【摘要】馮驥才:當(dāng)代作家,生于天津,從小喜愛美術(shù)和文學(xué)。1977年發(fā)表與李定興合寫的長篇?dú)v史小說《義和拳》。之后發(fā)表了不少作品。主要作品有:長篇?dú)v史小說《神燈》,中篇小說《鋪花的歧路》、《??!》、《三寸金蓮》。
2024-11-28 23:37
【摘要】?甲骨文又稱“契文”,主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字。?金文是指鑄刻在殷周青銅器上的銘文,也叫鐘鼎文。與甲骨文相比,甲骨文筆道細(xì)、直筆多、轉(zhuǎn)折處多,為方形有所不同,金文筆道肥粗,彎筆多,團(tuán)塊多。?小篆:一是長方形,二是筆畫橫平豎直,圓勁均勻,粗細(xì)基本一致。所有橫畫和豎畫
2024-11-27 21:56
【摘要】1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。2.默讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。3.能從對(duì)話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示,進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。彭俠嗯(péng)(腋下)(xiá)(貪婪)(ng)語氣詞綠林好漢:
2024-11-28 23:38
【摘要】在生活中,有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件,仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的,你從中獲得了什么啟示。先說一說,再寫下來,注意把事情的經(jīng)過講清楚,把得到的啟示說明白。想一想、說一說:本次“習(xí)作”的主題是什么??當(dāng)我第一次吃橄欖時(shí),整個(gè)口腔里都充滿了一種苦澀味,還
2024-11-28 23:15
【摘要】口語交際·習(xí)作二一、口語交際本次口語交際的話題是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動(dòng)。目的是激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,借助策劃活動(dòng),學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個(gè)話題來討論,商量出一個(gè)結(jié)果。1、激發(fā)興趣?俗話說得好:一方水土養(yǎng)一方人.每個(gè)人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩人李白用詩句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)
【摘要】根根胡須入泥土,自造房屋自安家,地上開花不結(jié)果,地下結(jié)果不開花?;ㄉ鸀槎箍谱魑?,優(yōu)質(zhì)食用油主要油料品種之一,又名“落花生”或“長生果”?;ㄉ且荒晟荼局参?。起源于南美洲熱帶、亞熱帶地區(qū)。約于十六世紀(jì)傳入我國,
2024-11-29 22:48
【摘要】人教版小學(xué)語文第9冊(cè)——釣魚的啟示附近捕撈魚餌輝映劇烈上鉤操縱擺脫魚鰓翕動(dòng)爭辯皎潔乞求沮喪嘴唇旅途誘惑告誡嚴(yán)格實(shí)踐永久啟示銀光閃閃小心翼翼不容爭辯依依不舍“我”好不容易釣到一條大魚,父親卻讓“
【摘要】珍珠鳥馮驥才讀一讀,寫一寫巢瞅呷垂蔓眼瞼眸子斑斑駁駁生意蔥蘢顫動(dòng)指甲cháochǒuxiāwànmóuchànzhījiǎn
2024-11-14 23:09
【摘要】六年級(jí)上冊(cè)第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】1、通過口語交際,增強(qiáng)表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。3、根據(jù)交流的情況,進(jìn)行習(xí)作。4、通過交流與討論,發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
2024-11-29 22:45
【摘要】阿里山的美麗風(fēng)光、云飄霧繞近年來,回鄉(xiāng)探親、旅游、洽談貿(mào)易的臺(tái)胞無不到媽祖廟朝圣進(jìn)香,捐資贈(zèng)匾。媽祖作為一種文化現(xiàn)象,充分展示了兩岸中國人勤勞勇敢,扶弱濟(jì)貧,救苦救難的美德日月潭景色怡人,風(fēng)光秀麗臺(tái)北故宮
2024-11-29 22:47
【摘要】?這個(gè)事例是關(guān)于一個(gè)得了心臟病的司機(jī)的故事。當(dāng)他在開車送乘客的時(shí)候,心臟病突發(fā),在他生命的最后一分鐘,他緩緩地把車停在了路邊,讓乘客們安全下車,然后把車熄火,確保交通正常運(yùn)行。做完這些之后,一個(gè)人靜靜地趴在方向盤上,就這樣失去了自己寶貴的生命。一個(gè)普通司機(jī),沒有大量的宣傳,也沒有驚天動(dòng)地的事跡,但是
2024-11-29 21:51
【摘要】如“竊”【qiè】(竊讀)(偷竊)②比一比?你知道哪些讀書名言??你知道哪些讀書人的故事??請(qǐng)同學(xué)們來次小比賽,看誰說得多,說得好博覽群書,學(xué)而不厭?書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)?書是全世界的營養(yǎng)品。(莎士比亞)?生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,
2024-11-30 13:57
【摘要】馮驥才1、從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對(duì)“我”的態(tài)度有什么變化呢?2、你認(rèn)為變化的原因是什么呢?你能從文中找出來嗎?1、本文講述了一個(gè)什么故事?2、表達(dá)了作者對(duì)珍珠鳥的什么感情?1、讀課文第2--6自然段,畫出文中“我”為大鳥所做的事情?
【摘要】草堂小學(xué)五(1)班語文我來思考讀讀下面的描述,想想寫的是什么場景。1)同學(xué)們圍著篝火,盡情地跳呀,唱呀,整個(gè)操場成了歡樂的海洋。()2)鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音,討價(jià)聲、叫賣聲此起彼伏,我不由得也融入到了其中。()3
【摘要】金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣“平湖秋月”“蓬萊瑤臺(tái)”“武陵春色”園中景觀多而美西洋景觀園中景觀多而美漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里?!?/span>