關(guān)愛留守兒童活動方案(專業(yè)版)
【正文】 對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分?！ ∵M(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)政教處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)?！ ∷摹⒒顒觾?nèi)容及安排： ，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。雙親留守兒童：父母雙方都在外地打工，由其他親屬監(jiān)護(hù)?；顒由蟽?yōu)先安排?！ 《⒛繕?biāo)要求 提高留守兒童心理素質(zhì)、開發(fā)潛能、培養(yǎng)健康品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次。其一，家庭建立了正確的教育觀念。 在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。并結(jié)合學(xué)校開展的《學(xué)中外名人，做成功少年》活動，引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事。學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。 ，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄?shí)效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況?！ 〉嬖谝韵伦? 在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。 各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通?！?
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