【摘要】第一篇：淺談小學(xué)語文情境教學(xué)策略 淺談小學(xué)語文情境教學(xué)策略 劉思勰在《文心雕龍》中指出：“夫綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文而入情?！薄拔恼虏皇菬o情物”，每篇文章都有它自身的情感因素。如何讓學(xué)生真正地...
2024-11-04 12:11
【摘要】第一篇：小學(xué)語文閱讀有效教學(xué)策略研究 一、問題提出： 語文因其特殊的屬性：課堂的靈活性、多樣性、多變性，使語文教學(xué)顯得撲朔迷離、氣象萬千，一千個語文教師就會有一千種教法，一千種課堂；語文閱讀教學(xué)，...
2024-10-24 23:16
【摘要】第一篇：淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略 ——學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“教學(xué)建議”反思 縱觀現(xiàn)有小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式，一種是“知識理解型”的教學(xué)模式，一種是“思維訓(xùn)練型”的教學(xué)模式。前...
【摘要】第一篇：小學(xué)語文實用文教學(xué)策略 小學(xué)語文實用文教學(xué)策略 實用文是真實地描寫客觀事物，屬于科學(xué)認(rèn)識，它的閱讀目標(biāo)在于獲取信息、重在實用、旨在求真，發(fā)展抽象思維能力。現(xiàn)今語文教學(xué)重視的是言語本體的教育...
2024-11-04 04:57
【摘要】第一篇：小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略 小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略 作者：陜西寶雞隴縣東風(fēng)鎮(zhèn)杜陽明德中心小學(xué)蒲廣平 內(nèi)容摘要： 結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗，從樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，扎實備課，精心設(shè)計課堂提問，進(jìn)行科學(xué)...
2024-11-04 05:09
【摘要】第一篇：“小學(xué)語文朗讀教學(xué)策略課題研究” “小學(xué)語文朗讀教學(xué)策略課題研究” 一、課題的提出 朗讀是小學(xué)語文教學(xué)中一項重要任務(wù)，有感情地朗讀課文有助于加深學(xué)生對課文的理解，使其受到情感的熏陶，從而...
2024-11-16 01:54
【摘要】第一篇：淺談小學(xué)語文“隨文練筆”教學(xué)策略 淺談小學(xué)語文“隨文練筆”教學(xué)策略 【摘要】語文教材內(nèi)涵豐富，只要教師“潛心會文”，認(rèn)真地研讀，細(xì)心地挖掘，根據(jù)文本的思路，尋找課文中能激發(fā)學(xué)生傾吐欲望的切...
2024-11-09 07:12
【摘要】《小學(xué)語文文本的解讀與教學(xué)策略》學(xué)習(xí)體會本學(xué)年我聽了很多位專家與老師對于語文文本解讀與教學(xué)策略的講座，同時也借閱了一些書籍、在網(wǎng)上搜集了很多相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我覺得自己在文本解讀方面有了新的認(rèn)識，可以說受益匪淺。下面針對我學(xué)到的理論知識與親身實踐談?wù)勛约旱氖斋@。在以往的語文教學(xué)中，我對于本文的文體意識不強(qiáng)，對于本文的解讀經(jīng)常不到位，或者出現(xiàn)了偏差與錯誤，我覺得這也是一個普遍
2025-04-06 06:44
【摘要】核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)策略語文核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)要求教師認(rèn)識到語文課程促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展的價值所在，關(guān)注學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。改革當(dāng)前的語文課堂教學(xué)，對“課程意識”“教學(xué)內(nèi)容”“教學(xué)過程”“學(xué)教方式”等做出重新審視和積極建構(gòu)，是非常必要而且極為關(guān)鍵的。一、發(fā)展核心素養(yǎng)，從目標(biāo)制定開始學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的起點，是衡量教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)，更是教學(xué)所要達(dá)到的最后歸屬點。設(shè)立科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)
2025-04-02 00:55
【摘要】第一篇：淺談小學(xué)語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合教學(xué)策略 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合教學(xué)策略 摘要：進(jìn)行閱讀和寫作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，如何將兩者結(jié)合起來，更好的促進(jìn)學(xué)生語文能力的提高，成為語文...
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略 演講稿工作總結(jié)調(diào)研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程“要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，重視學(xué)生獲取知識的思維過程，通過操作、觀察、演示等方式，...
2024-10-06 01:21
【摘要】第一篇：小學(xué)語文課堂有效教學(xué)策略的研究 《大龍?zhí)缎W(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究》 研究方案 一、課題提出的背景 新課程改革的目的是：通過新課程方案的實施，全面提高學(xué)生素質(zhì)，注重培養(yǎng)對象知...
2024-10-28 21:27
【摘要】第一篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略 新課程標(biāo)準(zhǔn)把美術(shù)課堂教學(xué)劃分為四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，與之相對應(yīng)我們制定了四個教學(xué)策略：“造型·表現(xiàn)”策略、“設(shè)計·應(yīng)用”策略、“欣賞·評述”策略和“綜合·探索”策略。 一、造型·...
2024-11-19 00:11
【摘要】第一篇：《小學(xué)語文教學(xué)策略》讀后感 《小學(xué)語文教學(xué)策略》讀后感 最近閱讀了《小學(xué)語文教學(xué)策略》，感觸頗深。我是剛畢業(yè)的師范生，雖說在校期間講過課，實習(xí)過，但仍對課堂教學(xué)了解不夠深，也不了解課堂上應(yīng)...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇：小學(xué)語文課堂識字教學(xué)策略 在小學(xué)語文識字教學(xué)中的方法 識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是小學(xué)低年級語文教學(xué)的重點。下面我結(jié)合教學(xué)實踐，就如何有效提高小學(xué)語文課堂識字教學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā? 一、讀記...
2024-11-04 04:43
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