蘇教版五年級語文下冊春光染綠我們雙腳教學(xué)設(shè)計范文-wenkub.com
2024-12-06 22:03 本頁面
【正文】 心動不如行動，看——”我們走到哪里，哪里便披上綠袍”。請大家展開想象的翅膀，在這春光燦爛的時候出行，驀然發(fā)現(xiàn)——春光染綠我們雙腳。詩人向我們描繪了一幅小動物們無憂無慮的幸福的生活場景?！ 、步裉斓摹扒嗌奖處X”又是怎樣的呢？你最喜歡哪一節(jié)？自讀批注，然后小組交流。 “锨鎬叮叮當當”“奏響”“歌謠”“嘩嘩”“滋潤”。反復(fù)是現(xiàn)代詩歌的一種常見的手法，找一找，詩中哪些句子出現(xiàn)了兩次？學(xué)生找，教師指名回答?！ 、泊禾斓哪_步已漸漸走向我們，——春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展地笑著、走著；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。每當漫山遍野的杜鵑花像絢麗的火焰一樣燃遍了黑風(fēng)嶺時，無數(shù)只潔白的鴿子便在大樹上迎風(fēng)展翅欲飛。激發(fā)學(xué)生熱愛自然，美化環(huán)境的思想感情。學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語；能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解”春光染綠我們雙腳”的意思?！ ∠?、鎬的聲音是多么單調(diào)，可是為什么是“歌謠”? 齊讀。心中有圖畫，腦中放電影，你就能把這種感覺讀出來了?！ 憽读?xí)字冊》 第二課時 一、整體感知： 上節(jié)課，我們找出了兩個關(guān)鍵詞，一個是——“荒山野嶺”，一個是——“青山碧嶺”，你們說老師應(yīng)該分別用什么樣的粉筆來書寫這兩個詞呢? 看到“荒山野嶺”，你的腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面? 那“青山碧嶺”呢? 讓我們打開書本，看看詩人用他手中的筆為我們描繪出一幅怎樣的“青山碧嶺”畫面吧! 二、學(xué)習(xí)三七自然段： 自由讀。 四、學(xué)習(xí)生字?！ ≈该x，評價。請大家再朗讀課文，在讀之前，想一想剛才的哪些問題是需要我們注意的?！ 「柚{綠袍裸露煎熬寂寞松鼠嘰嘰支撐锨鎬 齊讀詞語，注意讀準字音，讀好“裸露”(邊音)“撐”(后鼻音) 指
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