【正文】 評語。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定，爭取進步”等。一般習慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務工作、學習等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。自我簽定的標題有兩種形式：1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學年教學工作自我鑒定》。幫助領(lǐng)導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準備工作。因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養(yǎng)。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。而做事做人的態(tài)度上，都應該積極向上，認真對待。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當中，我與學生共同的商量方案，組織班上的同學參加節(jié)目，鼓勵學生積極主動參與，效果良好。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。教師育人，身正為范。就在這樣忙忙碌碌的教學生活上，一個學期的實習時間就這樣結(jié)束，結(jié)束之余，心里卻有舍不得的感覺。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。意圖使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。教師的職責是神圣的，既教書又育人。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。非常幸運在學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作，給予很多的關(guān)心和幫助，讓我也更加努力，實習期間我的各項工作都有條不紊的開展。在教學任務方案方面，仔細備課，用心修正教案，確保教案、教學課件標準，內(nèi)容精確。在課堂上要有這種思想：我是教師，我是威望，我是老大，我講的是對的。所以第一次試講時，我基本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不曉得本人在做深。這不只要求教師對所講的知識了解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把本人的意圖更盡能夠精確的表達出來?？傊瑢嵙晫γ课粠煼秾W生來說，是至關(guān)重要的過程。在班級管理上，積極負責。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗。落款。4）今后打算。2）優(yōu)點。正文。標題。自我鑒定的作用總結(jié)以往思想、工作、學習，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導今后工作。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。從以前學習情況中，我覺得自己更應該發(fā)奮學習。在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的 45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。也使我認識到一個老師的職責。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。在班主任工作方面，通過班主任工作實踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。韶關(guān)學院實習生自我鑒定 在實習期間，作為實習班主任兼數(shù)學實習老師,不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學教學經(jīng)驗,還深刻地體會到教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則。在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。在代理班主任工作期間，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在中學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定，爭取進步”等。一般習慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務工作、學習等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。自我簽定的標題有兩種形式：1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學年教學工作自我鑒定》。幫助領(lǐng)導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準備工作。因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養(yǎng)。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。從以前學習情況中，我覺得自己更應該發(fā)奮學習。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。自我鑒定的作用總結(jié)以往思想、工作、學習，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，指導今后工作。標題。正文。2）優(yōu)點。4）今后打算。落款。這是我大學生涯中唯一的一次師范實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，積極借鑒其他老師的經(jīng)驗，彌補自己在教學工作上的不足。在班級管理上，積極負責，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。這讓我感到很欣慰。在原任指導老師x老師和班主任x老師的耐心指導、幫助下，經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。作為一名新教師的我，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改，實習鑒定《師范實習生自我鑒定》。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。師范實習生自我鑒定》簡介：一年的學習生活以來，我學會了很多也