蘇教版五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》教學設計范文-全文預覽
【正文】 了的春天。） 出示片斷： 在黑風嶺莽莽的大森林里，在黑龍?zhí)肚宄旱奶端?，生長著一株三根大樹枝并排向上生長的中國鴿子（鴿子樹）?！ 、衬芡ㄟ^具體的語言材料，體會作者綠化祖國、改造自然的壯志豪情?！ “鍟骸 〈汗馊揪G我們雙腳 荒山野嶺———————————青山碧嶺 裸露、煎熬林濤、動物的家 五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》教學設計2 教學目標: ⒈能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ∪?、學習第二自然段： 從“荒山野嶺”到“青山碧嶺”，是誰的功勞?一起讀第二自然段。 ?、凇傲譂薄 ∈裁聪癫粯由舷路?你的腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?把你感受到的通過你的朗讀表現(xiàn)出來?！ ∶杓t。讀完，你們發(fā)現(xiàn)了什么?(第一、第八自然段結(jié)構(gòu)相似，前后呼應，有點題的作用) 想一想上學期學的《打開大自然綠色的課本》，再讀一讀，想想有不同的地方嗎? 從“荒山野嶺”到“青山碧嶺”，這僅僅是文字上的不同嗎?下節(jié)課我們接著學習。由于時間關(guān)系，選擇一個自然段，向大家展示?！ ÷犃舜蠹业淖x，我們把許多隱藏的“地雷”挖了出來?！ ￠_火車讀教師出示的詞語，教師注意幫助學有困難的學生。(春色滿院、桃紅柳綠、姹紫嫣紅、春意盎然……)去這樣的地方游玩，我們的心也醉了，那里的風是那樣的柔、水是那樣的清，那里的春光也格外明媚。能夠正確、流利地朗讀課文?！ ⊥ㄟ^朗讀、想象，感受植樹前后的巨大變化，體會到植樹帶來的好處，和詩歌中的小朋友一起分享植樹的快樂。蘇教版五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》教學設計范文 五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》教學設計1 教學目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ÷?lián)系課文內(nèi)容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1