提高科研、教研水平和服務(wù)質(zhì)量，用課程改革的新思想、新觀點指導(dǎo)教育實踐，促進教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時，注意提高教師教學(xué)的理論水平和科研素質(zhì)，提高教科研管理水平。抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，用課程改革的新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。建立學(xué)生成長檔案袋。開發(fā)和利用校本課程，探索整合課程的改革。組織管理學(xué)?？蒲姓n題，完成課題研究任務(wù)，是教科室的重要工作。為課題聘請兩位導(dǎo)師（李臣、熊開明），請專家對開題報告進行指導(dǎo)。抓好學(xué)?，F(xiàn)有的其它幾個課題的實驗研究工作。做好科研專項經(jīng)費的使用登記。教科室要發(fā)動教師參與教育科研，加強群眾性教育科研隊伍建設(shè)，通過教育科研，促進教師素質(zhì)的提高。組織老師們互相聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，共同提高課堂教學(xué)水平。（四）做好其它常規(guī)工作。五、主要工作安排：二月份：召開教科研工作會，撰寫教科室工作計劃，各課題組撰