語文國培個人研修計劃-全文預覽
【正文】 幫助解決。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，更新自己的教育理念，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，爭做一名合格的語文教師。認真做好課題研究，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點和亮點”。同時，今后我將努力做到：將這段日子學習的教育理論投入到實踐教學中去，為做科研型老師而努力。以前在教材的處理上，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正研究透。培訓的內(nèi)容都是當前所關注的熱點、難點問題如教學設計，課堂教學技能，如何評課，教師的專業(yè)成長，校本研修等等，都和課堂教學、教師的專業(yè)成長有緊密聯(lián)系，針對性、操作性很強，很有實用價值。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。首先，通過這次研修，自己進一步明確了教師專業(yè)化成長對教師個人成長的作用，自己在教學中多了些反思，我們很多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進等等。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。在這里，我增長了知識，忘記了辛苦。智慧來自知識。在新課改理念的指引下，在語文教學中學會創(chuàng)新，向研究型和創(chuàng)新型的教師方向前進。閱讀的目的是為了獲得知識，所以閱讀是一種生活，所以應讓學生在語文學習中感受到一種樂趣。如趙鏡中老師講的“教課文不是教語文的全部，只是一部分，一個重要的環(huán)節(jié)。專家們的知識美和人性美時時撞擊我的心坎，潤澤我的心靈。認真進行個人總結，梳理經(jīng)驗，反思問題明確改進方向。五、研修內(nèi)容認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。認真參加通識研修、研課磨課，借鑒示范課例，優(yōu)化教學設計，及時將培訓所學用于課堂實踐，切實提升課堂教學實效。探索課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學、課堂管理等方面的改革，以期提高學生的語文素養(yǎng)。三、研修目標轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識，促進專業(yè)化發(fā)展。能夠運用現(xiàn)代信息技術，靈活有效地為教學服務。加強和學員之間的互動交流，小組合作學習。三、研修措施努力學習新知識，認真做好筆記，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。二、研修目標通過培訓，更新教育理念，進一步提高自己對素質(zhì)教育的認識。一、指導思想通過專家教授的引領和學員的互動，快速更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。3，通過培訓，改變學生學習方法，發(fā)揮他們的主體作用。積極參與各種研討活動，積極發(fā)言，博采眾長，在交流中碰撞思想。二、個人情況發(fā)展優(yōu)勢：我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1