平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思（寧夏銀川市西夏一小孫定芬）-全文預(yù)覽
【正文】 積與原平行四邊形的面積有什么關(guān)系？長方形的長和寬與平行S = a h = 33 20 = 660（平方米） 答：面積是 660 平方米。 一個(gè)停車位是平行四邊形的，它的底長 5m，高 ，它的面積是多少？ （ 1）口答 （ 2） 書面 計(jì)算平行四邊形的面積需要幾個(gè)條件？哪幾個(gè)？ 通過這道題，你認(rèn)為計(jì)算平行四邊形的面積時(shí)需要注意什么？（底和高要對(duì)應(yīng)） （ 1） 一個(gè)平行四邊形， a=5 厘米， h=1 分米， S=5 平方厘米。 字母表示：用 S 表示面積，用 a 表示底，用 h 表示高，平行四邊形的面積 用字母公式怎樣 表示 ？ （ 6）記憶公式 同學(xué)們，用我們研究出來的方法幫助王叔叔和李伯伯解決問題吧。 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用平行四邊形的面積公式解決實(shí)際問題 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、平行四邊形 紙片 、剪刀 、尺子 、活動(dòng)的平行四邊形 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 同學(xué)們 ，從校園向西望去，矗立著巍峨的賀蘭山，你知道賀蘭山有哪些 著名風(fēng)景區(qū)嗎？ 課件出示圖片：你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形？你知道哪些關(guān)于長方形、平行四邊形的知識(shí)？ （課件） 滾鐘口 和 蘇峪口 兩個(gè) 風(fēng) 景區(qū)相距 約 12 公里，乘車約 40 分鐘。 教學(xué)目標(biāo) ： ，理解和掌握 平行四邊形 的 面積計(jì)算公式， 會(huì)計(jì)算 平行四邊形的面積。 遵循學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，采用數(shù)方格、割補(bǔ)圖形 等動(dòng)手操作活動(dòng)，使學(xué)生在自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式中自己發(fā)現(xiàn)新知識(shí)得出結(jié)論。 計(jì)算 平行四邊形的面積公式，從學(xué)生
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