【正文】 生。**的父親迫于生計，長年外出務(wù)工，母親也因身體欠佳，不能干重活，**用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。每個周末，易老師都會到**家中走訪，這已成為他雷打不動的事。**時常對同事們說：我肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任，我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，點亮我的人生。脫貧攻堅先進(jìn)個人事跡(6)(教育扶貧)**，男，中共黨員，**民族寄宿制中學(xué)政教處副主任，體育教師。**拿出給**買的玩具送給他，**高興得跳了起來。六月中旬，**又來到了**家。慢慢地，**變得活潑開朗起來，在集體活動中還主動和小伙伴們一起游戲，有了自己的好朋友。為了多賺點錢，**媽媽還經(jīng)常利用下班時間在家裝配打火機(jī)。正因為家庭經(jīng)濟(jì)上的困難，每天愁于生計的父母根本就無暇顧及到孩子的教育，導(dǎo)致了**沉默寡言的性格。因為要養(yǎng)家糊口，**全家在**醫(yī)院附近租房住。挽起袖子樹信心脫貧攻堅路上行家訪撒播愛心精準(zhǔn)幫扶漸入佳境**(化名)便是**的幫扶對象?，F(xiàn)在兩個孩子變得活潑開朗了。她像知心姐姐一般，一次次地鼓勵他們樹立目標(biāo)，學(xué)會與命運抗?fàn)?。家里缺技術(shù)、少勞力，使得他家一直在貧困線邊緣徘徊。在她多次的走訪下，走得幫扶對象家的狗見了她就擺尾巴，走得貧困戶和她拉近了距離，待她熱情得像妹子。接到任務(wù)后，她立馬利用課余時間，走訪了這兩位建檔立卡貧困戶學(xué)生家，了解其家庭基本情況、致貧原因，并向家長宣傳國家對建檔立卡家庭孩子的教育扶貧政策，鼓勵他們好好培養(yǎng)子女，積極發(fā)展產(chǎn)業(yè)，爭取早日脫貧致富。**是**民族小學(xué)的一名教師，于20**年*月自愿到**小學(xué)支教，近一年的工作中所教學(xué)科成績由上學(xué)年全縣排名第**名上升到第**名。**也特意地梳理數(shù)理化不懂的題目，按照*老師的要求，去找相應(yīng)的老師咨詢，惡補(bǔ)理科，爭取理想的中考成績。通過多次交流談話，*老師對這個孩子有了很深的惦記，看出了他對親情的渴望，于是，利用周末的時間，*老師帶上自己的愛人和小孩，買上食材，在阿同家的廚房里，為他做晚餐，與他一起共進(jìn)晚餐，讓自己的小孩纏著他，讓他感受家庭的氛圍。將近一年的幫扶時光，她用真情一次次走在幫扶的路上。自20**年*月參與教育扶貧工作以來，*老師由開始的不理解，不情愿，被動地接受，到后來的幫扶之路上，逐漸與幫扶學(xué)生建立了感情，且認(rèn)識到了這項工作的重大意義。我每天早上去菜園打理蔬菜還要上街賣，不能來做學(xué)校保潔了，因為趕不及呀”。每次**的父母來接送她的時候，**老師總會放下手中的工作，和她的父母親拉拉家常，問她爸爸最近在建筑工有沒有活干，一天能掙到多少錢。不論工作有多忙，**老師都會找個空閑和**親近一番，一起看看書、做美工、刺繡、唱侗歌、講故事、抱抱她、親親她。還請她們班的老師要多呵護(hù)關(guān)愛**，讓她能感受幼兒園里的溫暖，多表揚鼓勵**，讓她鼓起自信的風(fēng)帆。家里除了要還之前的債務(wù)，還要供姐姐、妹妹讀書。木屋吊腳樓的一側(cè)，一根柱子撐起，搖搖欲墜的樣子。第一次到貧困生**家開展幫扶工作時，**老師自己不會開車，就把家屬拉來開車，夫妻兩人一起做工作。依照學(xué)生個體差異，因材施教，建立“一生一卡、一生一師、一生一策”的全程幫扶機(jī)制，她還自查了學(xué)校落實“兩免一補(bǔ)”政策落實情況。精準(zhǔn)識別，她采取了“三步走”模式：一是主動和**鎮(zhèn)政府對接精準(zhǔn)扶貧工作，掌握鎮(zhèn)政府提供的名單。大半年多的結(jié)對幫扶下來，功夫不負(fù)有心人，兩位學(xué)生性格逐漸變得開朗活潑，成績也都取得相應(yīng)的進(jìn)步。在平時的學(xué)習(xí)中，*老師會因材施教，利用課余時間對他們進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。同年**月，**的母親又在外地去世。飯后，她給**到了一杯茶，讓他品嘗茶那種淡淡的苦澀，從茶葉的采摘到泡制，結(jié)合茶道和他聊人生的起起落落。事后，*老師高燒了一場。那天，接到**電話的*老師正生著病，飯也不想吃的她頭昏腦脹四肢無力躺在床上休息。自20**年*月參加工作以來，年輕的她，用真誠溫暖著學(xué)生，用激情點亮著學(xué)生。xx也特意地梳理數(shù)理化不懂的題目，按照x老師的要求，去找相應(yīng)的老師咨詢，惡補(bǔ)理科，爭取理想的中考成績。通過多次交流談話，x老師對這個孩子有了很深的惦記，看出了他對親情的渴望，于是，利用周末的時間，x老師帶上自己的愛人和小孩，買上食材，在阿同家的廚房里，為他做晚餐，與他一起共進(jìn)晚餐，讓自己的小孩纏著他，讓他感受家庭的氛圍。將近一年的幫扶時光，她用真情一次次走在幫扶的路上。自20xx年x月參與教育扶貧工作以來，x老師由開始的不理解，不情愿，被動地接受，到后來的幫扶之路上，逐漸與幫扶學(xué)生建立了感情，且認(rèn)識到了這項工作的重大意義。我每天早上去菜園打理蔬菜還要上街賣，不能來做學(xué)校保潔了，因為趕不及呀”。每次xx的父母來接送她的時候，xx老師總會放下手中的工作，和她的父母親拉拉家常，問她爸爸最近在建筑工有沒有活干，一天能掙到多少錢。不論工作有多忙，xx老師都會找個空閑和xx親近一番，一起看看書、做美工、刺繡、唱侗歌、講故事、抱抱她、親親她。還請她們班的老師要多呵護(hù)關(guān)愛xx，讓她能感受幼兒園里的溫暖，多表揚鼓勵xx，讓她鼓起自信的風(fēng)帆。家里除了要還之前的債務(wù)，還要供姐姐、妹妹讀書。木屋吊腳樓的一側(cè)，一根柱子撐起，搖搖欲墜的樣子。第一次到貧困生xx家開展幫扶工作時，xx老師自己不會開車，就把家屬拉來開車，夫妻兩人一起做工作。依照學(xué)生個體差異，因材施教，建立“一生一卡、一生一師、一生一策”的全程幫扶機(jī)制，她還自查了學(xué)校落實“兩免一補(bǔ)”政策落實情況。精準(zhǔn)識別，她采取了“三步走”模式：一是主動和xx鎮(zhèn)政府對接精準(zhǔn)扶貧工作，掌握鎮(zhèn)政府提供的名單。大半年多的結(jié)對幫扶下來，功夫不負(fù)有心人，兩位學(xué)生性格逐漸變得開朗活潑，成績也都取得相應(yīng)的進(jìn)步。在平時的學(xué)習(xí)中，x老師會因材施教，利用課余時間對他們進(jìn)行單獨輔導(dǎo)。同年xx月，xx的母親又在外地去世。飯后，她給xx到了一杯茶，讓他品嘗茶那種淡淡的苦澀，從茶葉的采摘到泡制，結(jié)合茶道和他聊人生的起起落落。事后，x老師高燒了一場。那天，接到xx電話的x老師正生著病，飯也不想吃的她頭昏腦脹四肢無力躺在床上休息。自20xx年x月參加工作以來，年輕的她，用真誠溫暖著學(xué)生，用激情點亮著學(xué)生。2019 年 5 月，**如愿領(lǐng)回由**市委、市人民政府頒發(fā)的“**村脫貧摘帽”牌匾。協(xié)調(diào)邀請縣農(nóng)業(yè)局技術(shù)人員就食用菌、菌袋制作與接種、發(fā)菌管理、采收加工等方面做了詳細(xì)培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)場培訓(xùn)菌棒高溫殺菌，接種、菌棒擺放、田間管理等操作方法，不斷提升食用菌栽培能力和水平，增強(qiáng)貧困戶造血功能，最終實現(xiàn)增加收入，共奔小康的目標(biāo)?！笆谌酥贼~，不如授之以漁”。針對這一情況，龔書記充分發(fā)揮自己是交通局選派干部的優(yōu)勢，協(xié)同村兩委干部積極向上級申請 385 萬元鄉(xiāng)道拓寬工程，目前已建立**至社公坪道路、山岔嶺至金竹坪村屯路、火草坪至大嶺頭村屯路、新屋至波羅山村屯路，共計 7 公里的，路面寬度 5m，路基寬度5m 的鄉(xiāng)道。**村距鄉(xiāng)政府約 4 公里，全村 20 個村民小組分散在山坳里，村道崎嶇陡峭。為進(jìn)一步提升**村委黨員干部的綜合素質(zhì)，龔書記以“三會一課”為抓手，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心，強(qiáng)化黨員干部的思想政治意識，重點加強(qiáng)對黨員干部黨務(wù)知識、黨性教育、脫貧攻堅等業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，使黨員干部在理論水平、知識更新、能力水平上有所提高，增強(qiáng)黨員干部的榮譽感、使命感，切實筑牢戰(zhàn)斗堡壘，為全村脫貧攻堅提供了堅強(qiáng)的組織保障?！扒竽局L者，必固其根本”。因工作強(qiáng)度和生活環(huán)境等因素，他的身體狀態(tài)每況日下，出現(xiàn)肺積水等情況，經(jīng)過幾次住院治療仍不見好轉(zhuǎn)，目前他還在省上的醫(yī)院接受治療，但他放心不下 xx 隊的群眾，不時會打電話詢問工作情況，督促群眾開展勞作。每個月定時給每個男村民理發(fā)一次，為他們改變個人形象。到現(xiàn)在 xx 隊村民已能與外界交流，從不識漢字到現(xiàn)在村民會寫自己的名字還會用電話，目前村子里 xx 村民會用微信語音聊天、發(fā)圖片等。為了鞏固學(xué)習(xí)成果，每天早晚播放 1 小時的中國之聲廣播，讓村民了解時政信息、增加見聞。二、教著干，幫助貧困群眾提高綜合素質(zhì)xx 深刻感受到 xx 隊素質(zhì)貧困亟待解決，他按照習(xí)總書記“扶貧先扶智，治貧先治愚”“扶智先扶志”的精準(zhǔn)扶貧理念，根據(jù) xx 隊大部分村民不懂漢語、交流困難等情況，分兩步走教育引導(dǎo)群眾能交流、會交流。針對 xx 隊村民自我發(fā)展意愿不強(qiáng)，內(nèi)生動力不足的情況，出發(fā)，采取“統(tǒng)一組織、統(tǒng)一生產(chǎn)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一銷售”的半軍事化模式幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、改善環(huán)境。4G 網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)全覆蓋。建成戶均 xx平方米的養(yǎng)豬和養(yǎng)牛小區(qū)。xx 把自己融入百姓的生活中，借助民族優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變角色，成為一名地道的“xx 隊 xx 人”。自入村以來，xx 始終堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的各項方針政策，并根據(jù)各級黨委、政府的工作部署和要求，緊緊圍繞《xx 省扶貧工作隊隊員手冊》的工作職責(zé)，工作中從嚴(yán)要求自己，自覺遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾紀(jì)律，遵守工作隊紀(jì)律，服從安排，聽從指揮，全身心撲在扶貧攻堅的工作中，關(guān)注扶貧工作中的焦點、難點問題，盡最大努力為群眾脫貧致富做實事，提高群眾的滿意度?，F(xiàn)為 xx 鄉(xiāng) xx 村委會 xx 隊駐村扶貧工作隊員。在他的埋頭苦干、“擼起袖子”加油干下及黨委、政府的指導(dǎo)下_鎮(zhèn)的“兩率一度”得到了提高。為此，朱仲明戶非常感動，并說得到了黨和政府的關(guān)心幫助，連稱黨和政府就是好。農(nóng)戶積極參與項目建設(shè)的積極性，從而達(dá)到提高農(nóng)戶發(fā)展的內(nèi)生動力。重點改善村基本生產(chǎn)生活條件。通過大力開展“不等不靠、艱苦奮斗”、“精準(zhǔn)扶貧不是養(yǎng)懶人”等思想培訓(xùn)會，不斷增強(qiáng)貧困群眾脫貧致富的信心。并經(jīng)常在縣級單位銜接學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，并深入村組農(nóng)戶家中，反復(fù)調(diào)研工作。2017 年，通過開展基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)工作，老百姓得到了很大的實惠。第一篇：脫貧攻堅先進(jìn)個人事跡材料實現(xiàn)扶貧不是一天一夜的事情，實現(xiàn)貧困人民的小康夢想更不是一朝一夕的事情。作為扶貧戰(zhàn)線的一名基層工作者，從_年 3 月?lián)雾椖哭k負(fù)責(zé)人以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各項路線和方針政策，全面貫徹落實上級攻堅行動，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會省、市、縣精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方案政策，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，吃苦耐勞，任勞任怨，在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過自身不斷學(xué)習(xí)，扎實努力工作，_鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作取得了明顯成效,_人民基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作從質(zhì)量到數(shù)量得到了很大的提高。自擔(dān)任扶項目辦負(fù)責(zé)人以來，始終牢記職責(zé)，堅持深入村社調(diào)查研究，指導(dǎo)幫助各村尤其是深度貧困村開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)扶貧工作，先后協(xié)助扶貧工作站制定了《_鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作指導(dǎo)方案》、《_鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧項目工作規(guī)劃》、《_鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，同時在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、扶貧項目和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的選擇上，為黨委政府建言獻(xiàn)策。扶貧先扶志，治窮先治愚，依托黨建陣地強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，交界村同步小康駐村工作期間，1 月至今召開大小會議 40 余場次，現(xiàn)場培訓(xùn) 5 次，參會群眾 1100余人次。新增鄉(xiāng)級道路 20公里，為_鎮(zhèn)全體村民鋪設(shè)了一條脫貧之路。通過開展庭院硬化、串戶路、機(jī)耕道等項目的開展，帶動農(nóng)戶開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展。經(jīng)過協(xié)調(diào)，項目建設(shè)及驗收組同意通過一事一議項目建設(shè)解決該戶實際困難，不收取朱仲明戶的項目建設(shè)以資折勞款，并硬化其超出部分，不收取任何費用。不同標(biāo)準(zhǔn)的扶持政策，減少了貧困戶實施項目的自籌資金量，貧困戶既能夠把項目建成，又能夠把項目建好，達(dá)到了扶持一戶、脫貧一戶、致富一戶的扶貧效果。脫貧攻堅先進(jìn)個人事跡材料xx，男，xx 族，xx 年 xx 月生，本科畢業(yè)，中共黨員，xx 年 xx 月份參加工作，任 xx 縣xx 鄉(xiāng)九年制學(xué)校 xx 小學(xué)教師。做群眾的“代言人”，共同找準(zhǔn)脫貧方向。做群眾的“領(lǐng)頭人”，共同建設(shè)美麗家園。修復(fù) xx 畝農(nóng)田，修繕 xx 米溝渠，完成 xx 米河道改道、xx 個沉砂池建設(shè)。數(shù)字電視已全面接通，戶均配有 1 臺電視。xx 及工作隊堅持“培植長遠(yuǎn)、以短養(yǎng)長、長短結(jié)合”的思路，帶領(lǐng) xx 隊群眾大力發(fā)展特色優(yōu)勢種養(yǎng)殖業(yè)。全村“短期能脫貧、長久能致富”有了一定基礎(chǔ)。針對學(xué)前兒童把文化課和語言結(jié)合起來，每周授課 xx 至 xx 天。開展成人掃盲培訓(xùn) xx 場次 xx 人次參訓(xùn)，學(xué)前兒童教育 xx 場次 xx 人次參訓(xùn)。他從穿衣、穿鞋、洗衣、做飯等細(xì)節(jié)，手把手、一步步幫助村民改變習(xí)慣，如白天干活一套衣服，下午洗澡換一套干凈衣服，慢慢改變以前一個星期不洗一次澡或換洗一次衣服地習(xí)慣。xx 隊一直是上級黨委、政府和各界高度關(guān)注的 xx，為了更好地推進(jìn)工作，他經(jīng)常“5+2”“白+黑”的工作，堅持長期駐村與村民同吃同住。”表達(dá)了古代將士為保衛(wèi)祖國矢志不渝的崇高精神，如今，在**鄉(xiāng)**村，“第一書記”**以“咬定青松不放松”的韌勁，