美術教案-01-全文預覽
【正文】 認知或清楚的認識 ?！拌b”是手段、是基礎，“賞”才是目的。 課件展示《搗練圖》和《拾穗》 提問： 這些作品存在哪些相同之處？不同之處？ 試著猜想作品之間存在差異的主要原因。 （ 4）課堂總結(jié) 總結(jié)歸納本課知識， 深化美術鑒賞的意義 。使學生明確美術鑒賞的學習目的以及重 要意義，從而樹立學好美術鑒賞課程的興趣與決心。 教學目標 知識與技能：通過本課的教學，使學生初步了解什么是美術鑒賞、美術鑒賞的一般過程和特征，以及學習美術鑒賞有什么意義，由此掌握美術鑒賞的方法，培養(yǎng)學生“審美的眼睛”。（由于學生原有知識基礎的制約，對新概念的理解必然有一定的難度。 教材分析 （一）教學目標本課作為高中整個美術鑒賞教學的開篇，對后面的教學具有指導意義。 感悟美術鑒賞在生活與工作中的重要 人類以自己的聰明才智不斷創(chuàng)造出新的美術形式，在人類幾千年的歷史中給我們留下了浩瀚的美術珍品，今天人類還在不停地創(chuàng)造新的藝術形式，人類的發(fā)展以及在我們的生活中需要對美術關注、認識、理解和體驗。同學們能談談你在生
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