20xx《春光染綠我們雙腳》教學(xué)設(shè)計(jì)之五-全文預(yù)覽
【正文】 我們看看誰(shuí)朗讀得更投入，更專注，更 有感情 〔 7〕教師的欣賞、評(píng)點(diǎn)、引導(dǎo)有機(jī)結(jié)合在其間 。青山碧嶺〕 此刻春光染綠我們雙腳，這是什么樣的一種心情你讀著呢 三、作業(yè) 在括號(hào)里填上既恰當(dāng)又不重復(fù)的詞語(yǔ)。 荒山披綠裝動(dòng)物有家園環(huán)境變美麗 有哪些語(yǔ)言特別有味 品賞：山巖結(jié)束了烈日的煎熬、寂寞多年的荒山、蕩漾的碧波輕撫河畔的小草 之三、結(jié)尾段的色彩 5 教師引讀第 1． 8節(jié)。一 。一 。 學(xué)生交流，教師相機(jī)作出評(píng)價(jià)或引導(dǎo)。一 。一 。鼠：筆畫較多，注意筆順、間 架。 再作新的朗讀體驗(yàn)。 〔 2〕出示生字組成的詞語(yǔ)，讀讀說(shuō)說(shuō)自己的理解。詩(shī)歌也是練習(xí)朗讀的好教材。春光染綠 我們雙腳。誰(shuí)都向往春天，向往沾衣欲濕的杏花雨，向往吹面不寒的楊柳風(fēng)。 3．情感目標(biāo)：〔 1〕通過具體的語(yǔ)言材料，體會(huì)作者綠化祖國(guó)、改造自然的壯志豪情； 〔 2〕了解人與環(huán)境的關(guān)系，從而激起憂患意識(shí)，環(huán)保意識(shí)
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