【正文】 接鄭仁哲去買了一雙棉皮鞋，邵曼媽媽又送他了一條新棉褲和一件新毛衣 ，顧瑩爸爸領(lǐng)著社區(qū)的鄰居們帶著許多生活用品去孤兒院探望他和那些同樣可憐的孩子們，過了不幾天，又不知是誰悄悄的在鄭仁哲的桌子上放了一套新餐具，圣誕節(jié)到了，不用我開口，鄭仁哲的桌子上書包里裝滿了同學(xué)們用心包好了的蘋果和祝福，新年將至，劉雨晴捧著一件新棉衣和一張寫好了的賀卡送給了鄭仁哲，她說這是她和媽媽送給鄭仁哲的新年禮物 這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生 ，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。 促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。我根據(jù)他 所能接受和掌握的多少來適當(dāng)?shù)慕o他留作業(yè)，這樣他開始樂于接受了，他不再厭煩寫作業(yè)，并且逐漸喜歡上了學(xué)習(xí)，漸漸的他做題的速度快了，可以和其他同學(xué)留一樣的任務(wù)了，偶爾他能更快的完成呢。都是第二天到學(xué)校來補作業(yè)。天黑了我就送他去東光車站坐車回家，在路上說得好好的回家后一定要改作業(yè)。這幾天復(fù)習(xí)較忙，白天要完成課堂任務(wù)，回家還要留一些聽寫之類的作業(yè)。 在課堂上我是他們的老師，在課下我是他們的朋友，自從我接任本班后，操場上總能看到我們歡樂的足跡。從此，我大膽放手，讓學(xué)生成為班級管理的真正的小主人。我們班男籃男足都進入了決賽，大家都興奮不已。做不到的事就不說，說到就一定要做到。 在班級工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。我就是這樣努力去做的，能從學(xué)生的角度去思考問題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長，工作總結(jié)《小學(xué)教師學(xué)期末總結(jié)》。 作為一名教師，我得到了學(xué)生的信賴，他們把我當(dāng)成知心朋友，有什么心事都跟我談。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培養(yǎng)處 理各種教育教學(xué)問題的能力，促進業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。尤其要感謝我的同組的三位老師，平時遇到難事兒馬上找她們幫忙，大家都知道我在作文教學(xué)方面還摸不透，她 們就毫不保留的把自己寶貴的經(jīng)驗交給我。小學(xué)的語文知識對我來說并不難，但是現(xiàn)在要將一系列的知識通過我教會學(xué)生，比起自己 會做題又上升了一個層次，這就是如何教，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得簡捷才是最重要的。利用課余時間，我堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。下面，我對在本學(xué)期的工作做以總結(jié)： 一、鉆研教 材，虛心求教，堅持學(xué)習(xí)。 小學(xué)期末考試總結(jié)【篇 8】 一學(xué)期工作又結(jié)束了，小學(xué)教師學(xué)期末總結(jié)。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。 三、工作考勤方面 我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。另外，每個學(xué)生情況各不相同，所以要根 據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總 能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。嚴格要求學(xué)生的寫字姿勢、運筆順序，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實際情況，認真舍取，而不能照搬照抄。 建議老師對學(xué)困生要多采用面批形式。作業(yè)本標注不明，質(zhì)量分析缺少基本數(shù)據(jù)，少數(shù)低年級作業(yè)本不整潔。不能很好地起到反思調(diào)整改進的作用；個別老師沒有單元質(zhì)量檢測情況分析表；部分老師作業(yè)設(shè)計較少，作業(yè)形式單一 二、作業(yè)情況 在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照要求去布置作業(yè)，課后作業(yè)、作文，練習(xí)冊能及時認真地批改，批改有日期、等級和少量激勵性評語，學(xué)生能按照老師的要求去訂正，個別老師有進行第二次的批改，批改質(zhì)量有了大幅度的提高。教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識；個別的 39。 小學(xué)期末考試總結(jié)【篇 6】 為了認真落實圩上橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量 ,根據(jù)圩上橋小學(xué)工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)各校的實際教學(xué)情況，我們副校長辦公室一行四人于 20__年 5 月 10 日，對 12 所村校和中心小學(xué)本部進行了教學(xué)常規(guī)工作檢查，我們查閱所有任課老師的教案和作業(yè)，現(xiàn)將檢查情況通報如下： 一、備課方面： 總體上看，老師們在備課方面都傾注了大 量的時間來學(xué)習(xí)課標和鉆研教材，課前都考慮到學(xué)生的情況，教案真實有效，注重因材施教。 五、改進措施 堅持練習(xí)口算和計算題，提高計算能力。 1 學(xué)生沒有一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于有進步的作業(yè)，我就寫上 “ 好樣的，有進步 !” 等 。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中 的變化和發(fā)展。因此對于我們數(shù)學(xué)組來說，每次的活動，我都是積極參與，盡可能多與教師討論、交流，爭取到外面聽課，既要 “ 走出去 ” ，又要 “ 請進來 ” ，開擴視野，接收新的信息和理念。 例如：我在教《兩步計算的實際問題》的時候，先以故事的形式引入，再讓學(xué)生認真看圖，說一說圖意，明確問題。認真編寫教案，力爭 突出新教材新思路新方法。因此我把小班化生態(tài)課堂相關(guān)資料及新課程標準作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書 籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的 `現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。 小學(xué)期末考試總結(jié)【篇 5】 在過去的一個學(xué)期了，我自己認為自己從思想到實踐各個方面我都做了一定的能力，在教學(xué)上取得了一定的成績，總結(jié)過去展望未來，希望我的明天更美好： 一、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高理論水平和實踐水平。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學(xué)生積極捐款，其中有位同學(xué)捐出了 101 元零用錢來援助這位病孩換血。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護。我十幾年從事高年級語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦 鉆研，勇于探索。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、提 問題。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補充?；竟Φ雀黝惻嘤?xùn)。 有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作 家的文才，半個演員的表演藝術(shù) ?? 絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。現(xiàn)總結(jié)三大點 : 一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平 : “ 學(xué)高為 師，身正為范 ” ，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持 “ 學(xué)高 ” 這一范疇。多篇論文獲市縣級獎。 三、出勤方面 本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。能根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教 學(xué)輔導(dǎo) 。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。部分家長對學(xué)校的不理解和不支持給學(xué)校的安全工作帶來了很多麻煩。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖 書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大。對存在的安全隱患寫出整改意見并及時整改。開學(xué)初，學(xué)校對校舍和設(shè)施設(shè)備進行全面的安全檢查。通過教育提高廣大學(xué)生的 `安全意識、安全防范能力和自我保護能力。利用班隊活動、活動課、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。 認真做好安全教育周工作。五月份學(xué)校購買了一批安保設(shè)備。 三、齊抓共管 群防群治 學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期 (日 )私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。 不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。學(xué)校與全體教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。本學(xué)期新添置了一批安保器械，杜絕社會閑雜人員和車輛入校園，嚴格門衛(wèi)準入制度，實行全封閉式管理。 錄分 各年級各科總分由閱卷老師匯總，算出平均分、優(yōu)秀率、及格率。一年級讀一題做一題，二年級只讀大題目，其他年級不讀題。 試場監(jiān)考 監(jiān)考本著不監(jiān)本年級本班的 39。必考科目一、二年級混編，三年級單人單桌。 ” 我自我感覺自己做到了，我很負責(zé)，我熱愛孩子和工作， 努力了，很幸福。能教給他們的歌曲我會課下學(xué)一下再教給他們，我還會讓他們寫一些他們喜歡的歌曲，下載下來讓他們學(xué)習(xí)，盡量讓 他們在音樂課堂上開心。平時的時候我們也是兩班同步講，都是一起備課，有問題一起討論，一起交流重難點和講課方法。 學(xué)會和家長合作 我最大的欣慰就是經(jīng)過半年的努力，家長對我的工作也越來越支持。我就結(jié)合著我這半年的經(jīng)歷談一下自己的工作中的收獲?？偨Y(jié)過程需要對事物進行深入思考和反思，有助于加深對問題的理解，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和規(guī)律。 一、 班主任工作 這半年的班主任工作可以說走的是既痛苦又幸福，痛苦的是對怎樣管理班集體毫無頭緒，孩子之間打架了，不寫作業(yè)了，某個孩子學(xué)習(xí)積極性不高成績下降了，家長不滿意找事兒了等等等等，這幾條有任何一條我的心就會揪著揪很久，當(dāng)然如果一系列所謂的這樣的 “ 麻煩事兒 “ 過去的時候我還是會感覺自己挺棒的，幸福感也會油然而生了。 更加有恒心去抓各方面的常規(guī) 在班級剛開始所建立的各種獎懲措施一定要堅持下來，做到有始有終，要不然孩子就會出現(xiàn)不信任的情緒，他們就不會再有任何的積極性，不便于班級的管理。 二、 數(shù)學(xué)教學(xué)工作 在這里我要特別感謝參參，作為一名新老師，各方面都不是太熟悉，剛到這個學(xué)校的時候我甚至不會寫教學(xué)設(shè)計和課程綱要，參參總是很熱心的教我，而且總跟我說你不用管了，有事兒了我再叫你。不過一學(xué)期的音樂課下來，可以說的是我盡力了。 總之來說，半年的工作緊張又忙碌，同時也很充實，我還記得我當(dāng)時寫的第一篇反思中，曾經(jīng)說了一句話： “ 不忘初心，方得始終?？疾榭颇砍ＷR課三、四年級混編，五、六年級混編。各年級提前一天安排好了考試所需物品、考號，認清座位，并強調(diào)好了學(xué)生的學(xué)習(xí)用品的準備，以最好的狀態(tài)迎接考試。提前 15 分鐘進考場，提前十分鐘 發(fā)卷，口算提前 7 分鐘發(fā)卷。 四、閱卷錄分 閱卷 2 月 3 日分學(xué)科組織閱卷，流水作業(yè)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力 為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，學(xué)校教師具體分工負責(zé)組織實施。 簽訂責(zé)任書。貫徹 “ 誰主管，誰負責(zé) ” 的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、班級管理、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了 一系列安全事故處置預(yù)案。受到了師生極大歡迎，師生受益匪淺