【正文】 、日日清、周周清、月月清，爭取在每次單元過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。但我們還存在一些問題，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學，學習習慣很差，需要老師付出很大努力 。教師每人每學期最少上一節(jié)組內(nèi)公開課，參加教導處組織的教研月活動，并且認真做好聽、評課記錄。培育學生對音樂的，掌握音樂基礎(chǔ) 知識和簡單的歌唱技巧，使學生具有認識簡單樂譜的能力 。 全組教師積極認真的參加學校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學習，做好記錄，認真學習有關(guān)高效課堂的知識，模仿寫導學案并能應(yīng)用到實際教學中，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力 認真鉆研教材，把握重點和難點，加強組織教法的研究，組內(nèi)要求兩周進行一次集體備課，能運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高上課的教學效率和質(zhì)量，充分發(fā)揮學校體育藝術(shù)的學科優(yōu)勢，使每一位學生都能掌握一定的知識和技能。 本學期按照學校的教學要求結(jié)合本組的實際情況，通過總結(jié)上一學期的工作經(jīng)驗，了解了許多教學中存在的不足，以及教科研所走入的誤區(qū)。校領(lǐng)導要下教研組或備課組參加教研、指導教研。集體備課注重三個結(jié)合：與學習新的教學理念相結(jié)合，與實施課堂教學改革相結(jié)合，與學校課題研究相結(jié)合。 (2)規(guī)范教研活動的內(nèi)容。 教研要求。 把要求學生 “ 學會學習 ” 與教師 “ 學會教學 ” 統(tǒng)一起來，教師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作 為意識對象，不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。 (三 )、認真做好校本教研反思 教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位教師每周至少要有一次教學反思，階段性反思 (理論反思 )或撰寫反思文章每學期不少于 1 篇，提倡寫有典型意義的事例與教學行為的敘事案例。認真完備課任務(wù)，認真準備并在教研組、備課組討論時積極發(fā)言 。我校根據(jù)本年度的具體實際，制定本學期校本教研工作計劃。寫作知識的教學力求精要有用，讓學生在寫作實踐中學會寫作。 寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學應(yīng)貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。 開展多種形式的語文學習活動，挖掘課外語文學習資源 本學期我們根據(jù)學生的特點和學校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬學生的學習空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，正確處理與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語文學習資源增強學生在各種場合學語文，用語文的意識，多方面提高學生的語文能力。 提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。 集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式。 要求學生在平時的學習過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習要踏踏實實的做，要認認真真的完成。 討論總結(jié)本學期教研活動的成果和改進措施。 組織一次組內(nèi)優(yōu)秀教師視頻觀摩活動，在組內(nèi)交流分享經(jīng)驗。 教研活動地點：會議室。 實行校際、校內(nèi)外持續(xù)學習機制。爭取學生學科的提高。 化學： (1)9 級：掌握常用氣體的配制。 (3)九年級：構(gòu)建簡單的世界 歷史框架，形成更成熟的歷史觀和價值判斷。構(gòu)建一個全面的國情和政策知識體系，可以密切關(guān)注國家大事，具有一定的分析和應(yīng)用能力。 (二 )各科目的目標： 道德與法治： (1)七年級：認 真學習和規(guī)范新教材，整合課程資源，落實新教材理念。 二、術(shù)語目標。綜合組這學期的教研工作安排如下： 一、指導思想。 在特別關(guān)注最終評價的同時，應(yīng)強調(diào)過程管理。深化落實 “ 四字方針 ” 。 繼續(xù)加強各級質(zhì)量目標的監(jiān)督。第三，要把 “ 學、研、用 ”的新課程標準納入教師的合規(guī)活動中。以教研組為單位，依托 “ 說、聽、評 ” 三位一體的教研活動，針對教學實踐，對照先進的教學理論，自己的教學，研究解決優(yōu)化課堂教學的問題，從辯證的角度拋棄傳統(tǒng)的課堂教學，最終形成具有自身特色、風格和一定價值的教學模式。評價追求一個 “ 真 ” 字：看教學模式是否有一定的理論基礎(chǔ)，是否具有可操作性 。 (二 )以 “ 講、聽、評 ” 三位一體的教研活動模式為載體，優(yōu)化課堂教學。要實現(xiàn)學習內(nèi)容的三個必然，必須是先進的教育思想，必須與教學實踐相結(jié)合，必須有利于提高教學效率 。 采取集中學習和自主學習的形式。 通過教研，每位老師所教的科 目，可以提高各級各類研究考試中，教育體育局下屬各類指標的完成率，從而保證學校質(zhì)量的穩(wěn)步提升。努力提高語文教師的語文水平和教學能力。每周安排兩個課時進行中文雙語培訓。要求特殊班級活動必須由講師組織，在固定的時間和地點進行。 承擔全縣初中教師新課程培訓。 這學期將校外培訓、遠程培訓、校本培訓與教研活動、教師成長緊密結(jié)合，努力提高教師素質(zhì)。之后根據(jù)學科組的評價 (領(lǐng)導的參與 )，結(jié)合領(lǐng)導平時的講課，重點放在 “ 是否用新的教育理念處理教材，學生是否自主學習 ” 。課程改革體現(xiàn)了一種全新的教育理念。組織教師學習各科課程標準，在上級培訓的基礎(chǔ)上繼續(xù)做校本培訓，樹立新理念，落實課程改革精神 。 密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和地方產(chǎn)業(yè)，注意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學資源，并結(jié)合學生所學專業(yè)，加強課堂訓練和課后實踐，為學生就業(yè)需要服務(wù)。 教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，尊重學 生在教學中的主體地位。指導學生掌握基本的語文，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。在我們的工作又進入新的階段，這時候?qū)懸环萦媱?，為接下來的學習工作做準備吧 !下面是小編給大家整理的 2023 年教研，僅供參考希望能夠幫助到大家。 知識目標 指導學生學習必需的語文基礎(chǔ)知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。 三、工作及任務(wù) 在教學中注重基礎(chǔ)知識聯(lián)系實際應(yīng)用能力的訓練，強化能力，突出重點，學以致用，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進學生整體素質(zhì)的提高。 努力掌握并科學運用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學設(shè)備，切實提高教學實效。 二、工作目標 全面實施課程改革實驗。 三、具體措施 繼續(xù)做好教師教育理論學習工作。上一節(jié)拉網(wǎng)課，就是每學期開展公開課教學。針對我校青年教師數(shù)量多、工作時間短的情況，我們分批次、分階段培養(yǎng)青年教師，實施 “ 一對一 ” 結(jié)對項目，迅速提高青年教師的教學能力。通過這種教學形式，推出了一批教學科研成果。 繼續(xù)開展好學生特色班級活動。 做好漢語教師的雙語培訓。還有 11 對老師，互相聽，一起備課。 通過全校性的專題教研活動，每位教師都可以結(jié)合教育理論和教學實踐，就典型案例進行講課，進行行動研究，讓每位教師都可以上示范課，上優(yōu)質(zhì)課。 為了促進我校教師的專業(yè)成長，提高大批教師的理論和實踐水平，進一步完善學習體系，加強學習管理。即交流形式有四個層次：每周一次全校理論學習交流，全校教師輪流做主旨發(fā)言人，每周一次教研組學習交流，每周一次網(wǎng)上學習，每周一次個人自學交流 。 嚴格控制教師在校辦公時間，保證有時間學習研究，要求教師提高在校辦公效率，引導教師勤勤懇懇工作，勤學習，學會不斷充電，提高自身素質(zhì)。 堅持每期一次課堂教學評價活動的優(yōu)化。 將三位一體的教研活動與優(yōu)化課堂教學相結(jié)合。二是要把 “ 學、研、用 ” 新課程標準作為學校對教師的重要檢查內(nèi)容，納入日常檢查 。 (四 )加強過程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路 嚴格執(zhí)行盧氏縣中小學綜合評價方案，將教師綜合評價與工資二次分配掛鉤，拓寬檔次，建立激勵機制，調(diào)動教師做好工作的積極性，努力克服做好做壞的負面影響。 掀起認真學習 “ 四字方針 ” 的新高潮，讓學校領(lǐng)導、教師和學生了解 “ 四字方針 ” 的內(nèi)涵和操作要領(lǐng) 。采取有效措施，認真查風查紀，杜絕弄虛作假的陋習。根據(jù)教務(wù)處的安排和年初的教 研計劃?？傊?，在課程和學?；顒拥臐B透下，學生的素養(yǎng)得到了提高。增強課程興趣，整合資源，激發(fā)學生參與。 (3)九年級：及時完成新課，鞏固新課。