【正文】 功能，并從整體到局部把系統(tǒng)的功能模塊化；還將這些功能進(jìn)行實(shí)體化，得到相應(yīng)的實(shí)體及實(shí)體關(guān)系圖，構(gòu)建合適的數(shù)據(jù)庫。對(duì)系統(tǒng)的特點(diǎn)做了比較詳細(xì)的分析，描述了所要開發(fā)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 1． 4 本文的主要的工作 系統(tǒng)采用目前流行的融合了現(xiàn)今成熟的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、中間件和組件技術(shù)的B/S(Browser/Server，瀏覽器 /服務(wù)器 )軟件構(gòu)架體系，以 Windows Server20xx 為網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，以 ASP 為開發(fā)語言，以 Access 為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫。這樣學(xué)生就不必到管理部門就可以查詢成績(jī)，而成績(jī)的錄入也可以由授課教師完成。學(xué)生成績(jī)的管理工作全部由教學(xué)管理部的工作人員來完成。下半年，組織對(duì)高校的信息化應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)符合性的測(cè)試。 20xx 年，中國(guó)第四屆高校信息化可持續(xù)發(fā)展研討會(huì)在吉林省長(zhǎng)春市舉行。這種各自為政的模式也成為學(xué)校信息化發(fā)展的瓶頸。如清華大學(xué)和北京大學(xué)就已建成了以高速的校園網(wǎng)為核心，包括以學(xué)術(shù)研究、辦公管理、社區(qū)服務(wù)等功能的數(shù)字化管理系統(tǒng)。但與國(guó)內(nèi)不同的是他們更多的關(guān)注數(shù)字資源的提供，而較少強(qiáng)調(diào)高度的系統(tǒng)集成。美國(guó)的 MIS 會(huì)議已經(jīng)是世界MIS 的頂峰會(huì)議，每次會(huì)議都有大約一千人參加，并且?guī)啄昃蜁?huì)發(fā)布一次指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃?？梢哉f從上世紀(jì) 70 年代末至 80 年代初是 MIS 走向成熟和全面發(fā)展的時(shí)代。而到上世紀(jì) 70 年代初出現(xiàn)一批 MIS 的博士生。它是上世紀(jì) 5 興起的新科學(xué)，是利用了計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，通過加強(qiáng)對(duì)信息的管理，以及對(duì)擁有資源的做調(diào)查，并建立準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。 再次開發(fā)的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)則是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)的管理系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)能快速、及時(shí)、準(zhǔn)確的傳遞信息的作用，使部門的“信息孤島 過渡到緊密相關(guān)并在全校范圍內(nèi)都可用的數(shù)據(jù)。這使得部門工作人員的工作量也急劇增加，出現(xiàn)的錯(cuò)誤也會(huì)隨之增加。這種新的管理模式，具有對(duì)于管理極為寶貴的特性，可以為新型管理模式的建構(gòu)提供理想的基礎(chǔ)。 Browser/Server Architecture 3 目 錄 第一章 緒論 背景分析 國(guó)內(nèi)外 發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì) 論文的意義 本文的主要作用 第二章 企業(yè)管理存在的問題 Browse／ Server 三層體系結(jié)構(gòu) ASP 簡(jiǎn)介 ADO 訪問 WEB 數(shù)據(jù)庫 ACCESS 技術(shù)簡(jiǎn)介 2． 5 WEB 服務(wù)器系統(tǒng)軟件 IIS 第三章 系統(tǒng)需求分析 3． 1 用戶的需求 3． 2 功能的需求 3． 3 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境的需求 第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 4． 1 用戶登錄模塊 4． 2 成績(jī)管理模塊 4． 3 信息管理模塊 4． 4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 5． 1 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)工作流程 圖 5． 2 用戶登錄模塊實(shí)現(xiàn) 5． 3 成績(jī)管理模塊實(shí)現(xiàn) 5． 3． 1 成績(jī)查詢 5． 3． 2 成績(jī)錄入 5． 3． 3 成績(jī)添加、修改、刪除 5． 4 信息管理模塊實(shí)現(xiàn) 5． 4． 1 信息查看 5． 4． 2 信息查詢 5． 4． 3 信息修改、刪除、添加 結(jié)論 參考文獻(xiàn) 4 第一章 緒論 1． 1 背景分析 高校是教學(xué)和科研的重要基地，同時(shí)還是培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所。 本課題設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)已成功運(yùn)行達(dá)到了預(yù)期需求的開發(fā)目標(biāo)。 論文介紹了系統(tǒng)開發(fā)的背景和國(guó)內(nèi)外校園數(shù)字化管理的發(fā)展現(xiàn)狀并對(duì)高校學(xué)生成績(jī)管理的業(yè)務(wù)要求做了分析，詳細(xì)闡述了系統(tǒng)需要解決的問題。 一級(jí)工程實(shí)踐論文 中文題目 :學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 作 者 學(xué) 號(hào) G S 1 3 2 A6 7 0 作者 姓名 郝 亞 瓊 20xx1010 1 摘 要 近年來，我國(guó)高等職業(yè)教育迎來了蓬勃發(fā)展的新局面，各院校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校的教學(xué)管理負(fù)擔(dān)越來越重。因此，研究如何建立先進(jìn)、安全、跨 平臺(tái)、高效率的成績(jī)管理應(yīng)用系統(tǒng)具有重要意義。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的信息修改和成績(jī)查詢功能；實(shí)現(xiàn)了教師的信息修改、成績(jī)查詢及成績(jī)錄入功能； 實(shí)現(xiàn)了管理員對(duì)學(xué)生、教師、班級(jí)及成績(jī)的管理功能。 Student Score Management。以現(xiàn)在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字化教學(xué)管理要依靠自身的人才優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)信息資源的開發(fā)和利用，做好學(xué)校信息化的基礎(chǔ)工作，使學(xué)校朝著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，學(xué)生的成績(jī)信息也成倍增長(zhǎng)。這樣除了減輕教學(xué)管理部門人員的工作負(fù)擔(dān)，還可以減少信息錯(cuò)誤的發(fā)生，同時(shí)為其他部門甚至全校教職工提供信息服務(wù)。 1． 2 國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì) MIS(Management Information System)管理信息系統(tǒng)系統(tǒng)，是由人、計(jì)算機(jī)及其他外圍設(shè)備組成的能夠進(jìn)行信息收集、傳遞、存貯、加工、維護(hù)和使用的系統(tǒng)。 1968 年美 國(guó)就有一些關(guān)于信息系統(tǒng)和信息管理的文章發(fā)表。到 1984 年明尼蘇達(dá)大學(xué)成了擴(kuò)展 MIS 的帶頭羊，并應(yīng)用于教育師資的管理。我國(guó)重點(diǎn)高校的學(xué)者也被邀參加。據(jù)調(diào)查，上世紀(jì) 90 年代以來西方發(fā)達(dá)國(guó)家大部分高校都已經(jīng)完成了對(duì)校園數(shù)字化的建設(shè)工作。在沿海地區(qū)和較發(fā)達(dá)的城市，高校信息化的建設(shè)近年來也發(fā)展的十分迅猛，信息技術(shù)已經(jīng)廣泛地被應(yīng)用于高校的教學(xué)、科研以及管理等各個(gè)領(lǐng)域，并取得很好的效果。這使得系統(tǒng)的靈活性、數(shù)據(jù)的完整性 和可用性差，而且增加了整個(gè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的總體成本，也增加了系統(tǒng)的復(fù)雜性，最終導(dǎo)致了各個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行水平較低，不能達(dá)到預(yù)期的效果和需求。從物理上，將各部門的系統(tǒng)集中起來，并運(yùn)行在統(tǒng)一的 IT 設(shè)施上。會(huì)上還表示，為推進(jìn)高校管理信息標(biāo)準(zhǔn)的工作，教育部在 20xx 年上半年，遴選五十個(gè)左右高校作為實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)的示范建設(shè)單位。 羋螂螈羋莀薅肆芇蒃螀羂莆薅薃袈蒞芅螈螄羂莇薁螀蝿肅莂螃肈肂蒄薅羄肂薇螁袀肁芆薄螆膀荿蝿螞腿蒁薂羈膈膁螇羇膇莃蝕袃1． 3 論文的意義 目前我院的成績(jī)管理存在的主要問題就是“信息孤島 的問題。WW 瀏覽器快速、便捷的信息提供方式，打破了原有的信息服務(wù)范圍，使學(xué)校的信息可以面向校外。連接 Intemct 的校園網(wǎng)將提供更廣泛的信息來源，使所有人真正體會(huì)到信息化教育技術(shù)帶來的嶄新面貌。 在本文的論述中，首先 介紹了項(xiàng)目的背景、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，研究的意義。接著詳細(xì)介紹系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。 7 第二章 相關(guān)技術(shù) 2． 1 Browse／ Server 三層體系結(jié)構(gòu) Browser／ Server 結(jié)構(gòu) (即瀏覽器／服務(wù)器結(jié)構(gòu) )是隨著 Intemet 技術(shù)的興起，對(duì) C／ S 結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。 Browser／ Server 結(jié)構(gòu)由表示層、功能層、數(shù)據(jù)層三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元組成，如圖2． 1 所示： 圖 2． 1 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu) Fig． 2． 1 System architecture 第一層是表示層，即瀏覽器。功能層是系統(tǒng)架構(gòu)中體現(xiàn)核心價(jià)值的部分，由 于它處于數(shù)據(jù)層和表示層中間，對(duì)數(shù)據(jù)的交換起到了承上啟下的作用。 第三層是數(shù)據(jù)層，就數(shù)據(jù)庫服務(wù)器?？蛻舳顺?WWW 瀏覽器外，基本不需要用戶程序，只需從 Web 服務(wù)器上下載程序到本地來執(zhí)行即可。數(shù)據(jù)層軟件采用 Access 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。當(dāng) Web2． 0 漸漸的普及，個(gè)性各色的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)語言也紛紛登臺(tái)，如 PHP、 ASP、 JSP 等等。它是微軟開發(fā)的用于服務(wù)器端的腳本環(huán)境并內(nèi)含于 IIS 之中。因此，若不通過從服務(wù)器下載來觀察幸 asp 主頁，在瀏覽器端無法顯示正確的頁面內(nèi)容。 ASP 可以與任何 ActivcX scripting 語言兼容，除了可使用 VbScript 和 JavaScript 等腳本語言進(jìn)行設(shè)計(jì)外，還可通過 Plugin 的方式，使用由第三方所提供的其它腳本語 言，譬如 REXX、 Pcrl、 Tcl 等。與基于 CGI、 PERL 等用繁瑣的方法將動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)技術(shù)與 WEB 集成相比較， ASP 有了很大的提高。 2． 3 ADO 訪問 WEB 數(shù)據(jù)庫 對(duì)于 WEB服務(wù)器上運(yùn)行的程序最常見和最實(shí)用的任務(wù)是訪問數(shù)據(jù)庫。它具有占用磁盤空間少、內(nèi)存支出低、反應(yīng)速度快等優(yōu)點(diǎn)，非常適合作為服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)。 用 ADO 訪問數(shù)據(jù)庫就像編寫數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，它把絕大部分的數(shù)據(jù)庫操作封裝在七個(gè)對(duì)象中，在 ASP 頁面編程時(shí)只要調(diào)用相應(yīng)的對(duì)象 就可執(zhí)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫操作。記錄集主要用于指定可以檢查的行，并用更改過的行更新數(shù)據(jù)源。一個(gè)數(shù)據(jù)庫中，包含了許多條記錄 (Record)，而每條記錄是由多個(gè)字段 (Field)所組成，不同的字段存放這不同的數(shù)據(jù)。 數(shù)據(jù)庫技術(shù)從誕生到現(xiàn)在，在不到半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，形成了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、成熟的商業(yè)產(chǎn)品和廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，吸引越來越多的研究者加入。在目前比較流行的數(shù)據(jù)庫有： DB Oracle、 ACCESS、 SQL SERVER 等。它可以通過 ODBC 與其他數(shù)據(jù)庫相連實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換與共享，也可以與 Word， Excel，等辦公軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)交換與共享，也可以通過對(duì)象連接與嵌入技術(shù)在 Access 數(shù)據(jù)庫中嵌入和連接聲音，圖象等多媒體數(shù)據(jù)。 2． 5 WEB 服務(wù)器系統(tǒng)軟件 IIS Web 服務(wù)器就是傳送頁面給瀏覽器使之可以瀏覽。 使用最多的服務(wù)器軟件有兩個(gè)：微軟的信息服務(wù)器 IIS 和 Apache。作為當(dāng)今流行的web 服務(wù)器之一，提 供了強(qiáng)大的 Inter 和 Intra 服務(wù)功能。根據(jù)用戶的身份有不同的需求： (1)系統(tǒng)管理員 ①教師管理：教師以系為單元?jiǎng)澐帧? ②班級(jí)管理：可以按班級(jí)的名稱或者班級(jí)代碼查找。另外還可以添加學(xué)生。 (2)教師 教師登錄后可以修改自己的教師信息；可以修改密碼；以班級(jí)為單位查詢學(xué)生的課程成績(jī)；以班級(jí)為單位錄入成績(jī)。管理員有刪除教師、學(xué)生信息的權(quán)限，而教師和學(xué)生是沒有的。 12 圖 3． 1 用戶登錄用例圖 Fig． 3． 1 Login use c,ase diagram 圖 3． 2 用戶登錄活動(dòng)圖 Fig． 3． 2 Login activity diagram (2)成績(jī)管理功能 對(duì)學(xué)生成績(jī)的各項(xiàng)操作。 ②管理：這個(gè)功能只有管理員可用。成績(jī)錄入順序圖如圖 3． 6。用例圖如圖 3． 7 所示 15 圖 3． 7 信息管理用例圖 Fig． 3． 7 management diagram Information use case 3． 3 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境的需求 (1)運(yùn)行環(huán)境 本系統(tǒng)采用的體系結(jié)構(gòu)是 Brower／ Servcr 三層體系結(jié)構(gòu)；采用的編程語言是 ASP； server 或 Windows 的操作系統(tǒng)是 Windows20xx