《奧康(鞋業(yè))集團公司員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理辦法》-全文預覽
【正文】 道 ............................................................................................... 5 第四章 員工開發(fā)措施 ............................................................................................... 6 第五章 組織管理 ..................................................................................................... 10 第六章 附 則 .......................................................................................................... 13 附件一：員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 ................................................................................. 14 附件二：員工能力開發(fā)需求表 ................................................................................. 17 第一章 總 則 第一條 適用范圍 本管理辦法適用于公司全體員工。 （一） 系統(tǒng)化原則：針對不同類型、不同特長的員工設立相應的職業(yè)生涯發(fā)展通道。這兩個主體彼此之間互動、協(xié)調和整 合，共同推進職業(yè)生涯規(guī)劃工作。 第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng) 第五條 公司協(xié)助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃。 3. 員工與公司的責任 （ 1） 員工的責任：根據(jù)自己當前的技能或興趣與期望的工作之間存在的差距確定改善機會和改善需求。 （ 2） 上級主管與員工舉行專門的績效評價與職業(yè)開發(fā)討論，對員工的職業(yè)興趣、優(yōu)勢以及可能參與的開發(fā)活動等方面的信息進行交流。這些目標與員工的期望職位、應用技能水平、工作設定、技能獲得等其他方面緊密聯(lián)系。 （四） 行動規(guī)劃 1. 目的：幫助員工決定如何才能達成自己的短期與長期的職業(yè)生涯目標。 第三章 職業(yè)發(fā)展通道 第七條 公司鼓勵員工專精所長，為不同類型人員提供平等晉升機會，給予員工充分的職業(yè)發(fā)展空間。 （二） 專業(yè) 職系 ： 適用于技術開發(fā)、經(jīng)濟（管理）、會計等各類專業(yè)人員。 （二） 如果員工的崗位發(fā)生變動，其級別根據(jù)新崗位確定。 第四章 員工開發(fā)措施 第十二條 為了幫助員工為未來工作做好準備，公司采取各種活動對員工進行開發(fā)。 2. 公司針對不同人員采取 不同的教育計劃： （ 1） 新進員工：專業(yè)開發(fā)計劃。 （ 3） 高潛質的專業(yè)人員與高級經(jīng)營管理人員：高級管理人員開發(fā)系列計劃。評價系 統(tǒng)使員工理解當前的績效與目標績效之間存在的差異、找到造成績效差異的原因，制定改善績效的行動計劃，對員工提供績效反饋，管理者對執(zhí)行行動計劃取得的進步進行監(jiān)督。 ：擴大現(xiàn)有的工作內(nèi)容、工作輪換、工作調動、晉升、降職以及臨時派遣到其他公司中去工作等。通過工作輪換幫助員工對公司的目標有一個總體性的把握，增強他們對公司中 不同職能的理解和認識，形成公司內(nèi)部的聯(lián)系網(wǎng)絡，提高他們解決問題的能力和決策能力，顯示與知識的獲得、薪資水平的上升以及晉升機會的增加等之間所存在的關系。具有如下特點： a. 員工能夠得到全額的薪資和福利。 （四） 開發(fā)性人際關系的建立 為了使員工通過與更富有經(jīng)驗的其他員工之間的互動來開發(fā)自身的技能，公司鼓勵建立開發(fā)性人際關系： 1．導師指導，即由公司中富有經(jīng)驗的、效率較高的資深員工擔任導師。指導關系可隨時中止而不必擔心會受到處罰； （ 2） 指導者的選擇是以過去從事員工開發(fā)工作的記錄為依據(jù)，他們必須愿意成為導師，有證據(jù)表明他們能夠積極地對被指導者提供指導，還須具有良好的溝通能力和傾聽技巧； （ 3） 指導關系雙方應明確所要完成的項目、活動或要達到的目的； （ 4） 明確指導者和被指導者之間的最低接觸水平； （ 5） 鼓勵被指導者去與指導者之外的其他人進行接觸，討論問題的同時分享各自的成功經(jīng)驗。 （ 3） 在下一年度職業(yè)發(fā)展目標與方向制定之后，起到跟進、輔導、評估、協(xié)助、協(xié)調和修正作用。幫助員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃需要做以下工作： （一） 實行新員工與主管領導談話制度。 （三） 新員工對照目前所在通道種類、崗位職責及任職資格要求對照自身，填寫《能力開發(fā)需求表》（ 詳見附件二 ）。 發(fā)展策略主要有以下幾種： 1. 成長策略：在現(xiàn)職中發(fā)展，
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