小一上冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)鐘表》說(shuō)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 課件上的鐘面，看 一看自己 發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 2）觀察 自己的學(xué)具鐘表 ， 看 一看自己 發(fā)現(xiàn)了什么？ 充分的讓學(xué)生主動(dòng)探索、觀察、解決問(wèn)題，把自己 的 發(fā)現(xiàn)與同桌小朋友交流， 通過(guò) 合作學(xué)習(xí)， 互幫互學(xué) ， 說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)， 讓 學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)為內(nèi)化 。 創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。根據(jù)這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我 努力 創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)色彩鮮艷的課件，讓學(xué)生在課件所創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)。 請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手， 撥 動(dòng)鐘面上的時(shí)針、分針， 撥 出或讀出對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。 初步養(yǎng)成珍惜、遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。實(shí)際教學(xué)可能需要 2 至 3 課時(shí)，我選取了第一課時(shí) 《 認(rèn)識(shí)鐘表（一） 》 作為今天的說(shuō)課內(nèi)容。鐘表是一個(gè)復(fù)雜的計(jì)量工具，表盤復(fù)雜。 一、 教材分析 認(rèn)識(shí)整時(shí)是學(xué)生建立時(shí)間觀念的初次嘗試，我們的生活都離不開時(shí)間，從小讓學(xué)生養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣，對(duì)于一個(gè) 人 的一生都是有益的。 本單元主要是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)針、分針，并結(jié)合自己的生活實(shí)際 會(huì)認(rèn)、讀、寫整時(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手操作能力。 認(rèn)識(shí)鐘面時(shí)， 先請(qǐng)學(xué)生觀察課件：你能發(fā)現(xiàn)鐘面有什么？ 讓學(xué)生觀察 鐘面 模型，分針、時(shí)針有什么區(qū)別，它們有什么作用呢？（也可以讓學(xué)生動(dòng)手摸一摸時(shí)針、分針） 鐘面上的數(shù)字有幾個(gè)，是怎樣排列的，它們是干什么用
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