幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《炒豆豆》含反思-全文預覽
【正文】 ，重點把右手學會?！ 』顒友由欤骸 ?．嘗試遷移經(jīng)驗，表現(xiàn)炒豆豆更加高級的玩法（翻鍋炒豆）。 ?。ㄈ┨剿鰿段音樂，嘗試玩炒豆豆的游戲。 1．創(chuàng)編種子成長動作?！ 〗處煟悍N子種好了，接下來要做什么?。ńo種子澆水、松土） 3．完整傾聽A段?！ 〗處煟鹤蛱炖蠋熢谵r(nóng)場鋤地時，挖到了幾粒種子，是什么種子呀我們把它種下去，看看它能長出什么來 教師：怎么種呀 二、借助圖譜，欣賞音樂?！ ?．通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍?！ 』顒幽繕耍骸 ?．感受音樂《瑞典狂想曲》活潑輕松的氛圍，借助圖譜支架，表現(xiàn)音樂三段體的旋律變化?！ ≡O(shè)計意圖： 以《瑞典狂想曲》開展系列同課異構(gòu)活動，幼兒喜歡炒豆豆的游戲，通過在
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