20xx語文教師個人工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進生。做好考試的命題，審題，閱卷，分析講評，考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作。 二、主要教學(xué)內(nèi)容計劃安排 (1)完成高中第五冊教學(xué)及讀本中一些重要篇目的學(xué)習(xí)，力求做到充分借助讀本，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的閱讀習(xí)慣，通過比較、分析與歸納，借鑒或吸取有益的養(yǎng)分，從而提高語文素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)語言綜合能力。 2024 語文教師個人工作計劃 3 一、上學(xué)期考試總體情況分析 (1)學(xué)生們沒有構(gòu)建完整的知識體系 。 (二 )、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施： 對于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上，重點指導(dǎo)其寫作和寫字 。 五、教學(xué)措施 (一 )、保障措施： 繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練 思考練習(xí)的教學(xué) 要充分利用思考練習(xí)中的問題，啟發(fā)學(xué)生思考和討論，切實提高學(xué)生的理解能力，學(xué)到讀書作文的方法。能簡要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣，說話有禮貌。 能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。 培養(yǎng)獨立識字的能力。了解革命戰(zhàn)爭 的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從中樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想 。要切實培養(yǎng)學(xué)生寫文尤其是寫的能力。在低中年級訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準(zhǔn)確理解詞語，特別是那些含義深刻的。這些訓(xùn)練項目，突出了語文學(xué)科的特點，突出了在訓(xùn)練中對語言的理解、感悟和積累，同時又突出了對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 課例。本冊社設(shè) 2個重點訓(xùn)練項目，他們是《閱讀要有自己的見解》《按一定的順序?qū)憽?，分別安排在二、五組中。精讀課文 16 篇，略讀課文 12 篇，選讀課文 4 篇。組織參加 __年暑期教師遠程研修培訓(xùn)活動，全面提高教師的整體水平。加強專業(yè)知識和理論的學(xué)習(xí)，全面掌握《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提升理論水平。 發(fā)揮名師帶動作用。 開展課題研究。結(jié)合學(xué)科特點，通過專題講座、教學(xué)觀摩、集體備課等活動，將教材解讀、課堂實施、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容，將研究重點指向?qū)W生、教材和課堂，提高教師研究學(xué)生、吃透教材、駕馭課堂的能力，提升課堂教學(xué)效率。 (三 )加強學(xué)科教學(xué)研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。加強教學(xué)案的研究，抓實集體備課，通過多輪備課，吃透教材，研究導(dǎo)學(xué)方法與策略，合理使用學(xué)案，將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)真正落實到實處。其三，各校要開設(shè)寫字課，保證練字時間，堅持日有所練，寫質(zhì)量，做到練有指導(dǎo) 。注重聽講、審題、閱讀、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，加強讀寫結(jié)合的教學(xué)研究，將功夫放在平日，常抓不懈，提高學(xué)生的語文綜合水平。課堂上，要將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 加強學(xué)習(xí)，認真研究培養(yǎng)學(xué)生自 主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)改革的細節(jié)問題。通過不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)科教研，切實提高初中語文教師的教學(xué)科研能力，力爭形成 “ 研有特色 ” 的初中語文教研模式。加大課堂教學(xué)的研究力度，全力推行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與課堂觀察，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，提出解決的與，提高課堂實效。是對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃。 一、工作目標(biāo) 推進課堂教學(xué)改革。 加強學(xué)科教學(xué)研究。 二、具體措施 (一 )深入推進課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過召開研討課、階段交流會、成果展示等活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，達到全員提高的目的。 重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。其二，樹立抓實寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型，通過交流、公開課 等形式，推廣寫字教學(xué)的經(jīng)驗。 加大教學(xué)過程的指導(dǎo)。繼續(xù)進行當(dāng)堂達標(biāo)檢測及月質(zhì)量
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