【正文】 類專業(yè)有：語文教育、英語教育、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育（計算機方向）、物理教育、化學(xué)教育、化學(xué)教育（科學(xué)方向）、思想政治教育、歷史教育、地理教育、生物教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育、體育教育、音樂教育、美術(shù)教育等十六個專業(yè)；開設(shè)非師范類專業(yè)有：漢語、新聞采編與制作、商務(wù)英語、統(tǒng)計實務(wù)、物業(yè)管理、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗、人力資源管理、出版與發(fā)行、旅游管理、園藝技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音樂表演、舞蹈、裝潢藝術(shù)設(shè)計等十六個專業(yè)。第四篇：鄭州師范高等?？茖W(xué)校鄭州師范高等專科學(xué)校鄭州師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的，以師范教育為主，包括非師范教育的多學(xué)科、多層次、適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。對教師教學(xué)行為，包括課前備課、出勤紀(jì)律、課堂教學(xué)、實驗實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)與指導(dǎo)、課外輔導(dǎo)答疑、課外作業(yè)布置和批改、學(xué)生成績考核等進行規(guī)范，旨在建立良好的教學(xué)秩序，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。通過聽課制度加強我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常深入教學(xué)第一線，及時了解教學(xué)運行情況，解決教學(xué)中存在的問題，促進教學(xué)質(zhì)量和水平提高，確保教學(xué)中心地位。學(xué)校黨委會或校長辦公會議每兩個月至少召開一次專題會議，研究教學(xué)問題。個別問題部門難以解決的由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決。（二）監(jiān)控和整改程序。（2）定期檢查：即開展期初、期中、期末教學(xué)檢查。包括學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課，學(xué)校職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽課，教學(xué)督導(dǎo)成員聽課，各系（部）黨政領(lǐng)導(dǎo)聽課，教研室主任聽課以及教師同行相互聽課。（三）教研室監(jiān)控主要監(jiān)控學(xué)校及系（部）各項教學(xué)管理制度在本教研室的實施落實情況。：人事處是學(xué)校人事管理的職能部門，要積極參與和教師有關(guān)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估工作，要與督導(dǎo)組、教務(wù)處、系部等教學(xué)部門積極配合，在穩(wěn)定教師隊伍，提高教師業(yè)務(wù)水平，進行教師業(yè)務(wù)考核，引進優(yōu)良師資方面發(fā)揮本部門特殊的功能和作用。教務(wù)處還要積極支持和配合教學(xué)督導(dǎo)組開展教學(xué)監(jiān)控與評估工作。主要監(jiān)控與評價課堂教學(xué)和實踐教學(xué)質(zhì)量以及教師職業(yè)道德、履行職責(zé)等情況，對教學(xué)管理制度的實施進行監(jiān)督。（一）學(xué)校層面監(jiān)控，負責(zé)主持制定全校教育教學(xué)工作的基本方針、確定全校教育教學(xué)工作目標(biāo)，檢查考核全校教育教學(xué)工作質(zhì)量，組織全校性教育教學(xué)工作重大問題的論證、決策，對有關(guān)職能處室工作進行檢查、指導(dǎo)與考核評價。主要監(jiān)控制度健全與科學(xué)合理性，特別是教學(xué)文件的齊備及主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。主要是師資隊伍總量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量及其建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r；教室（含多媒體教室等）配置狀況；校內(nèi)實訓(xùn)基地、機房、教學(xué)儀器設(shè)施配置及校外實訓(xùn)基地建設(shè)狀況；校園網(wǎng)利用、圖書資料建設(shè)狀況；教學(xué)經(jīng)費投入與使用狀況等。主要監(jiān)控課程建設(shè)、教學(xué)大綱制定與實施、教材建設(shè)、師資配備、授課計劃、教案、理論教學(xué)與實踐教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)手段與方法改革、考核方式與試卷質(zhì)量、教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè)與執(zhí)行等。因此，質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)能對教學(xué)的全過程進行監(jiān)控，做到事先監(jiān)控準(zhǔn)備過程，事中監(jiān)控實施過程，事后監(jiān)控整改過程，然后進入下一循環(huán)的監(jiān)控過程。教學(xué)質(zhì)量涉及教師、學(xué)生、教學(xué)設(shè)施和條件等，還與學(xué)校定位、培養(yǎng)目標(biāo)和管理等有關(guān)，是一個系統(tǒng)共同作用的結(jié)果。其任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)偏離于培養(yǎng)目標(biāo)的誤差，并采取有效措施糾正發(fā)生的偏差，從而確保教學(xué)任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。根據(jù)高等教育發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)校實際，在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特制定本辦法。檔案建設(shè)是社團綜合實力的重要組成部分，而優(yōu)良的檔案管理制度是檔案建設(shè)的核心，因此發(fā)展和完善檔案管理制度，對整個社團的建設(shè)具有重要作用。鴿子文學(xué)社檔案分類：社團歷史資料、社團活動資料、部門臨時檔案、領(lǐng)導(dǎo)組檔案、《鴿子報》交流檔案。辦公室物品的采辦均需通過社長同意，批準(zhǔn)后方可辦理。2012至2013，我社對辦公室進行了多方面的建設(shè)。每天合理安排各項任務(wù)的進行。將從以下幾個方面著手團隊文化的宣傳建設(shè)：制作文化宣傳手冊，并制定宣傳手冊學(xué)習(xí)和考核制度；全國各大高校文學(xué)網(wǎng)站；在各活動中宣傳我社的團隊文化；平時工作例會上由社長講解鴿子歷史大事記。聯(lián)合會員建立鴿子文學(xué)社科研小組和鴿子文學(xué)社文學(xué)創(chuàng)作小組，在國內(nèi)更多的論文期刊和文學(xué)期刊上發(fā)表更多作品。據(jù)不完全統(tǒng)計，我社會員在《風(fēng)華絕代》、《起點報》等國內(nèi)多家媒體雜志報紙上發(fā)表文章數(shù)百篇。鴿子文學(xué)社團隊文化建設(shè)的內(nèi)容主要從以下幾個方面進行：團隊文化理念系統(tǒng)建設(shè)，團隊文化宣傳建設(shè)，團隊文化制度建設(shè)。合作的方式有：共同商議期刊存在的優(yōu)點與不足，共同參與活動的策劃與實行，共同為各校的校園文化繁榮做出自己的貢獻。隨著合作的進一步深入開展，可建立形成一個類似學(xué)生文化傳媒集團的大型文化機構(gòu)。并一直沿襲這種例會方式，以便將刊物做得更好。理論建設(shè)主要由主編執(zhí)筆，一者為第三十屆編委會導(dǎo)航，更是為了以后編輯部的發(fā)展提供理論依據(jù)。因此,我們特別注重大型征稿活動對期刊文章質(zhì)量的提高作用。經(jīng)過鴿子文學(xué)社歷屆同仁的悉心經(jīng)營，鴿子文學(xué)品牌已經(jīng)初具框架并逐漸走向成熟，內(nèi)容主要包括：報刊《鴿子報》、書籍《鴿子文集》、電子雜志《鴿子文苑》與社主編2011機所發(fā)行的書籍《青鳥的禪》。是我校成立最早、實力最強、會員人數(shù)最多的唯一純文學(xué)性學(xué)生社團。并寄予良好的希冀。鴿子文學(xué)品牌體現(xiàn)了鴿子文學(xué)社的核心價值和目標(biāo)追求?！而澴訄蟆肥俏膶W(xué)社存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，它推動著我社的發(fā)展。同時我們力爭做好編輯部理論建設(shè)。2011年至2013年，我社以公開例會達98次，對于報紙的研究與討論從未停止。合作的方式將從以下進行改善：對有關(guān)社團進行刊物交換交流；召開交流大會；參與彼此的活動；聯(lián)合開展活動；相互贈送文章發(fā)表于期刊等等，在交流中，各文化機構(gòu)能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補，共享學(xué)校文化