6脫貧攻堅先進個人事跡3篇范文-全文預(yù)覽
【正文】 xx老師牽著xx來到朵朵班，對xx的老師說：我發(fā)現(xiàn)xx感冒并伴有輕微發(fā)燒現(xiàn)象，她媽媽要去集市上賣菜，家里沒有人照看她，只能托付給我這個幫扶老師了。這樣的家庭境導(dǎo)致了xx性格孤僻，沉默寡言，不愛與人交流。xx家致貧的主要原因是爺爺、奶奶害了大病后，治療無效去世了。她主動聯(lián)系文廣局的工作人員深入地了解xx的家庭情況。目前，xx鎮(zhèn)幼兒園（含幼教點）共有建檔立卡學(xué)生x人。二是結(jié)合鎮(zhèn)政府提供的名單與幼兒園的名單進行一一核對。對此，x老師說，教育扶貧工作任重道遠，在以后的日子里，她將不忘初衷，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生進步成長，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。每次月考后，x老師有針對性地對他們進行耐心地講解，還免費并提供學(xué)習(xí)資料。面對學(xué)生家庭接連發(fā)生的變故，x老師總是第一時間給學(xué)生提供賴以依靠的肩膀，鼓勵學(xué)生們要學(xué)會堅強走出陰霾，全身心投入到學(xué)習(xí)當中去。她不斷地給予xx情感上的安慰和精神上的鼓勵，校園里、操場上，楓樹下，留下了x老師和xx許多的背影。當有人說她傻時，她微笑著說：學(xué)生的小事就是我的大事，貧困生的事就是我更大的事。剛接完電話，x老師心里像著了火，她馬上皮披衣起床，搖搖晃晃地趕赴醫(yī)院。在教育扶貧、控輟保學(xué)、結(jié)對幫扶工作上，她身體力行甘做學(xué)生的引路人。自20xx年x月參加工作以來，年輕的她，用真誠溫暖著學(xué)生，用激情點亮著學(xué)生。那天，接到xx電話的x老師正生著病，飯也不想吃的她頭昏腦脹四肢無力躺在床上休息。事后，x老師高燒了一場。飯后，她給xx到了一杯茶，讓他品嘗茶那種淡淡的苦澀，從茶葉的采摘到泡制，結(jié)合茶道和他聊人生的起起落落。同年xx月，xx的母親又在外地去世。在平時的學(xué)習(xí)中，x老師會因材施教，利用課余時間對他們進行單獨輔導(dǎo)。 大半年
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