6西張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 2就這么一點(diǎn)點(diǎn)疼，喊什么。 2某某小朋友什么都很能干，而你呢。老是不聽(tīng)清楚問(wèn)題。怎么連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)。 不聽(tīng)話叫別的老師帶走。我不想聽(tīng)你說(shuō)。 就你事兒多。 8謝謝您的提醒。 2您有這樣的心情我很理解，等我們冷靜下來(lái)再談好嗎。 1我們向您推薦的育兒知識(shí)讀物，您一定有收獲的，孩子也會(huì)受益。 1我們有不夠的地方請(qǐng)指正。 謝謝您對(duì)我們工作的支持。 真對(duì)不起，由于我們的疏忽，您孩子的頭上撞了一個(gè)包。 您的孩子表現(xiàn)不錯(cuò)。 5你和朋友一起補(bǔ)好了圖書(shū)，大家很感激你。50、你愿意給花澆些水嗎。 4你能大膽、清楚地講給大家聽(tīng)嗎。 他很傷心，你愿意去安慰他嗎。 3你又改正了一個(gè)小缺點(diǎn)，大家真為你高興。 3你能笑瞇瞇地和我說(shuō)話嗎。 2老師相信你一定行。 有什么事和老師說(shuō)吧。 1你為什么會(huì)這么想呢。 1今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)。 老師很喜歡你這樣做。 你真能干。 3幼兒教師文明用語(yǔ)與忌語(yǔ) 凈化語(yǔ)言環(huán)境，推行文明用語(yǔ)，規(guī)范教師語(yǔ)言，既是教師為人師表的需要，又是教師加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高素質(zhì)，完善形象的需要。 ，利用故事、兒歌、游戲、歌曲等形式，通過(guò)靈活多樣的教育形式，促使幼兒主動(dòng)掌握不同常規(guī)習(xí)慣。 三、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)行 習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)幼兒一生發(fā)展的重要性。 ，注意力集中；學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。如。 ，不吮手指，不摳鼻孔，不挖耳朵。 ，并學(xué)會(huì)自理大小便。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往的能力。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力有一定的基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。 ，掌握正確地洗手方法。 ，并會(huì)整理圖書(shū)。 ，問(wèn)好以及一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。 ，能將玩具歸類(lèi)收好，愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。鼓勵(lì)幼兒喜歡來(lái)幼兒園，能與同伴友好相處，帶領(lǐng)幼兒堅(jiān)持戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，我們將采用靈活有效。老師針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，將統(tǒng)一要求
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