【摘要】25矛和盾的故事學(xué)習(xí)目標(biāo):知識:認(rèn)識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架、緊張”等16個詞語。能力:1、正確、流利地朗讀課文。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,讀懂本課內(nèi)容。3、初步了解用事實來說明道理的表達(dá)方法。
2024-11-22 01:02
【摘要】第一篇:聲聲慢翻譯及賞析 聲聲慢,詞牌名,亦稱《勝勝慢》、《鳳示凰》、《寒松嘆》、《人在樓上》,最早見于北宋晁補(bǔ)之筆下,慢曲相對于令曲,字句長,韻少,節(jié)奏舒緩。雖是單遍,但唱起來格外悠長婉轉(zhuǎn),唐人就...
2024-10-08 23:10
【摘要】第一篇:聲聲慢原文及賞析 聲聲慢,詞牌名。據(jù)傳蔣捷作此慢詞俱用“聲”字入韻,故稱此名。下面是小編整理的聲聲慢原文及賞析,希望對你有所幫助! 聲聲慢·尋尋覓覓 作者:李清照 尋尋覓覓,冷冷清清,...
2024-10-08 22:49
【摘要】第一篇:李清照聲聲慢賞析論文 李清照的《聲聲慢》是宋詞中屈指可數(shù)的最優(yōu)秀的詞篇之一。起句大膽運(yùn)用疊字,出奇制勝;接下來層層渲染悲凄之情,將亡國之恨、喪夫之哀、孀居之苦抒寫得蕩氣回腸,令人心碎;遣詞造...
2024-10-15 11:26
【摘要】李清照《聲聲慢》【教學(xué)對象分析】學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過李清照前期的代表作,如《如夢令》、《一剪梅》等,也接觸過其它抒寫“愁緒”的作品,可以讓學(xué)生展開聯(lián)想,進(jìn)行比較,更好地體會李清照詞的妙處?!窘滩姆治觥勘驹~是李清照后期的代表作,被后人譽(yù)為“千古絕唱”。在這首詞中,作者的情緒雖然比較低沉,但卻顯示了她過人的藝術(shù)才華。詞圍繞“愁”展開,運(yùn)用各種各樣的手法來加強(qiáng)愁緒的渲染?!窘虒W(xué)目
2025-05-02 02:43
【摘要】第一篇:高二語文聲聲慢教案2 教學(xué)方式:對比閱讀教學(xué)、探究學(xué)習(xí) 教學(xué)重難點:體會詞人前后期作品中的別樣“愁”情:。。 (課前五分鐘循環(huán)播放“李清照畫像”幻燈片,配以王祖賢唱的《聲聲慢》曲,意...
2024-10-21 04:12
【摘要】《聲聲慢》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):“愁”學(xué)習(xí)重點李清照此詞表現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格【背景導(dǎo)讀】《聲聲慢》是李清照的一首震動詞壇的名作。靖康之難以后,詞人的丈夫已故,他們精心收集的金石書畫,都已散失。詞人飄泊江南,由一個無憂無慮的貴婦人,一變而為流落無依、形影相吊的寡婦。國破家亡,引起的國恨家愁,像鉛一樣壓在她的心頭,在這位女詞人的
2024-12-08 03:39
【摘要】第一篇:李清照《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計 李清照《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)對象分析】 學(xué)生已經(jīng)學(xué)過李清照前期的代表作,如《如夢令》等,也接觸過其它抒寫“愁緒”的作品,可以讓學(xué)生展開聯(lián)想,進(jìn)行比較,更好地...
2024-10-21 01:18
【摘要】第一篇:聲聲慢原文及翻譯 導(dǎo)讀:聲聲慢,詞牌名。據(jù)傳蔣捷作此慢詞俱用“聲”字入韻,故稱此名。亦稱《勝勝慢》、《鳳示凰》、《寒松嘆》、《人在樓上》,最早見于北宋晁補(bǔ)之筆下。雙調(diào),上片十句,押四平韻,四...
2024-10-24 21:37
【摘要】《聲聲慢》優(yōu)秀教學(xué)課件 《聲聲慢》優(yōu)秀教學(xué)課件1 《聲聲慢》是婉約派女詞人李清照晚年時期的作品,被后人譽(yù)為“千古絕唱”。詞中展現(xiàn)的家愁國愁,身世飄零之悲,令人動容。詞人通過描寫殘秋所見...
2024-12-06 00:51
【摘要】第一篇:聲聲慢教案_1 聲聲慢教案 聲聲慢 教學(xué)目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生通過了解詞人生平來深入理解詞人在詞中的情感;通過鑒賞詞中的意象來體味詞人的情感、詞中的意境。 教學(xué)重點:生平,情感,意象,意境...
2024-10-20 23:46
【摘要】爭渡?爭渡?驚起一灘鷗鷺。李清照《如夢令》如夢令·常記溪亭日暮李清照常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡?爭渡?驚起一灘鷗鷺。一剪梅李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓?;ㄗ燥h
2024-11-18 15:19
【摘要】第一篇:《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計范文 《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)情分析】初中時學(xué)生已經(jīng)學(xué)過李清照的代表作,如《如夢令》等,但這些詞作大多抒寫的是一些閑情,對于她的后期詞可說是初次接觸,因而要讓學(xué)生展開聯(lián)想...
2024-10-20 20:01
【摘要】第一篇:聲聲慢的精彩賞析 聲聲慢抒發(fā)了作者因國破家亡、天涯淪落而產(chǎn)生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。下面就隨小編一起去閱讀聲聲慢的精彩賞析,相信能帶給大家?guī)椭? 聲聲慢的精彩賞析【1】 宋欽宗靖康二...
2024-10-24 21:40
【摘要】第一篇:聲聲慢秋聲詩文賞析 《聲聲慢·秋聲》是南宋詞人蔣捷創(chuàng)作的一首詞。描寫了一個秋夜中的種種秋聲,詞人以“豆雨聲”起,以“雁聲”收,寫了秋夜中聽到的十種秋聲。聲聲慢秋聲詩文賞析,我們來看看。 聲...
2024-10-08 22:55