【總結】北師大版二年級數學下冊平行四邊形學習目標:1.認識平行四邊形。2.能夠熟練正確地辨認平行四邊形。填空1.角是由()組成。一個頂點和兩條直直的邊2.角的大小和()有關系,角的大小
2024-12-13 17:24
【總結】九年級數學(上)第三章證明(三)(3)平行四邊形的判定?定理:平行四邊形的對邊相等.′BDCA∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,BC=DA.?定理:平行四邊形的對角相等.∵四邊形ABCD是平行四邊形∴∠A=∠C,∠B=∠D.平行四邊形的性質(三種語言
2024-11-10 04:17
【總結】九年級數學(上)第三章證明(三)(2)平行四邊形的性質,等腰梯形的性質與判定陽泉市義井中學高鐵牛駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);?(2)根據題意,畫出圖形;?(3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求
2024-11-10 23:01
【總結】北師大版《平行四邊形的面積計算》說課稿 各位領導、各位老師: 你們好! 我叫楊海燕,來自趙和鎮(zhèn)大仇小學,今天,我說課的題目是《平行四邊形的面積計算》。我準備從以下幾方面進行闡述: 一、說教材 ...
2024-12-03 22:32
【總結】第三章平行四邊形§平行四邊形的判定平行四邊形的性質?定理平行四邊形的對邊平行.?定理平行四邊形的對邊相等.?定理平行四邊形的對角相等.?定理平行四邊形的對角線互相平分.平行且相等(1)若四邊形ABCD是平行四邊形,則AB∥___,AD∥__
2024-11-10 05:01
【總結】學過的幾何圖形有哪些?長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長哪個圖形的面積大?1厘米15個1平方厘米15個1平方厘米5×3=15(平方厘米)?6厘米4厘米24平方厘米平行四邊形底高面積長方形長寬面積64
2024-11-12 01:05
【總結】武家莊小學蘇教版)五年級數學上冊第四單元測試題班級_______姓名_______分數_______一、填空題30%(每小題3分)(1)小數加減法先要把()再按()進行計算(2)最小的自然數與最大的一位數的純小數相差()(3)甲數是,乙數
2024-12-11 12:02
【總結】北京版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行四邊形面積的計算,同學們要理解平行四邊形面積公式的推導過程,能夠正確的計算平行四邊形的面積。18平方厘米18平方厘米18平方厘米剪一剪,移一移,拼一拼。分小組統(tǒng)計看誰的方法多。討論:,兩種圖形的面積有什么關系?寬分別與原平行四邊形的底和
2024-11-29 05:58
【總結】2021/1/14第一課時:矩形寄語:給我最大快樂的,不是已懂的知識,而是不斷的學習.----高斯、角、對角線三個方面說一說平行四邊形有哪些性質?邊:對邊平行且相等角:對
2024-12-08 14:26
【總結】平行四邊形-菱形九年級數學(上)第三章證明(三)駛向勝利的彼岸?什么樣的圖形叫做菱形?菱形的定義:一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形?菱形有哪些性質?想一想?定理:菱形的四條邊都相等?定理:菱形的對角線互相垂直,并且每條對角線平分一組對角菱形是特殊的平
2024-11-30 08:17
【總結】面積計算蘇教版五年級數學上冊教學目標:通過實踐,讓大家全程感知平行四邊形面積公式的推導過程,促動同學們探究性學習能力的形成。:通過操作,讓大家掌握平行四邊形面積的計算方法,滲透“轉化”的數學思想和“平移”的方法等,促使大家研究數學向學術方向發(fā)展。、態(tài)度與價值觀:通過練習,激發(fā)大家研究數學的興趣
2024-11-29 00:59
【總結】人教課標板小學數學五年級(上)平行四邊形的面積名山街道中心校:胡治菊123456789101112131413245678平行四邊形底高面積長方形長寬面積66331818
2024-11-23 11:29
【總結】北京版數學第九冊西東長方形面積平行四邊形面積5cm4cm20c㎡注:一個方格代表1平方厘米長寬長方形長寬面積5cm4cm20cm2平行四邊形面
【總結】北師大版五年級上冊數學單位:臨渭區(qū)育紅小學設計者:祝紅利探索活動(一)我們學過那些平面圖形?你能說出它們的計算公式嗎?長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長czpstycmzm你能說出平行四邊形的特點嗎?底高①對邊平行且相等;②對角相
2024-11-21 03:43
【總結】課題平行四邊形的性質(第2課時)平行四邊形的性質:邊平行四邊形的對邊平行角平行四邊形的對角相等平行四邊形的鄰角互補對角線平行四邊形的對角線互相平分平行四邊形的對
2024-12-08 14:24