【正文】 時也培養(yǎng)學生的積累意識。 （ 3） 、文章寫了（ ）送給 刺猬 （ ）。他剛把門關上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。 柔軟的鴨絨（ r239。 （ 2）、從 、 等詞感受到 人們?nèi)f分激動喜悅的心情 。人們揮舞著國旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國萬歲！” 中華世紀壇人如海，歌如潮。 《 我們成功了 》試題內(nèi)容 （時間： 10 分鐘） 一、 積累 請想象一下，這熱鬧 歡樂的場面 的場面可以用 、 等四字詞語形容。 二、題型 (一 ) 積累 1. 積累短文中的四字詞語。 2．莊嚴美麗的天安門坐落在北京城的中央。 二、 閱讀短文，回答問題 5 3 清晨 中午 霧 晨星 燈光 這個島把湖面分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭 長城 故宮 天壇 《北京》習題 一、連連寫寫 二、我會說 （ ）的城市 （ ）的廣場 （ ）的馬路 （ ）的草坪 （ ）的花壇 （ ）的公園 風景優(yōu)美的 （ ） 又寬又長的 （ ） 來來往往的 （ ） 三、我知道 （ ）在（ ）城的中央，紅墻、黃瓦，既莊嚴，又美麗。 ___________________________________________________________ 你還知道哪些名勝古跡，寫一寫。 課文共有（ ）個自然段，第二自然段共有（ ）句話。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。湖中央有個美麗的小島，叫光華島。 _____________________________________________________________________________ 【 剖析： 考查學生對詞語、句子和修辭方法的正確運用 】 二、 閱讀短文，回答問題 日月潭 日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。 （ 2） 我會讀句子，還能用加點的詞語寫句子。 綠（ ）成（ ） （ ）樓（ ）廈 （ ）流（ ）息 鮮（ ）盛（ ） （ ）勝（ ）跡 （ ）來（ ）往 【 剖析： 本題 重點考查學生對成語的掌握情況 】 照樣子寫句子 （ 1） 北京是首都。 讓學生感悟修辭方法的 正確 運用 。 在此基礎上 ， 根據(jù)學生認知水平 ，再引導學生 照樣子用詞語寫句子 ， 考查學生的理解能力和表達能力 。 把描寫動作的詞 用“ ”畫出來。 照樣子，用帶點 的 詞語 寫 一句話。鄧爺爺聽了，贊許地再一次和我握手，并對身邊的人說：“計算機的普及要從娃娃抓起。我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。 《難忘的一天》試題內(nèi)容 （時間： 10 分鐘） 班級 姓名 成績 一、基礎知識 1. 請劃去（）里不正確的讀音和字。 略 《難忘的一天》 試題計劃 一、考察的知識點、能力點 、寫字的能力以及對同音異形字的掌握 。ng l237。在此基礎上，根據(jù)學生認知水平，再引導學生照樣子用詞語寫句子，考查學生的理解能力和表達能力。 鄧爺爺 高興地 ． ． ． 點點頭，緊緊地握住了我的手。鄧爺爺聽了，贊許地再一次和我握手，并對身邊的人說：“ 計算機的普及要從娃娃抓起。我連忙敬了個隊禮，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住了我的手。o l236。 《難忘的一天》試題內(nèi)容 （時間： 10 分鐘） 班級 姓名 一、基礎知識 1. 給下面的生字加上拼音 晨 覽 慈 縱 齡 普 握 奮 緊 館 看拼音寫詞語 zǐx236。 《難忘的一天》 試題計劃 一、考察的知識點、能力點 、寫字的能力 。 huǐ 鐘 零 鬧 哈 欠 遲 嘆 決 悔 二、哈欠 書包 嘆氣 遲到 鬧鐘 三、 b232。o hā qi224。 試題剖析 ：通過本題對課文主要內(nèi)容的梳理，鞏固，感受作者的 寫作方法。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就跑到車站了，車子開了。 4．元元非常后悔，心想： 要 ． （ ）是早起一分鐘就好了。o n224。 《一分鐘》試題內(nèi)容（時間： 10 分鐘） 一、我會拼 鐘 零 鬧 哈 欠 遲 嘆 決 悔 二、我會寫 hā qian shū bāo t224。 、學習作者的語言表達，相同句式的仿寫能力。 】 《我選我》試題答案 一、 我會填： 名 片 親切 教室（也可填別的，意思對即可）勞動 關心 二、 我會選： qi226。我們班的勞動委員是李小青。 （ ）今天開班會，老師讓大家補選一名勞動委員。 【剖析： 本題重點考查學生對多音字的掌握情況，學會正確運用多音字。 ）地對我說：“孩子，你轉(zhuǎn)（ zhuǎ n zhu224。 二、題型 填上合適的詞語 選擇正確的讀音 給句子排序 仿寫句子 三、試題來源 本次試題的所有題目是在課文句子選取的基礎上進行改進、自編的題。 6《我選我》試題構想 一、考察知識點： 本節(jié)課的考察知識點主要有以下幾點： 填詞語練習，檢查學生對課文基礎知識的掌握情況?！? （四）拓展延伸 傾吐 “丁香語” 師：同學們，如果把你想對老師說的話也像課文一樣寫出來，一定會是一首很感人的小詩。下面， 請同學跟著優(yōu)美的朗讀一起 把這首小詩完整地朗讀一遍 。 課件出示第五小節(jié)：夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。 師板書：感謝掛牽。 三、四節(jié) （ 1）師：我們想通過紫丁香對老師表達什么樣的心意呢？指名朗讀第三、四節(jié)。 （ 1）師：我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸陨弦恢曜隙∠隳??指名朗讀第二節(jié)。課件出示圖片（一個種滿了綠樹，充盈著綠意的小院子）。 師：丁香花美，這首小詩更美，讓我們來欣賞丁香美，感悟丁香情。 三、教學準備： PPT 四、過程設計： （一）欣賞紫丁香圖片導入 師（略帶神秘）：同學們，老師帶領大家欣賞一種美麗的花兒。 （二）過程與方法目標： ，感受語言的美。 （ 炸）開 （ 降）落傘（ 紛）（紛）出發(fā) 豆（ 莢 ） 2. 照樣子，寫詞語 許多 許許多多 仔細 仔仔細細 風風雨雨 很多 很多很多 很少很少 （ 1） 膀 傍 （ 2） 豌 碗 二、閱讀拓展 （共 14分。 13 題分別是 2。 松樹和柏樹還是那么綠，高高地挺立著像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。 秋天，公園里可美啦！ 各種菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。 只要掛住動物的皮毛（ ）孩子們就能去田野（ ）山洼（ ） （ 1） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 碗 豌 （ 2）媽媽愛吃（ ）豆。 ng fē n fē n ji225。 三、試題來源 本次試題主要以課本內(nèi)容為主進行編題，并選取適當網(wǎng)絡資源進行組題。 二、題型 (一 ) 基礎知識 1. 在在括號里填上生字。各種小花 3《植物媽媽有辦法》 微課試題計劃 一、考查的知識點、能力點 、寫字的能力。 n bǎ ng√ ）翅膀 2. 把搭配合適的詞語連一連 閃爍的 大雁 活潑的 星星 飄舞的 小朋友 南飛的 落葉 （ 1） A 飄落的樹葉像小鳥。 13 題分別是 2。 短文共有 個自然段。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長得非常密。 】 ，回答問題。 （ 2）落下的樹葉還像什么？寫一寫。 二、閱讀拓展 1．按課文內(nèi)容填空。 n bǎ ng）翅膀 2．把搭配合適的詞語連一連 閃爍的 大雁 活潑的 星星 飄舞的 小朋友 南飛的 落葉 3．選擇，將正確答案的序號填在括號里。 三、試題來源 本次試題主要以課本內(nèi)容為主進行編題，并選取適當網(wǎng)絡資源進行組題。 、及其表達能力。 桂花是什么樣子？ 請用“ ” 畫出來 這段話共有（ ）句，主要是圍繞第（ ）句來寫的。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。 d232。ng w ??那么??那么?? ，黃澄澄的，像鋪了一地金子。ng d224。n tiān p225。 1 秋天 一、看拼音，寫詞語。ng l225。n pū chu225。 shān 二、用下邊的詞造句 ，那么藍。 d224。 cuī n224。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。 3．菊花的顏色有 （ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 。 。 。 n lǎ n） （ fě n fē ng）楓樹 （ b224。 B. 先畫畫草坪和飄著落葉的楓樹 C. 先畫通往豐收果園的小路。?。≡瓉硎牵? 秋天 秋風 ）讓落葉張了翅膀。 【 試題剖析：本題主要考查學生圍繞“再”這一點中，最為突出的重點句文本掌握與理解能力，通過按課文內(nèi)容選擇正確詞語、理解重點句含義的形式由淺入深，引導學生在回顧課文選詞填空的基礎上深化理解，扎實掌握課堂教學中的知識點。 花壇的四周，擺放首一盆盆冬青草。小花給同學們的課余生活帶來了歡樂。 2《我的畫》微課試題答案 （共 20 分） 一、基礎知識 （ 共 6 分。 n √ lǎ n） （ fě n fē ng√）楓樹 （ b224。） （ 1） 綠色 一抹黃金 楓樹 透紅的落葉 小鳥在飛 秋風 ，回答問題 (1) 3 (2) 美麗的花壇 嫩綠的枝條 五顏六色的小花 (3) 花壇的四周，冬青草。 、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。 。 ji224。明明一直玩到（ ）晚才回家。 （ 1） 植物名稱 植物媽媽給孩子準備了什么 靠什么傳播種子 蒲公英 蒼耳 豌豆 （ 2）給句子加上標點符號。 】 ，回答問題。楓樹的葉子紅了，遠遠看去，像火紅火紅的云。 3．照樣子，寫一寫 火紅火紅 ________ _________ ___________ 漂亮極了 ________ _________ ___________ 《植物媽媽有辦法》微課試題答案 （共 20 分） 一、基礎知識 （ 共 6 分。 ng fē n fē n ji225。 ，體會老師工作的辛苦，懂得要尊敬老師，熱愛老師的道理。 二、教學重難點 抓關鍵詞，以讀促悟，體會師生情，感受詩文的語言美。紫丁香，又稱丁香，在中國已有 1000 多年的栽培歷史，常有白色和紫色兩種顏色，春天盛開時有濃厚的香味，是人們庭院中常種的樹木。 （ 1）指名讀第一小節(jié)。） （ 4）師引讀：多么懂事的孩子呀！來，讓我們一起，再一次，輕輕地 ——（生接著讀：踮起腳尖