【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：（1）知道平行四邊形的面積公式推導(dǎo)過程；（2）會用平行四邊形面積公式計算平行四邊形的面積。：經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。、態(tài)度與價值觀：積極參加數(shù)學(xué)活動，體驗平行四邊形面積公式推導(dǎo)的探索性和挑戰(zhàn)性，感受公式的確定性和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。底高底高
2024-11-11 03:46
【摘要】大家好第三章證明(三)第一節(jié)平行四邊形平行四邊形性質(zhì)邊兩組對邊分別平行(定義)兩組對邊分別相等(定理)角兩組對角分別相等(定理);鄰角互補(bǔ)對角線互相平分(定理)判定邊兩組對邊分別平行的四邊形(定義)兩組對邊分別相等的
2025-10-28 22:44
【摘要】多邊形面積的計算你們會求那些圖形的面積呢？下面每組的兩個圖形面積相等嗎？你是怎樣想的？(小組交流)下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？在我們上面兩組圖形中，把不熟悉的圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的圖形，并用學(xué)過的知識解決問題，這是數(shù)學(xué)上一種很重要的方法——轉(zhuǎn)化。?你能想辦法把圖中的平行四邊形轉(zhuǎn)化成長
2024-11-11 03:14
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?：在大家理解的基礎(chǔ)上，掌握平行四邊形面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積。?：要求同學(xué)們通過操作和對圖形的觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，初步知道轉(zhuǎn)化的思考方法在研究平行四邊形面積時的運用。?：培養(yǎng)同學(xué)們的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力。培養(yǎng)大家對數(shù)學(xué)的興趣、探究意識與合作的意識
2024-11-11 00:35
【摘要】平行四邊形的面積滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們要掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程，要能夠根據(jù)平行四邊形的面積公式計算平行四邊形的面積。物體的表面或平面圖形的大小叫做它們的面積。每小格邊長是1厘米。15平方厘米15平方厘米=實驗操作:高高平行四邊形與拼成的長方形各部分有
2024-11-11 12:22
【摘要】平行四邊形的面積多邊形的面積五（4）班郭甜甜教學(xué)目標(biāo)，探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。。，獲得成功的體驗，形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。重難點掌握平行四邊形的面積計算公式，并能應(yīng)用公式正確計算平行四邊形的面積。一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題（二）提出問題：這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)
2025-07-19 00:08
【摘要】六安市長安小學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)入探索新知智慧島北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊六安市長安小學(xué)你認(rèn)識它們嗎？六安市長安小學(xué)生活中的圖形六安市長安小學(xué)生活中的圖形六安市長安小學(xué)這些圖形都是由四條邊組成的，對邊相等，有四個角，這種圖形叫平行四邊形。這些圖形是長方形嗎？是正方形嗎？不是
2024-11-28 23:29
【摘要】2020/12/16龍城初中初三數(shù)學(xué)備課組1第三章平行四邊形§三角形的中位線定理初三數(shù)學(xué)備課組2020/12/16龍城初中初三數(shù)學(xué)備課組2平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對
2024-11-09 02:24
【摘要】平行四邊形面積的計算蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過實際操作和討論思考，探索并掌握平行四邊形的面積公式，并能應(yīng)用公式正確計算平行四邊形的面積。：經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動過程，進(jìn)一步體會“等積變形”的思想方法。：培養(yǎng)大家的空間觀念，發(fā)展初步的推理能力。長方形正方形三角形
2024-11-11 12:12
【摘要】平行四邊形的面積小學(xué)五年級上冊（北師版）執(zhí)教：興業(yè)縣城隍鎮(zhèn)鎮(zhèn)南小學(xué)梁春政請按要求畫出下面各圖形(1)、三角形高4cm,底5cm。（2）、梯形上底3cm,下底,高3cm。（3）、平行四邊形底5cm,高2cm。同學(xué)們，我校準(zhǔn)備在空地上鋪上一塊平行四邊形草坪（如圖）。誰說一說底=？高=？
2025-04-29 01:09
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來練習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們首先要掌握平行四邊形的面積公式，能夠應(yīng)用平行四邊形的面積公式解決相關(guān)的實際問題。兩個完全相等的三角形可以拼成一個平行四邊形。S△=ah÷2S=ah÷2×2=ah平行四邊形的面積=底×高S=ah
2024-11-30 01:05
【摘要】青島版五年級上冊1、掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程和求面積公式；2、能夠正確的應(yīng)用平行四邊形的面積公式解決實際的問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)高底鄰邊平行四邊形各部分的名稱：平行四邊形的定義：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形的性質(zhì)：兩組對邊分別平行且相等鄰邊
2024-11-29 01:22
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.知道平行四邊形的面積公式推導(dǎo)過程；會用平行四邊形面積公式計算平行四邊形的面積。2.經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。合作要求：先獨立思考，再交流（1）請各小組利用手中的學(xué)具，想辦法把平行四邊形轉(zhuǎn)化成我們已經(jīng)學(xué)過的能計出面積的圖形來研究。（2）平行四邊形與
2024-11-28 23:31
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)上冊平行四邊形的面積一、下面圖中每個方格代表1平方厘米，請按要求畫出平行四邊形。1．分別畫出底邊5厘米；高3厘米，底邊3厘米，高5厘米的平行四邊形和長是5厘米，寬是3厘米的長方形。數(shù)一數(shù)它們的面積是多少？你發(fā)現(xiàn)了什么？2．以5厘米長的線段為同一底邊，畫出高為3厘米的不同形狀的平行四邊形，你能畫
2024-12-04 18:34
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