20xx蘇教版語文五年級上冊復(fù)習(xí)要點整理-全文預(yù)覽
【正文】 六、練習(xí)三 １、寫出和戲曲有關(guān)的諺語： 臺上 ， 。 小時不識月，呼作白玉盤。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是美麗善良、舍己為民的嫦娥， 力大神勇、造福百姓 的后羿， 奸詐貪婪 的逢蒙?！鞍察o”指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩?！凹磿r”是立即的意思。“訪問”是有目的地去探望人并跟他談話。 你認(rèn)為用“推”，還是用“敲”好？請說明理由：（ 1）月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。 舉例： “畫龍點睛”比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動傳神。 寫出兩句關(guān)于“觀察”的名人名言： 第三單元復(fù)習(xí) 一、字詞部分 妥帖 貼補 驚慌 說謊 一貫 習(xí)慣 貪婪 貧窮 機械 戒心 推敲禮貌 多音字：濟 濟南 接濟 蒙 蒙騙 蒙蒙亮 二、《成語故事》 1 《成語故事》分別講了 _《自相矛盾》 __、 _《濫竽充數(shù)》 _、 _《畫龍點睛》 _。那你想到那些名言呢？ (觀察，觀察，再觀察。 簡要的介紹一下變色龍。） 三、拓展練習(xí)： 照樣子寫詞語： 甜滋滋： 香噴噴、水靈靈、白花花、濕漉漉 鼓鼓 囊囊：勤勤懇懇、支支吾吾、吞吞吐吐、風(fēng)風(fēng)雨雨 鳥棲蟲居：龍吟虎嘯、狼奔豕突、狼吞虎咽、龍飛鳳舞 頒獎詞：法布爾，一個從小就迷戀昆蟲的人，對科學(xué)、自然的熱愛，執(zhí)著追求的精神引領(lǐng)他成為了舉世聞名的昆蟲學(xué)家，寫就一部宏偉詩篇《昆蟲記》。 B，這段話把大自然說成綠色的課本，為什么？你喜歡這綠色的課本嗎 ? (答案：因為大自然里蘊藏著豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩，同時綠色象征著生命，象征著活力，所以把大 自然說成綠色的課本。 第二單元各課復(fù)習(xí)要點 4去打開大自然綠色的課本 一、字詞： 形近字：錦 棉 綿 二、課文 ： 1 課題的含義是（走進大自然，去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 一曲高歌一樽酒 ,一人獨釣一江秋。意欲：心想。 三、解釋： 不知處：不知道在何處。 樹頭花落未成陰 側(cè)坐莓苔草映身。古詩動靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因為他 “（意欲捕鳴蟬）”。 《尋隱者不遇》這首詩的作者是（唐）代詩人（賈島）。 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 我們既要學(xué)好科學(xué)文化知識 ,也要重視道德的修養(yǎng)，學(xué)做真人。 三、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用所填的詞語寫一句話。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護。 陶校長的演講 一、填字： Lian 鍛（煉） 精（練）（連）接 簡（練）（煉）鋼 Ji 立（即） （即）使 （既）然 （及）時 奮筆（疾）書 Li （歷）史 日（歷） 鼓（勵）（厲）害 激（勵） 再接再（勵） 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 攻無不克，戰(zhàn)無不勝。 形容口才好的成語有：口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、出口成章、語驚四座 形容人才學(xué)出眾的成語：才高八斗、 學(xué)富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸 博古通今 八字成語：十年樹木，百年樹人。 十年樹木、百年樹人 ： 六、關(guān)于讀書的名人名言 （ 1）讀書破萬卷，下筆如有神。 身臨其境：親身來到某種境地（體驗感受）。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。也比喻老師講了上千個故事，有如春雨點點，激 起作者對文學(xué)的熱愛與向往，最終使作者走上了文學(xué)之路。 二、填空： 1《師
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