【摘要】人教新起點六年級下冊Unit4FreeTimeLesson3Warm-up情景動畫Lead-in1.Howwasyourlastweekend?2.Whatdidyoudolastweekend?PresentationAListenandma
2025-12-04 15:45
【摘要】單元驗收1.聽一聽,判斷正誤.204060()()()501030()(
2025-11-24 09:52
【摘要】Unit3_單元測試卷Ⅰ.單項選擇。(15分)()1.They_______theGreatWallnextweek.A.visitsB.VisitedC.isvisitingD.aregoingtovisit()2.Ihave_______todo.Let’splayagame.Aso
2025-11-19 17:54
【摘要】Unit3FunTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit3【主題】MakingContact【課時】第5課時:FunTime一、本課教學目標1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂短文,了解過去和現(xiàn)在一些常用的通訊方式。2.能夠仿照示范進行小制作。3.
2025-11-10 17:59
【摘要】Unit1FunTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit1【主題】KeepingHealthy【課時】第5課時:FunTime一、本課教學目標1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂短文,了解日常生活中人們的健康飲食標準,并把這些標準作為自己合理化飲食的參考。
【摘要】Unit1StoryTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit1【主題】KeepingHealthy【課時】第7課時:StoryTime一、本課教學目標1.能夠在教師的引導下,借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事,完成故事后的句子排序練習,并嘗試表演故事。
2025-11-22 22:09
【摘要】Unit4Lesson1教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)六年級下冊Unit4【主題】FreeTime【課時】第1課時:Lesson1一、本課教學目標、說、讀、寫等形式的語言活動,幫助學生復習前幾冊有關Playtime,SportsandGames,Hobbies和FreeTime等話題的
2025-11-10 17:29
【摘要】Unit5單元測試卷一、讀一讀,連一連。(1)A.lake(2)B.hill(3)C.grass(4)D.flower(5)E.boat二、看圖,圈出正確的詞補全句子。1.Thereisa________(boat/bird)inthetree.2.Ther
2025-11-19 01:39
【摘要】Unit2FunTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit2【主題】SpecialDays【課時】第5課時:FunTime一、本科教學目標圖片和其他閱讀策略讀懂短文,了解中西方節(jié)日即端午節(jié)和萬圣節(jié)的一些基本信息,并嘗試進行特殊日歷的小制作。。教學建議A.Goo
2025-11-19 23:05
【摘要】Unit3StoryTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit3【主題】MakingContact【課時】第7課時:StoryTime一、本課教學目標1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂StoryTime的故事,完成句子填空練習,并嘗試表演故事。2.能
2025-11-22 21:28
【摘要】Unit6FunTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit6【主題】GrowingUp【課時】第5課時:FunTime一、本課教學目標1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂短文,簡單了解人類與其他幾種動物成長歷程的異同,并仿照示范進行小制作。2.學唱與本
【摘要】Unit6StoryTime教學設計【內容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit6【主題】GrowingUp【課時】第7課時:StoryTime一、本課教學目標1.能夠在教師的引導下,借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事,完成故事后的練習,并嘗試表演故事。2.能夠通過故
2025-11-10 17:58
【摘要】Unit4單元測試卷一、將下列數(shù)字按照從小到大的順序排列。onefourfivethreetwo()()()()()二、數(shù)一數(shù),讀一讀。連線。(1)A.seven(2)B.nine(3)C.five(4)D.ten
2025-11-19 19:47
【摘要】一年級英語下冊第三單元《Toys》知識結構Toys教學重難點二、過程與方法1、通過學生的聽、讀、說等學習活動,讓學生在親身經歷的創(chuàng)造活動中,建立對知識的理解。2、引導學生根據(jù)已有的知識,利用身邊的同班同學,在教學中采用兩人結對和小組練習對話。三、情感態(tài)度與價值觀。趣。
2025-11-19 17:55
【摘要】一年級英語下冊第五單元《Drink》知識結構Drink教學重難點二、過程與方法1、通過學生的聽、讀、說等學習活動,讓學生在親身經歷的創(chuàng)造活動中,建立對知識的理解。2、引導學生根據(jù)已有的知識,利用身邊的同班同學,在教學中采用兩人結對和小組練習對話。三、情感態(tài)度與價值觀1.能夠跟隨錄音大膽模仿
2025-11-19 10:31