20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4章相交線與平行線43平行線的性質(zhì)習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章相交線與平行線平行線的性質(zhì)如果兩條平行線被第三條直線所截，那么所截得的______相等，______相等，________互補(bǔ)．同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角1.(2022·東營(yíng))下列圖形中，根據(jù)AB∥CD，能得到∠1＝∠2的是()AB

2025-06-12 21:17

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1平行線的性質(zhì)1.(常州中考)如圖,已知直線AB,CD被直線AE所截,AB∥CD,∠1=60°,∠2的度數(shù)是(C)A.100°B.110°C.120°D.

2025-06-12 12:02

20xx年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)平行線性質(zhì)的運(yùn)用1.(2022濱州)如圖,直線AB∥CD,則下列結(jié)論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點(diǎn)A,CD∥AB,∠1=30°

2025-06-19 06:51

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)531平行線的性質(zhì)3-資料下載頁(yè)

【摘要】《平行線性質(zhì)》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條件表達(dá)能力2.理解兩條平行線的距離的含義，了解命題的含義，會(huì)區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論3.能夠綜合運(yùn)用平行線性質(zhì)和判定解題[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn)：平行線性質(zhì)和判定綜合應(yīng)用，兩條平行線的距離，命題等概念難點(diǎn)：平行線性質(zhì)和判定靈活

2024-12-09 12:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)54平移練習(xí)題3-資料下載頁(yè)

【摘要】《平移》習(xí)題1、決定平移的基本要素是＿＿＿＿和＿＿＿＿。2、如上圖：△DEF是由△ABC沿BC方向平移3個(gè)單位得到的，則點(diǎn)A與點(diǎn)D的距離等于＿＿＿＿個(gè)單位.3、如圖：把∠AOB沿著MN的方向平移一定距離后得到∠CPO，已知∠AOM=30°，∠DPN=45°，則

2024-11-15 15:57

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)54平移練習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【摘要】《平移》習(xí)題（一）平移的概念1、一個(gè)圖形________________________叫做平移變換，簡(jiǎn)稱平移。2、下列各組圖形中，可以經(jīng)過(guò)平移變換由一個(gè)圖形得到另一個(gè)圖形的是（）3、如圖，O是正六邊形ABCDEF的中心，下列圖形中可由△OBC平移得到的是（）A、△OCD

2024-11-14 23:41

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)63實(shí)數(shù)練習(xí)題3-資料下載頁(yè)

【摘要】《實(shí)數(shù)》習(xí)題：對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”.(1)79是有理數(shù).（）(2)7?是無(wú)理數(shù).（）(3)9是無(wú)理數(shù).

2024-11-15 15:56

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)102直方圖練習(xí)題3-資料下載頁(yè)

【摘要】，每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于（），正確的是（），但能反映出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目會(huì)的廣泛關(guān)注，某市有關(guān)部門對(duì)全市3萬(wàn)名初中生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，圖12-17是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖（長(zhǎng)方形的高表示該組人數(shù)），根據(jù)圖中所提供的信息，回答下列問(wèn)題

2024-11-15 06:54

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)54平移練習(xí)題4-資料下載頁(yè)

【摘要】《平移》習(xí)題1、下列運(yùn)動(dòng)過(guò)程屬于平移的是（）A、蕩秋千勒B、搖動(dòng)水井上的轱轆C、小火車在筆直的鐵軌上行進(jìn)D、宇宙中的行星運(yùn)軌2、將字母“E”沿垂直方向向下平移3㎝的作圖中，第一步應(yīng)在字母“E”上找出的關(guān)鍵點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（）A、4個(gè)B、5個(gè)

2024-11-15 06:54

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)531平行線的性質(zhì)淺析“命題”-資料下載頁(yè)

【摘要】淺析“命題”命題是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要概念，也是中考必考知識(shí)之一．要學(xué)好并真正掌握命題，必須從以下三方面去理解它．一、知道命題具有判斷性大家知道，判斷一件事情的句子叫做命題．這里強(qiáng)調(diào)了“判斷”這個(gè)條件，也就是說(shuō)命題是帶有肯定或否定語(yǔ)氣完整的陳述語(yǔ)句，其它形式的句子，如：疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句等都不是命題．例1：下列各語(yǔ)句中，哪些是

2024-12-09 12:30

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)522平行線的判定3-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步應(yīng)用平行線的判定條件解決實(shí)際問(wèn)題；能靈活地選用平行的判定方法進(jìn)行說(shuō)理.2、經(jīng)歷觀察、操作、想像、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，推理能力和表達(dá)能力.3、進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)自主探索知識(shí)和合作交流能力.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟練運(yùn)用平行線的判定方法進(jìn)行相關(guān)的簡(jiǎn)單推理證明.難點(diǎn)：熟練運(yùn)用平

2024-12-09 12:30

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)531平行線的性質(zhì)4-資料下載頁(yè)

【摘要】《平行線的性質(zhì)》教案教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解平行線的性質(zhì)和判定的區(qū)別．2．使學(xué)生掌握平行線的三個(gè)性質(zhì)，并能運(yùn)用它們作簡(jiǎn)單的推理．重點(diǎn)：平行線的三個(gè)性質(zhì)．難點(diǎn)：平行線的三個(gè)性質(zhì)和怎樣區(qū)分性質(zhì)和判定．關(guān)鍵：能結(jié)合圖形用符號(hào)語(yǔ)言表示平行線的三條性質(zhì)．教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1．如何用同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角來(lái)判定兩

2024-12-09 12:30

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)522平行線的判定4-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握平行線的第二、三個(gè)判定方法．2、能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的平行線的判定方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：第二、三個(gè)判定方法的發(fā)現(xiàn)、說(shuō)理和應(yīng)用．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：?jiǎn)栴}的思考和推理過(guò)程是難點(diǎn)．學(xué)習(xí)過(guò)程：（2）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課（二）合作交流，解讀探究A、活動(dòng)一如圖，問(wèn)l1，

2024-12-09 12:30

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)531平行線的性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】《平行線的性質(zhì)》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。2、能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平行線性質(zhì)的過(guò)程，掌握平行線的性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。3、情感態(tài)度目標(biāo)：在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，積極參與小組活動(dòng)對(duì)平行線的性質(zhì)的討論，敢于發(fā)表自己的看法，并從中獲益。4、品質(zhì)素

2024-12-09 12:30

2018春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)522平行線的判定1-資料下載頁(yè)

【摘要】平行線的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展推理能力和有條理表達(dá)能力.2、經(jīng)歷探究直線平行的條件的過(guò)程，掌握直線平行的條件，領(lǐng)悟歸納和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：探索并掌握直線平行的條件是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn).學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1、填空:經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，________與這條直線平

2024-12-09 12:30

20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)521平行線練習(xí)題2-預(yù)覽頁(yè)

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20xx春人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)521平行線練習(xí)題2(完整版)