20xx我這樣教《春光染綠我們雙腳》-全文預(yù)覽
【正文】 的理解
4。 〔一〕師：同學(xué)們朗讀得都很盡興，很投入，但是同學(xué)們在朗讀中有沒有細(xì)細(xì)的想過詩歌這種文體形式，在語言文字的表現(xiàn)上有些什么特點(diǎn)一起來探究一下好嗎 〔二〕師：請同學(xué)們以上小組合作的形式在一起讀讀、議議，然后作集體交流?！ ≡僮餍碌睦首x體驗(yàn)。 出示生字組成的詞語，讀讀說說自己的理解。 就這篇課文的具體教學(xué)過程設(shè)計(jì)擬如此進(jìn)行： 一、盡情朗讀詩文，讀出心情，讀出感受。但教學(xué)什么還是須確定的，針對當(dāng)前語文教學(xué)內(nèi)容的偏離狀況，我想教學(xué)這篇課文，不應(yīng)僅僅停留在知
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