20xx夕照3-全文預(yù)覽
【正文】 讓學(xué)生說出所選片段描寫了夕照的什么美，從哪里看出來的 運用網(wǎng)絡(luò)教室的功能，相同選擇的學(xué)生各分成一組〔課文中的各片段標(biāo)上了序號，學(xué)生選哪一片段就把相應(yīng)的序號反應(yīng)到教師機上〕，進(jìn)行合作探究。教師注意實現(xiàn)師生多元評價以及過程、結(jié)果性評價相統(tǒng)一。 四、整合資源設(shè)流程 〈一〉創(chuàng)設(shè)情境，整體感知美 課前，老師布置學(xué)生充分地預(yù)習(xí)課文，廣泛收集資料，在此根底上，我把學(xué)生的幾幅自畫作品制成課件，配以范瀆，讓學(xué)生初步對圖文進(jìn)行整體感知； 學(xué)生談感受，對夕照的迷人形成共識?！ ∵呑x、邊看、邊想、邊理解的學(xué)習(xí)方法貫穿始終，把時間留給學(xué)生?！ 〔捎靡宰x代講教學(xué)法?！ 《?、針對內(nèi)容選教法 采用創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法?！ W(xué)習(xí)按照事物開展順序觀察；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的能力。夕照3 一、依據(jù)課標(biāo)析教材 ?夕照?是人教版小語教材第九冊第一單元的一篇講讀課文，它通過對夕陽西下景象的描寫，表現(xiàn)了作者對夕照獨特的觀察和感悟?！ 惨弧翅槍φn文特點，在第一課時初步疏通課文，了解全文根本內(nèi)容的根底上，結(jié)合五年級學(xué)生的一般水平和新課標(biāo)要求，我把本課第二課時的教學(xué)目標(biāo)確定為： 有感情地朗讀課文，背誦全文；理解文中重點句的含義，感受夕陽的迷人景象，培養(yǎng)熱愛大自然的情感?！ ‰y點：理解最后兩段中
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