關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 己的心里話。學(xué)校每個(gè)辦公室開通一部親情電話，為留守兒童在課間、休息時(shí)與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情。活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇關(guān)于關(guān)愛留守兒童的策劃方案吧! 關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，落實(shí)“三關(guān)”工程的實(shí)施意見，切實(shí)開展“關(guān)愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際，制定以下實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神和國務(wù)院《關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機(jī)制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。雙親留守兒童：父母雙方都在外地打工，由其他親屬監(jiān)護(hù)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。生活上優(yōu)先照顧?！ ?。 四、活動(dòng)內(nèi)容及安排： ，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議?！ ?名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生
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