【摘要】平行線的判定【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生掌握平行線的第二、三個判定方法.2、能運用所學(xué)過的平行線的判定方法,進行簡單的推理和計算.3、使學(xué)生初步理解;“從特殊到一般,又從一般到特殊”是認(rèn)識客觀事物的基本方法.【教學(xué)重點、難點】重點:平行線第二、三個判定方法的發(fā)現(xiàn)、說理和應(yīng)用.難點:問題的思考和推理過程是難點.【教學(xué)
2024-12-08 00:15
【摘要】自我小測1.下列說法中正確的是()①教科書是長方形;②教科書是長方體,也是棱柱;③教學(xué)書的表面是長方形.A.①②B.①③C.②③D.①②③2.在下面四個物體中,最接近圓柱的是()3.2021年倫敦奧運會標(biāo)志改進的圖案如下,其中五環(huán)的每一個環(huán)的形狀與()類似.A.三
2024-12-03 05:52
【摘要】分式5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前):①312?x;②xx22;③21x;④?v.其中分式有()答案:B2.(2021浙江模擬,2)已知分式11??xx的值是零,那么x的值是(
2024-11-28 16:37
【摘要】頻數(shù)直方圖教學(xué)目標(biāo)1、了解頻數(shù)直方圖的概念2、會讀頻數(shù)直方圖。3、會畫頻數(shù)直方圖。重點和難點本節(jié)教學(xué)的重點是頻數(shù)直方圖。畫頻數(shù)直方圖過程比較復(fù)雜,是本節(jié)教學(xué)的一個難點。教學(xué)過程一、引入新課引例:你能根據(jù)如圖統(tǒng)計圖說出有關(guān)被抽查的40張碟片播放時間的三條信息嗎?40張碟片播放時間的頻數(shù)分布直方
2024-11-28 12:26
【摘要】1.在同一平面內(nèi),不重合的兩條直線的位置關(guān)系有_______種,分別是________.2.(經(jīng)典題)設(shè)a,b,c為平面內(nèi)三條不同直線:(1)若a∥b,c⊥a,則b與c的位置關(guān)系是______;(2)若a∥b,b∥c,則a與c的位置關(guān)系是______.3.(合作探究題)在同一平面內(nèi)三條直線交點有多少個?甲:
2025-11-05 23:41
【摘要】有理數(shù)的大小比較一、課內(nèi)訓(xùn)練:1.比較-和-的大小.2.比較,-,的大小,應(yīng)有()A.-B.-C.-D.-3.將有理數(shù)0,,-,,-4,按從小到大的順序排列,用“”號連接起來.
2024-12-07 19:03
【摘要】整式的化簡課時訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1.計算:(1)m-n-(m+n)=_________;(2)(m-n)(m+n)=________;(3)-3a+(-3a)=________;(4)-3a×(-3a)=________.2.下列各式計算正確的是(
【摘要】整式的除法課時訓(xùn)練【知識提要】1.掌握單項式除以單項式和多項式除以單項式法則.2.能夠熟練地進行單項式除以單項式以及多項式除以單項式的運算.【學(xué)法指導(dǎo)】1.整式的除法實質(zhì)是整式的乘法的逆運算.2.整式的乘除混合運算應(yīng)按從左到右的順序進行運算.范例積累【例1】計算:(
2024-11-28 08:45
【摘要】4.4整式1.關(guān)于單項式-23x2y2z,下列結(jié)論中正確的是(DX)T-2,次數(shù)是4T-2,次數(shù)是5T-2,次數(shù)是8T-23,次數(shù)是52.在代數(shù)式x-3y2中,含y的項的系數(shù)是(CX)T-3T3T-32T323.下列說法中,正確的
2024-11-28 16:38
【摘要】讓心靈去旅行...人生就象一場旅行不必在乎目的地在乎的是沿途的風(fēng)景以及,看風(fēng)景的心情體驗回顧1.什么叫做平移?2.平移后得到的新圖形與原圖形有什么關(guān)系?把一個圖形整體沿某一方向移動一定的距離,圖形的這種移動,叫做平移。平移后圖形的位置改變,形狀、大小不變。
2025-11-03 00:31
【摘要】圖形的平移(1)一、教學(xué)目的1、通過具體實例認(rèn)識平移[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]2、能按要求做出簡單平面平移后的圖形3、知道一個精美的圖形是怎樣通過平移得到的,鼓勵學(xué)生主動地從觀察、實踐、猜想、驗證、說理和交流等數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程,從而更好地體會平移的應(yīng)用價值和豐富內(nèi)涵。二、教學(xué)重
2024-12-08 02:51
【摘要】問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分的運動方向相同嗎?運動距離呢?這些圖形的運動過程與小朋友滑滑梯的運動過程,是否有共同點?若有是什么?議一議:⑴在傳送帶上,如果貨物箱上的A點向左移動50cm,其他部位會向什么方向移動?移動了多少距離呢?⑵通過以上的觀察,你認(rèn)為我們應(yīng)從哪幾
2024-11-30 05:28
【摘要】頻數(shù)與頻率教學(xué)目標(biāo):1、理解頻率的概念2、理解樣本容量、頻數(shù)、頻率之間的相互關(guān)系。會計算頻率。3、了解頻數(shù)、頻率的一些簡單實際應(yīng)用。4、通過收集、分析數(shù)據(jù)的過程,初步作出合理的決策,提高學(xué)生處理問題、決策問題的能力。教學(xué)法重難點:重點:本節(jié)教學(xué)的重點是頻率的概念。難點:例2第(3)題學(xué)生在理解上會有一
2024-11-28 08:44
【摘要】ABCD試場校牌號姓名班級七年(
2025-11-07 02:07
【摘要】6.7角的和差1.點P在∠MAN內(nèi),現(xiàn)有如下等式:①∠PAM=12∠MAN;②∠PAN=12∠MAN;③∠PAM=∠PAN;④∠MAN=2∠AP是角平分線的等式有(D)A.1個B.2個C.3個D.4個2.如圖,一副三角尺(直角頂點重合)擺放在桌面上,若∠AO
2024-11-28 12:27