20xx蘇教版語文必修四第3專題《聲聲慢》word導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 感。如 “ 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚 ” 。雖然，作者寫的是她個人的遭遇，但這遭遇是深深地植根于當(dāng)時的現(xiàn)實土壤之中的，因而還具有一定的社會意義。 觀點二：這首詞成功地表現(xiàn)了李清照晚年的精神面貌，是她晚年生活的一個縮影。 《聲聲慢》是李清照晚年的名作，歷來 為人們所稱道，尤其是作者那哀婉的凄 苦情，不知感動過 多少人。這比聲嘶力竭的吶喊更能帶給人藝術(shù)想像、藝術(shù)享受！ 2．從全詞來看，詞人是怎樣抒發(fā)她內(nèi)心感情的？ 提示：（ 1）借景抒情。⑥“ 雨 ” ，雖細(xì)不斷，落在葉上，打在心上，是哀傷、愁思的象征。這秋風(fēng)渲染了愁情。 這些意象都是具有季節(jié)特征的。 3． “ 這次第，怎一個愁字了得！ ” 在全詞中有什么作用？ 提示：前面所寫，未見 “ 愁 ” 字，而使人感到愁情綿綿，但終是不吐不快。 2． “ 乍暖還寒時候，最難將息。但卻不知道該到哪里去找，心中若有所失，想要抓住點什么，結(jié)果卻什么也得不到，所得到的只是空虛，更生 一種凄涼、慘淡、悲戚。 今義 ： 次序，一個挨一個地 。 1． 識字注音 戚 ． （ qī） 乍 ． （ zh224。 2． 探尋背景 《聲聲慢》是李清照晚年的作品 。 她工于造語 ， 善于創(chuàng)意出奇 、 移情于物 ， 善 于運用白描的手法 ， 語言樸實清新 ， 音節(jié)自然流暢 ， 雅俗共賞 。 3． 學(xué)習(xí)本詞巧用聯(lián)想拓展詞境的寫法 ， 并能運用這一寫法進(jìn)行片段習(xí)作 。 2． 品位疊字所達(dá)到的抒情 效果 ， 學(xué)習(xí)本詞寓情于景 、 層層渲染的寫作手法 。 李清照的詞前期多描寫愛情生活 、 自然景物 ， 后期多寫傷時感亂 、 懷鄉(xiāng)憶舊之情 。 后人輯有《漱玉詞》 。 亡國之恨 、 喪夫之哀 、 孀居之苦 ， 凝集心頭 ， 無法排遣 ， 她和著血淚寫下了千古絕唱《聲聲慢》 ， 用這一曲抒情長調(diào) ， 藝術(shù)地表現(xiàn)了自己晚年的生活狀況和內(nèi)心情感 。） 2． 字形辨 認(rèn) ????? 堪 ?難堪 ?湛 ?精湛 ? ????? 悴 ?憔悴 ?淬 ?淬火 ? 3． 一詞多義 [ 急????? 怎敵他 、 晚來風(fēng) 急 ． ?形容 詞 ， 快 ， 急速 ?大王必欲 急 ． 臣 ?使動用法 ， 使 ?? 急 ， 逼迫 ? 4． 古今異義 這 次第 ． ． ， 怎一個愁字了得 古義
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