【正文】 我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。建立家園聯系冊，使每位幼兒在家、在園的情況得以互通。為幼兒提供展示自己作品的環(huán)境，引導幼兒相互欣賞、學習評價。熱愛勞動，在老師的指導下為自然角的動植物換水、喂養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛護自然資源，保護小動物的情感。利用散步、日常生活中的各個環(huán)節(jié)，引導幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，從而感受到事物都是不斷變化著的。結合本園的課題，在幼兒的區(qū)域活動中滲透有關兒歌故事，不斷激發(fā)幼兒在活動中的參與熱情，并通過體育活動發(fā)展幼兒的語言表達能力。〈三〉體育活動保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，在活動中啟發(fā)幼兒學會簡單的自我保護方法，并在活動前做好場地、器械的安全檢查工作。每天為幼兒提供自由活動、自主選擇的時間，并引導每位幼兒積極參與。繼續(xù)開展班級的評選活動，如“每周之星”、“每月之星”等，從而激勵幼兒不斷進步。四、具體措施〈一〉教育教學活動根據新《綱要》，選擇幼兒感興趣的事物和問題開展各類主題活動，根據季節(jié)、節(jié)日等幼兒感興趣的活動開展形式多樣的教學活動，并努力做到使幼兒的經驗得到積累、視野得到拓展。樂意欣賞各種藝術作品，理解其內容，從而產生美的感受。了解生活中經常接觸的科技產品，知道它們對人們生活的幫助；會使用一些簡單的工具進行操作，了解它們?yōu)槲覀兊纳顜淼姆奖?。從日常生活及游戲活動中感受事物的數量關系，掌握10以內數的組成及加減，對圖形特征、空間位置的變化產生興趣。學會分辨是非，學習關心弱小和有困難的人。能自己選擇各種游戲活動，學著共同協(xié)商合作?！慈等穗H關系智能：樂意參加各種集體活動，初步體驗與人合作的樂趣，關心愛護周圍的人。能較為清楚地表達自己的想法，會簡單描述自己的見聞。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，飯前便后洗手，飯后洗臉。較好掌握快跑、雙腳、單腳跳、跳繩等各種基本動作，動作協(xié)調、準確。三、具體要求：〈一〉身體運動智能：能用整個身體（或身體的一部分）解決問題或者表現創(chuàng)造的能力。經過大班第一學期的學習生活，發(fā)現本班幼兒樂意參加戶外活動，日常生活中能用普通話與老師交談，大多數幼兒樂意與同伴交往，能對6以內的加減進行較熟練的練習；大部分幼兒會隨著音樂大膽想象并合拍地做身體動作，樂意參加美術活動，愿意將自己的美術作品參與到班級環(huán)境的創(chuàng)設中去?？傊?，我們將以“尊重幼兒，主動與家長溝通，一切以幼兒利益為優(yōu)先” 的原則，認真開展各項工作。通過幫助弟弟妹妹及幼兒園做一些有意義的事情，表達自己對幼兒園的感激之情、依戀之情。通過在閱讀區(qū)提供世界各種風景圖和各種服飾，了解更多國家的風土人情。通過在閱讀區(qū)談談、說說自己觀察到的環(huán)境，感受在優(yōu)美環(huán)境和臟亂環(huán)境中的人們的不同感覺。(五)《環(huán)保小衛(wèi)士》通過觀察，感知不同環(huán)境給人們帶來的不同感受，了解環(huán)境狀況與人們的關系。(四)《人們怎樣工作》通過采訪、交流等活動，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關系，萌發(fā)愛勞動和愛勞動者的情感。進一步表現自己對春天的感受。通過在科學角提供乒乓球、塑料袋、蛋殼等嘗試用科學的奧秘，體驗對科學想象的興趣。能仔細地觀察畫面任務的動作，了解內容，并嘗試講述。在環(huán)境方面收集幼兒兩年來在園活動的各種資料，并進行展示；收集少先隊活動的照片、圖片并布置專欄；師生共同制作離園紀念冊。家長與幼兒共同參與慶祝活動，并介紹有關世界各國的知識，幫助幼兒了解不同國籍的兒童。并結合區(qū)角游戲讓幼兒能同各種廢舊材料進行小制作；在科學區(qū)讓幼兒談談、說說什么地方空氣比較的新鮮，什么地方空氣污染嚴重；在建構區(qū)能建造美觀的小區(qū)綠化環(huán)境。在區(qū)角游戲中讓幼兒嘗試用各種廢舊物制作自己喜歡的時裝和“勞動工具和設備”，開展新的游戲主題豐富游戲情節(jié)；在根據生活中不同行業(yè)的人們，在醫(yī)院、點心店、超市等游戲中，扮演生活中的小劇情。并結合區(qū)角游戲，幼兒學習利用多種工具表現自己對春天的感受；讓幼兒自制“春天”的圖書，相互欣賞閱讀，并能自畫圖標對詩歌《春天》進行創(chuàng)編；讓幼兒用放大鏡細致的觀察昆蟲的標本等。在主題開展時我們將創(chuàng)設墻飾“我的問題”，教師收集、展示幼兒的問題，幼兒用繪畫等方式表達自己的問題；不止布置“小問號”欄，展示問題答案，表揚愛學習、愛動腦的孩子；家長保護幼兒的好奇心，鼓勵幼兒多提問，并及時記錄孩子的問題。主題一：《我喜歡我快樂》2/20—2/29主題二：《小問號》3/3—3/21主題三：《我們在春天里》3/24—4/11主題四：《人們怎樣工作》 4/14—5/2主題五：《環(huán)保小衛(wèi)士》5/5—5/16主題六：《“六一”節(jié) 》5/19—5/30主題六：《再見吧，幼兒園》6/2—6/20三、教育教學工作內容本學期，我們將認真實施《綜合活動叢書》，努力做到活動內容綜合性、活動形式游戲化、活動組織整體化，在一日活動中，我們將注重幼兒的生活衛(wèi)生習慣、思想品德的教育，通過教學內容、游戲等方式展開教育，從而使幼兒得到全面、健康地發(fā)展。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。本班幼兒的自控力有了增強，能有意識的遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強。通過上學期的學習，我班大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣，對人有禮貌。家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義。八，家長工作：為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。每天嚴格進行晨檢工作，如發(fā)現幼兒有傳染性疾病，及時進行隔離。七，衛(wèi)生保健工作：根據幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞。同伴之間不打架。教會幼兒緊急處理事情的方法。愛心家園能讓家長了解更多有關幼兒園的活動和幼兒學習的內容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學習內容，展示自己的作品，從而增強幼兒的自信心和提高學習的興趣。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學意味著更多的責任與任務，萌發(fā)升入小學的強烈愿望，為小學做好準備。2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標是讓幼兒積極表達對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認識與感受，激發(fā)幼兒學習的興趣和對美好生活的無限向往之情。3，豐富教玩具的創(chuàng)設，積極采取有效的教學方法，提升自身的專業(yè)素質。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數方面還是比較差，在傾聽習慣上也比較差，語言表達的完整性還需要加強。第一篇：2011學年度第二學期班務計劃2011年度第二學期班務計劃小幼苗幼兒園大大三班時光飛快，很快又迎來了新的學期，2011學年度第二學期班務計劃。經過上個學期的學習，大部分幼兒在學習習慣上有很大的進步，但在紀律方面有所欠缺。2，提高幼兒適應小學學習和生活的能力。三，各月開展的主題內容：1，2月份：開展主題活動《你好，春天》，主要目標是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達對春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。5，6月份：開展的主題是《我要上學了》，主要目標是幫助幼兒在幼兒園的生活經歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關愛之情。5月份：為了慶祝五一勞動節(jié)，開展《我愛勞動》教育活動。四，環(huán)境創(chuàng)設：我們利用廢舊材料和家長資源來創(chuàng)設班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有展示幼兒作品的美術區(qū)。我們對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全因素，科學合理擺放好班上物品。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。培養(yǎng)良好的行為習慣。嚴格遵守幼兒園喂藥制度。配合幼兒園做好 舊生的體檢工作。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。再過幾個月，孩子們將要進入小學做個光榮的小學生了，在即將畢業(yè)短暫的幾個月里，我們將繼續(xù)加強幼兒各方面能力的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作，為幼兒準備進入小學打下良好的基礎。幼兒參加智力活動的積極性明顯增強，在活動中，大部分幼兒表現出強烈的認知興趣，好問、好學、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現出很大的興趣。對體重偏胖、不太愛運動、各項運動技能相對較差的幼兒，也要鼓勵、幫助他們加強鍛煉。在工作中我們將以安全為首要目